請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有在馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)就讀過(guò)的學(xué)長(zhǎng)或者比較了解這所大學(xué)的老師啊?我剛剛到這里學(xué)習(xí)不久,感覺(jué)很難適應(yīng)這里的環(huán)境,GPA也一直在下滑,請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有什么好的辦法?。?/p>
這位同學(xué)你好,關(guān)于馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)GPA下滑的這個(gè)問(wèn)題,考而思的老師就可以為同學(xué)提供到一些相關(guān)的幫助哦,畢竟在留學(xué)生輔導(dǎo)的這個(gè)方面,我們的老師已經(jīng)積累了長(zhǎng)達(dá)14年的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
GPA成績(jī)的下滑,主要是我們對(duì)環(huán)境的不適應(yīng),因此想要解決這個(gè)問(wèn)題,我們不妨從學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行改變,具體怎么進(jìn)行?我們一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)看。
1、消除知識(shí)點(diǎn)斷層:
由于教育體制的不同,在部分學(xué)習(xí)重點(diǎn)上的設(shè)置也是不同的,所以在課程的理解上我們會(huì)感到比較困難,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們可以先將教授的課程錄制下來(lái),然后在針對(duì)前一個(gè)教育階段的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,針對(duì)自己的專業(yè)進(jìn)行一個(gè)針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。
2、專業(yè)課程預(yù)習(xí):
專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備上的不足,我們也可以通過(guò)課程預(yù)習(xí)的方式來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ),自己學(xué)習(xí)一遍,聽(tīng)教授講一遍,課下自己再?gòu)?fù)習(xí)一遍。通過(guò)多次的學(xué)習(xí)、記憶與理解。并及時(shí)進(jìn)行筆記的整理。
3、及時(shí)解決問(wèn)題:
在我們遇到課程問(wèn)題或者作業(yè)問(wèn)題,且自己無(wú)法獨(dú)立解決的時(shí)候,我們可以將問(wèn)題進(jìn)行整理,等到馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)教授的答疑時(shí)間進(jìn)行提問(wèn),及時(shí)解決問(wèn)題,拒絕拖延癥。
當(dāng)然了,除了學(xué)習(xí)方法上,我們針對(duì)口語(yǔ)能力、寫作能力等方面也要注意提升與積累,口語(yǔ)能力的提升可以幫助我們更好的來(lái)理解教授的課堂,與同學(xué)更好的進(jìn)行溝通,并且拓展我們的交際面。而寫作能力在日常的作業(yè)與畢業(yè)的論文中,都是必不可少的能力。
以上就是針對(duì)馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)GPA下滑這個(gè)問(wèn)題的解決方法了,希望能夠解答同學(xué)你的問(wèn)題哦,本次我們的解答暫時(shí)也就到這里了,若是同學(xué)還有什么想要了解或者需要幫助的地方,也可以與考而思的在線老師取得聯(lián)系。