請問有在喬治城大學(xué)就讀過的學(xué)長或者比較了解這所大學(xué)的老師嗎?再有幾個月,我就到這所大學(xué)就讀生物醫(yī)學(xué)專業(yè)了,想著趁現(xiàn)在還有些時間,想提前了解一下相關(guān)的課程,但是我對具體的課程設(shè)置還不是很了解,請問有可以幫幫我的老師嗎?
這位同學(xué)你好,考而思教育是一家專注留學(xué)生輔導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu),至今已經(jīng)積累了長達(dá)14年的相關(guān)教育經(jīng)驗(yàn),也成功的將我們的課程輔導(dǎo)范圍涵蓋到了全英語系國家九成以上的專業(yè),在這其中自然也是包括喬治城大學(xué)生物醫(yī)學(xué)碩士的,至于課程預(yù)習(xí),那自然也是沒有問題的。
不過喬治城大學(xué)生物醫(yī)學(xué)是一個大的方向,要是想在該系就讀的話,需要選擇一個細(xì)分方向的課程來進(jìn)行專攻,其中包括:
生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士:
該課程強(qiáng)調(diào)應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)科學(xué)和生物技術(shù)的生物化學(xué)和分子生物學(xué)的核心概念。
生物危害威脅因子和新發(fā)傳染病碩士:
該課程專為有興趣拓寬其對化學(xué),生物和放射性威脅因子以及新發(fā)傳染病的預(yù)防,檢測和響應(yīng)知識的學(xué)生而設(shè)計。

生物信息學(xué):
該課程探索了用于生物數(shù)據(jù)收集,分析,管理和可視化的計算工具和技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,以及用于生物系統(tǒng)研究的建模和模擬方法。
生物醫(yī)學(xué)科學(xué)政策與倡導(dǎo):
這個獨(dú)特的多學(xué)科課程培養(yǎng)學(xué)生了解如何評估科學(xué)數(shù)據(jù)并將其清楚地傳達(dá)給非科學(xué)界。
生物統(tǒng)計學(xué):
這個嚴(yán)格的計劃提供計算,定量和生物醫(yī)學(xué)科學(xué)方面的綜合培訓(xùn),以支持在學(xué)術(shù)界,政府和工業(yè)界進(jìn)行的健康相關(guān)研究。
生物工藝學(xué):
該課程通過整合內(nèi)容和基于實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)科學(xué)課程來探索生物技術(shù)的核心概念,重點(diǎn)是商業(yè)和科學(xué)軌道。
臨床質(zhì)量,安全與領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行碩士:
該課程專為有興趣將醫(yī)療保健質(zhì)量和患者護(hù)理服務(wù)提升到更高水平的臨床和非臨床醫(yī)療保健專業(yè)人員而設(shè)計。
健康信息學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué):
旨在通過在信息學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)中的應(yīng)用來引領(lǐng)醫(yī)療保健轉(zhuǎn)型的計劃。
健康物理:
該課程為學(xué)生提供了在與健康物理學(xué)相關(guān)的各個領(lǐng)域獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,包括輻射檢測和劑量學(xué)以及環(huán)境輻射防護(hù)。
綜合醫(yī)學(xué)與健康科學(xué):
作為一個真正獨(dú)特的研究生學(xué)位課程,綜合醫(yī)學(xué)和健康科學(xué)(IMHS)碩士課程與有興趣從事醫(yī)療保健職業(yè)的學(xué)生合作,但也渴望發(fā)展結(jié)合科學(xué)思維,研究證據(jù)和綜合醫(yī)學(xué)的卓越技能。
綜合神經(jīng)科學(xué):
這個嚴(yán)格的MS課程旨在連續(xù)兩個全日制學(xué)期完成。該課程包括神經(jīng)科學(xué),統(tǒng)計學(xué),實(shí)驗(yàn)設(shè)計和技術(shù)方法的廣泛綜合概述。
醫(yī)學(xué)物理:
該課程為物理學(xué)家,數(shù)學(xué)家和工程師在診斷成像,放射學(xué),核醫(yī)學(xué)和放射治療領(lǐng)域提供輻射安全,保護(hù)和專業(yè)知識奠定了基礎(chǔ)。
微生物學(xué)和免疫學(xué):
該課程面向希望通過實(shí)驗(yàn)和基于實(shí)驗(yàn)室的研究增強(qiáng)對微生物學(xué),免疫學(xué)和現(xiàn)代分子遺傳學(xué)各個方面的理解的學(xué)生。
藥理學(xué):
這個嚴(yán)格的核心課程面向希望通過課程作業(yè)和尖端的實(shí)驗(yàn)室研究來增強(qiáng)藥理學(xué),生理學(xué)和生物化學(xué)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)的學(xué)生。
生理學(xué):
這個為期一年的課程旨在為學(xué)生準(zhǔn)備醫(yī)學(xué),牙科和相關(guān)衛(wèi)生專業(yè)的職業(yè),以及涉及生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的研究,教育和管理職業(yè)。
系統(tǒng)醫(yī)學(xué):
該課程將向?qū)W生介紹"組學(xué)"的進(jìn)步,該領(lǐng)域的新興工具以及如何將其在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用,以及系統(tǒng)醫(yī)學(xué)時代研究和臨床實(shí)踐的法律,社會和倫理影響。
腫瘤生物學(xué):
該課程為學(xué)生提供跨學(xué)科的腫瘤生物學(xué)研究以及實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)。
不知道同學(xué)你具體是要預(yù)習(xí)哪一個專業(yè)課程呢?考而思的老師可以根據(jù)同學(xué)你的具體課程需求,來為同學(xué)定制喬治城大學(xué)生物醫(yī)學(xué)碩士預(yù)習(xí)的課程哦。若是同學(xué)有切實(shí)需求的話,不妨與考而思的在線老師取得聯(lián)系哦。