老師,我現(xiàn)在正在布里斯托大學(xué)工程數(shù)學(xué)專業(yè)讀本科,我們專業(yè)有一門必修課是工程學(xué),這門課我學(xué)了半天感覺什么也沒學(xué)懂,不知道最后課程好不好通過,課程重點考察的是什么老師可以說一下嗎?
布里斯托大學(xué)工程數(shù)學(xué)專業(yè)的工程學(xué)課程旨在培養(yǎng)同學(xué)具備工程師所需的基礎(chǔ)知識和解決問題的技能。課程內(nèi)容涉及力學(xué)(應(yīng)用于結(jié)構(gòu)負荷、物體動力學(xué)和流體行為)、材料性能和選擇、熱力學(xué)基礎(chǔ)和電學(xué)原理。同學(xué)可以通過這門課了解如何將日常語言轉(zhuǎn)換成具體的工程術(shù)語,學(xué)習(xí)如何確定解決問題的方法,并使用數(shù)學(xué)方法來計算解決方案。
一、布里斯托大學(xué)工程數(shù)學(xué)專業(yè)的工程學(xué)課程將重點考察以下幾個方面:
1、針對關(guān)鍵工程術(shù)語和概念的簡明描述,正確識別這些術(shù)語何時適用于場景和問題。
2、應(yīng)用基本數(shù)學(xué)方法來解決更復(fù)雜或有工程意義的問題。
3、解釋問題并確定解決問題的正確途徑,即使是在不熟悉的環(huán)境中。
4、構(gòu)建適當(dāng)?shù)膱D表,通過清晰的注釋和適當(dāng)?shù)挠懻搧韼椭鉀Q問題。
5、推斷與給定工程問題相關(guān)的假設(shè)和物理原理。
6、執(zhí)行計算,以正確的國際單位制單位確定數(shù)量,并以適當(dāng)?shù)木_度呈現(xiàn)結(jié)果。
7、評估問題解決方案,說明簡化方法、已知局限性以及任何可用的實驗或觀察數(shù)據(jù)。

二、布里斯托大學(xué)工程數(shù)學(xué)專業(yè)的工程學(xué)課程最終會涉及兩種評估方式:
1、技術(shù)評估:專注于對特定領(lǐng)域問題的準(zhǔn)確解釋和解決方案。重點將放在正確使用方程式和單位,精確的計算和普遍的嚴(yán)謹(jǐn)性。
2、設(shè)計評估:關(guān)注廣泛的、通常是跨學(xué)科問題的適當(dāng)解決方案。強調(diào)將課程的多條線索結(jié)合在一起,做出好的工程判斷,并用堅實的論據(jù)給予支持。
不論布里斯托大學(xué)工程數(shù)學(xué)專業(yè)的工程學(xué)課程如何進行評估,通常都基于兩個層面:(1)針對特定領(lǐng)域特定問題的詳細解決方案,強調(diào)準(zhǔn)確的答案和嚴(yán)格正確的方法。(2)應(yīng)用多種方法解決具有更廣泛工程意義的問題,可能包括多種甚至相互矛盾的需求。同學(xué)若在學(xué)習(xí)時遇到問題,直接聯(lián)系我們就行,我們會根據(jù)具體的問題為同學(xué)提供有針對性的解答。