我正在學(xué)IBDP課程,其他課學(xué)的還可以,就是感覺語文除了死記硬背根本沒有重點(diǎn),老師能不能講一下IBDP語文應(yīng)該怎么學(xué)?我覺得我需要老師專門輔導(dǎo)一下,請(qǐng)問有輔導(dǎo)老師嗎?
這位同學(xué)你好,我們這邊有IBDP語文輔導(dǎo)老師,可以隨時(shí)為同學(xué)輔導(dǎo)這門課,同學(xué)有不會(huì)的直接問老師就行。實(shí)際上,同學(xué)在學(xué)習(xí)IBDP語言和文學(xué)時(shí),可以把課程分為四個(gè)部分,第一和第二部分與語言有關(guān),第三和第四部分與文學(xué)有關(guān)。學(xué)習(xí)不同部分的內(nèi)容時(shí),應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn),而不是一味地死記硬背。
第一部分是文化背景或語境中的語言,主要研究了時(shí)代、社會(huì)或歷史背景對(duì)語言的影響。
第二部分是語言與大眾傳播,主要研究了語言在媒體中的運(yùn)用。
第三部分的文學(xué)與第一部分的語言相似,更側(cè)重于當(dāng)時(shí)社會(huì)或文化背景對(duì)作者創(chuàng)作的影響。
第四部分的文學(xué)更注重批判性研究,重點(diǎn)在于文學(xué)本身,例如文學(xué)作品中所運(yùn)用的寫作技巧。
IB課程對(duì)文學(xué)作品的選擇要求很高,比如第三部分和第四部分的文學(xué)作品,要求作者必須是不同地區(qū)、不同時(shí)代的。因此,同學(xué)會(huì)接觸到不少古代作品,也會(huì)學(xué)習(xí)很多現(xiàn)代和當(dāng)代作品。此外,課程對(duì)作品的體裁也有一定的要求,比如詩歌、戲劇、小說、散文等。作品的多樣性很豐富。不同的作品有不同的研究方法,用錯(cuò)了方法很可能就無法理解作品真正的含義。
同學(xué)如果想補(bǔ)習(xí)IBDP語文課程,可以和我們的IB課程輔導(dǎo)老師進(jìn)一步溝通,老師會(huì)根據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),使同學(xué)能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。