請問有比較了解人工智能專業(yè)的學(xué)長或者老師嗎?我是一名在馬斯特里赫特大學(xué)就讀的留學(xué)生,由于最近一直在上網(wǎng)課,感覺效率不如在課堂的時候,有些地方?jīng)]有學(xué)透,所以想請一位比較了解這個方面的前輩來幫幫我,請問有了解這個方面的專業(yè)人士嗎?
針對馬斯特里赫特大學(xué)人工智能課程輔導(dǎo)的這個需求,考而思的老師就可以為同學(xué)提供到相關(guān)的課程輔導(dǎo)幫助,畢竟在留學(xué)生課程輔導(dǎo)的這個方面,我們的老師已經(jīng)積累了長達(dá)14年的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),課程輔導(dǎo)范圍更是涵蓋了全英語系國家九成以上的專業(yè)。
人工智能領(lǐng)域?qū)ξ覀儸F(xiàn)代社會的影響是很大的,比如:真實(shí)市場中的自動交易軟件,交互式計算機(jī)游戲,互聯(lián)網(wǎng)上的智能網(wǎng)絡(luò)路由,機(jī)器人太空探索,醫(yī)療應(yīng)用的傳感器網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域中,都有著人工智能的影子。
而馬斯特里赫特大學(xué)人工智能課程碩士課程側(cè)重于模擬人類智能,學(xué)習(xí),推理和協(xié)作的計算機(jī)系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用。這些系統(tǒng)用于解決當(dāng)今世界的挑戰(zhàn)性問題。

其中主要研究主題包括:
數(shù)據(jù)挖掘以探索數(shù)據(jù)集中的關(guān)系。
協(xié)作自主智能系統(tǒng)的多智能體系統(tǒng)。
定位的代理,如機(jī)器人,可以在使用不確定觀察的環(huán)境中運(yùn)行。
在代理中進(jìn)行推理的形式技術(shù)。
用于在商業(yè)視頻游戲中玩和解決棋盤游戲以及控制虛擬角色的智能技術(shù)。
從非結(jié)構(gòu)化文本中提取有趣且重要的信息和知識。
機(jī)器學(xué)習(xí),用于查找模式并在數(shù)據(jù)中和數(shù)據(jù)中進(jìn)行預(yù)測。
馬斯特里赫特大學(xué)人工智能課程設(shè)置為:
第一年必修課:
代理商基礎(chǔ)、智能搜索和游戲、機(jī)器學(xué)習(xí)中的高級概念、多智能體系統(tǒng)、自主機(jī)器人系統(tǒng)。
第一年選修課:
大數(shù)據(jù)算法、計算統(tǒng)計、構(gòu)建和挖掘知識圖譜、動態(tài)博弈論、計算機(jī)視覺、深度學(xué)習(xí)、信息檢索和文本挖掘、計劃和排程、可解釋的人工智能。
第二年課程:
數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)學(xué)優(yōu)化、信號和圖像處理、隨機(jī)決策、圖像和視頻處理的應(yīng)用、模型識別和數(shù)據(jù)擬合、大數(shù)據(jù)算法、構(gòu)建和挖掘知識圖譜、計算統(tǒng)計、動態(tài)博弈論、數(shù)據(jù)融合、計算機(jī)視覺、深度學(xué)習(xí)、信息檢索和文本挖掘、可解釋的人工智能、計劃和排程、符號計算與控制。
上述就是馬斯特里赫特大學(xué)人工智能課程中的相關(guān)內(nèi)容了,可以看出該系的課程設(shè)置還是很豐富的,不過也不用擔(dān)心,對于這些課程,考而思的老師也都是可以為同學(xué)提供輔導(dǎo)幫助的,若是同學(xué)有所需求的話,不妨與我們的在線老師取得聯(lián)系哦。