最佳答案

• 

  課程顧問-小管家 2022-04-08 11:51:00

  立即咨詢

  　　同學(xué)你好，我們有悉尼大學(xué)ECOS2001中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程大綱，同學(xué)如果想讓老師按照大綱內(nèi)容來輔導(dǎo)這門課，現(xiàn)在就可以聯(lián)系我們喲。我們的輔導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情況及課程進(jìn)度來規(guī)劃輔導(dǎo)內(nèi)容，有針對(duì)性地為同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，并解答同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題。

  　　悉尼大學(xué)ECOS2001中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的目標(biāo)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和應(yīng)用技能。課程介紹了消費(fèi)者選擇、企業(yè)行為和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論的應(yīng)用和延伸。課程重點(diǎn)涉及：信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和不確定條件下的選擇，壟斷和完全競(jìng)爭(zhēng)以外的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)要素市場(chǎng)，一般均衡和經(jīng)濟(jì)效率，市場(chǎng)失靈和政府的作用。

  

  　　悉尼大學(xué)ECOS2001中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程大綱：

  　　第一周：

  　　1、預(yù)算、偏好、效用、邊際替代率

  　　2、效用、選擇和需求

  　　3、比較靜態(tài)與市場(chǎng)需求

  　　第二周：

  　　1、稟賦、跨期選擇、不確定性下的選擇

  　　2、市場(chǎng)均衡與福利定理

  　　3、技術(shù)、利潤(rùn)和成本最小化

  　　第三周：

  　　1、成本曲線，企業(yè)供應(yīng)

  　　2、產(chǎn)業(yè)供應(yīng)，壟斷

  　　第四周：

  　　1、壟斷和壟斷競(jìng)爭(zhēng)

  　　2、博弈論與寡頭壟斷

  　　悉尼大學(xué)ECOS2001中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)結(jié)束后，同學(xué)應(yīng)該能夠：

  　　1、熟悉描述消費(fèi)者選擇和企業(yè)行為的主要微觀經(jīng)濟(jì)模型。

  　　2、確定企業(yè)和消費(fèi)者之間相互作用可能產(chǎn)生的結(jié)果。

  　　3、理解微觀經(jīng)濟(jì)概念并應(yīng)用分析模型描述“真實(shí)世界”的經(jīng)濟(jì)狀況。

  　　4、理解各種模型的局限性，區(qū)分對(duì)市場(chǎng)行為的不同解釋，批判性地評(píng)估不同的理論。

  　　5、理智地參與商業(yè)和政府環(huán)境中的公共政策討論。

  　　如果同學(xué)對(duì)于悉尼大學(xué)ECOS2001中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo)還有想了解的信息，隨時(shí)可以聯(lián)系我們，我們會(huì)及時(shí)安排課程顧問為同學(xué)進(jìn)行更加詳細(xì)的介紹。

其他答案