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  課程顧問-小管家 2022-03-25 18:02:28

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  　　當(dāng)然啦，南加州大學(xué)區(qū)塊鏈作業(yè)我們是可以輔導(dǎo)的。同學(xué)主要有哪些作業(yè)問題需要老師講解呢?我們會根據(jù)具體的作業(yè)問題為同學(xué)匹配輔導(dǎo)老師，有針對性的進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。除了指導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)以外，我們的輔導(dǎo)老師還會結(jié)合作業(yè)所考察的主要知識為同學(xué)講解課程，旨在使同學(xué)能夠在輔導(dǎo)結(jié)束后，獨(dú)立應(yīng)用這些知識解決實(shí)際問題。

  　　南加州大學(xué)區(qū)塊鏈課程探索了稱為區(qū)塊鏈的公共、透明、安全、不可變和分布式數(shù)據(jù)庫的基本原理。區(qū)塊鏈可以用來記錄和轉(zhuǎn)移任何數(shù)字資產(chǎn)，而不僅僅是貨幣。課程介紹了這項(xiàng)潛在顛覆性技術(shù)的工作原理和應(yīng)用，討論了其對金融服務(wù)、政府、銀行、合同和身份管理的潛在影響。這些內(nèi)容都是作業(yè)會涉及到的，因此同學(xué)一定要有所了解。

  

  　　總的來說，南加州大學(xué)區(qū)塊鏈作業(yè)主要考察了同學(xué)是否能夠理解并解釋：

  　　1、什么是區(qū)塊鏈，說明我們?yōu)槭裁葱枰獏^(qū)塊鏈，以及區(qū)塊鏈試圖解決的實(shí)際問題是什么。

  　　2、區(qū)塊鏈的工作原理。

  　　3、交易、區(qū)塊、共識建立的底層技術(shù)區(qū)塊鏈。

  　　4、如何存在于公共領(lǐng)域(去中心化、分布式)，同時保持透明性、匿名性、安全性、不變性。

  　　5、在沒有任何中央控制或信任機(jī)構(gòu)的情況下，如何保護(hù)區(qū)塊鏈的安全。

  　　6、比特幣加密貨幣的工作原理。

  　　7、比特幣(限量供應(yīng)的加密貨幣)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

  　　8、為什么人們重視“數(shù)字”貨幣，如何保護(hù)其免受詐騙、欺詐、黑客和攻擊。

  　　9、探索以太坊等平臺，在區(qū)塊鏈上構(gòu)建應(yīng)用程序。

  　　10、探索將區(qū)塊鏈用于加密貨幣以外的應(yīng)用程序的新方法。

  　　11、商業(yè)、政府、能源等領(lǐng)域的用例。

  　　無論是南加州大學(xué)區(qū)塊鏈課程學(xué)習(xí)還是作業(yè)習(xí)題，只要同學(xué)需要補(bǔ)習(xí)，我們都可以提供相應(yīng)的輔導(dǎo)。同學(xué)隨時可以聯(lián)系我們，以深入了解我們的輔導(dǎo)情況。

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