請(qǐng)問一下這邊能不能輔導(dǎo)康奈爾大學(xué)的課程?我是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的,現(xiàn)在有一門叫消費(fèi)者政策經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程我想補(bǔ)習(xí),可以安排嗎?這門課整體我都學(xué)得不是很好,所以需要老師幫我梳理輔導(dǎo),謝謝。
完全沒問題,康奈爾大學(xué)課程輔導(dǎo)我們隨時(shí)都可以為同學(xué)安排,尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的課程一直是我們這邊的輔導(dǎo)熱門。因?yàn)槲覀兊恼n程安排是根據(jù)同學(xué)的需求來規(guī)劃和調(diào)整的,所以同學(xué)有任何補(bǔ)習(xí)方面的需求都可以直接告訴我們。
康奈爾大學(xué)消費(fèi)者政策經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的目的是使學(xué)生熟悉消費(fèi)者政策問題的經(jīng)濟(jì)分析。課程使用微觀經(jīng)濟(jì)分析工具研究政府和市場之間的相互作用,重點(diǎn)是這種相互作用如何影響消費(fèi)者。同時(shí),課程研究了行業(yè)監(jiān)管的基本原理和效果,探索了監(jiān)管的替代理論,包括捕獲、經(jīng)濟(jì)和公共利益理論。課程將這些理論應(yīng)用于特定類型的監(jiān)管,包括特定行業(yè)的經(jīng)濟(jì)監(jiān)管(如電信、電力、卡車運(yùn)輸、鐵路、郵政服務(wù)),以及更廣泛的社會(huì)監(jiān)管(如健康、安全、環(huán)境)。許多行業(yè)的監(jiān)管改革的影響也進(jìn)行了研究。此外,課程還探討了當(dāng)前與消費(fèi)者政策相關(guān)的話題。

我們的輔導(dǎo)老師將從以下幾個(gè)方面幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)康奈爾大學(xué)消費(fèi)者政策經(jīng)濟(jì)學(xué)課程:
1、描述各種市場中具體的消費(fèi)者保護(hù)法規(guī);比較不同市場和不同政府轄區(qū)的政策。
2、使用信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念來解釋特定類型的消費(fèi)者保護(hù)法規(guī)的基本原理。
3、使用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)工具,分析消費(fèi)者保護(hù)法規(guī)的預(yù)期效率和分配結(jié)果。
4、使用經(jīng)驗(yàn)證據(jù)來批判性地分析法規(guī)的執(zhí)行情況。
同學(xué)隨時(shí)能夠和我們的輔導(dǎo)老師交流課程學(xué)習(xí)相關(guān)的問題,老師都會(huì)逐一進(jìn)行解答。如果同學(xué)想了解更多的康奈爾大學(xué)課程輔導(dǎo)情況,現(xiàn)在就可以和我們聯(lián)系。