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  課程顧問-小管家 2022-01-06 00:00:01

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  　　這位同學(xué)你好，關(guān)于瓦赫寧根大學(xué)生物系統(tǒng)工程碩士課程學(xué)什么的相關(guān)內(nèi)容，考而思的老師可以與同學(xué)一同分享一下哦。該課程生物系統(tǒng)工程側(cè)重于開發(fā)用于食品和農(nóng)業(yè)非食品的生產(chǎn)、加工和儲(chǔ)存、農(nóng)村地區(qū)管理、可再生資源和農(nóng)產(chǎn)工業(yè)生產(chǎn)鏈的技術(shù)。

  　　可以這么說，在所有情況下，這門課程都涉及創(chuàng)新和可持續(xù)技術(shù)。技術(shù)、植物、動(dòng)物、環(huán)境和社會(huì)之間的相互作用起著核心作用。整個(gè)社會(huì)的發(fā)展往往涉及新技術(shù)的發(fā)展。因此，需要特別注意采用新技術(shù)并將其納入現(xiàn)有進(jìn)程。這也是是為什么這門課程還提供技術(shù)評(píng)估課程的原因。

  

  　　因此其學(xué)術(shù)方向也非常廣闊，其中包括：

  　　農(nóng)場技術(shù)：

  　　該課程側(cè)重于可以引入的創(chuàng)新和技術(shù)，以改善或改造農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。園藝，牲畜和家禽系統(tǒng)中的機(jī)器人和自動(dòng)化被廣泛研究。

  　　地理信息科學(xué)與遙感：

  　　GRS軌道側(cè)重于使用空間和遙感數(shù)據(jù)來監(jiān)測和開發(fā)農(nóng)業(yè)，城市和自然環(huán)境的模型。農(nóng)業(yè)實(shí)踐為研究，商業(yè)和社會(huì)開辟了許多機(jī)會(huì)。

  　　數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方法：

  　　課程專注于模型的開發(fā)，以更好地了解我們周圍的世界。人們可以想到用于食物儲(chǔ)存的智能通風(fēng)。那么如何對溫室進(jìn)行建模，以便做出設(shè)計(jì)選擇?

  　　信息技術(shù)：

  　　數(shù)據(jù)在社會(huì)中發(fā)揮著重要作用。該課程為學(xué)生提供了針對可用于農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，實(shí)施和管理的研究。

  　　環(huán)境技術(shù)：

  　　環(huán)境技術(shù)涉及使用可再生能源和再利用廢物和副產(chǎn)品的研究。設(shè)計(jì)將廢物再利用到不同的、可重復(fù)使用的組件中的流程，以便在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)閉合循環(huán)。

  　　運(yùn)籌學(xué)與物流：

  　　物流的目標(biāo)是在正確的時(shí)間和地點(diǎn)以正確的數(shù)量和質(zhì)量生產(chǎn)或獲得正確的產(chǎn)品，盡可能高效，同時(shí)滿足利益相關(guān)者的要求。這需要在農(nóng)業(yè)食品網(wǎng)絡(luò)中設(shè)計(jì)創(chuàng)新的物流概念。

  　　生物基化學(xué)與技術(shù)：

  　　隨著生物基經(jīng)濟(jì)的重要性日益增加，需要解決節(jié)能和使用可再生能源的挑戰(zhàn)。植物和動(dòng)物的生物量，包括廢物，可以轉(zhuǎn)化為廣泛的適銷對路產(chǎn)品和能源。

  　　同學(xué)你在就讀瓦赫寧根大學(xué)生物系統(tǒng)工程碩士課程的時(shí)候，可以從中選擇一個(gè)自己感興趣的方向來進(jìn)行學(xué)習(xí)哦。本次我們的解答暫時(shí)就到這里了，若是同學(xué)還有什么不了解的，或者有在課程預(yù)習(xí)上的需求，也可以與考而思的在線老師取得聯(lián)系哦。

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