悉尼科技大學Biomedical Engineering本科課程作業(yè)老師能輔導嗎？

我是悉尼科技大學Biomedical Engineering專業(yè)的學生，聽說生物醫(yī)學工程導論這門課的作業(yè)很難，這是我們的必修課。雖然剛開學沒幾天，老師還沒留作業(yè)，但是我怕自己到時候不會寫，想先了解一下具體的作業(yè)要求，提前做個準備，老師能詳細介紹一下嗎？我要是到時候不會寫的話老師能輔導嗎？

最佳答案

課程顧問-小管家 2023-04-27 03:45:57
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　　悉尼科技大學生物醫(yī)學工程導論這門課的前期主要涉及兩項作業(yè)，分別是小組報告和個人報告，這兩項作業(yè)的成績各占課程總評估的25%，重要性不言而喻。如果同學害怕自己不能完成作業(yè)，可以聯(lián)系我們的澳洲課程輔導老師。老師會根據(jù)作業(yè)的具體要求和同學的實際情況進行指導，使同學在完成作業(yè)的同時，還能掌握獨立撰寫報告的方法和技巧。前期課程作業(yè)的具體要求如下：
　　作業(yè)1：小組報告(25%)
　　這項作業(yè)涉及一個關于開發(fā)生物醫(yī)學工程方案解決一個醫(yī)學問題的小組演示。同學需要確定一個醫(yī)學問題，進行一個小型的文獻調查，以了解該領域生物醫(yī)學工程的最新進展，并設計一個新的解決方案來解決這個問題。這項任務將提高同學對生物醫(yī)學工程最新發(fā)展的認識，以及如何利用專業(yè)知識為當前的醫(yī)學挑戰(zhàn)提供解決方案。
　　考核標準：
　　1、內容：知識應用和批判性分析——背景(5%)、醫(yī)療需求(15%)、生物醫(yī)學工程解決方案(25%)、解決方案的實用性/挑戰(zhàn)/未來工作(10%)、參考文獻(5%);
　　2、演示：表達能力(15%)、幻燈片質量(15%)、問題解答(5%)、時限(5%)。
　　作業(yè)2：個人報告(25%)
　　這項作業(yè)要求同學針對解決醫(yī)學問題的生物醫(yī)學工程想法單獨制定一份資助提案。作業(yè)形式是一份書面報告，內容涵蓋以下幾個方面：背景和目標、文獻綜述、項目創(chuàng)新、項目設計以及項目成果和效益。這份報告需要使用科學參考系統(tǒng)進行參考。作業(yè)的目的是鼓勵同學提升自己的科學寫作技能，以及批判性分析信息并提出研究計劃的能力。
　　考核標準(總分30分)：
　　1、報告內容質量：背景與目標(4分)、文獻綜述(8分)、項目創(chuàng)新(6分)、項目設計(4分)、項目成果與效益(3分)。
　　2、充分的參考(3分)，信息的連貫性和邏輯性(2分)。
　　如果同學在寫作業(yè)的過程中遇到問題，可以隨時和我們的澳洲課程輔導老師聯(lián)系，老師會及時為同學解答相關問題，并指導同學更好地完成作業(yè)。