寧波諾丁漢大學(xué)有老師嗎?FAM專業(yè)大一,現(xiàn)在剛剛?cè)腴T(mén)有發(fā)現(xiàn)有很多問(wèn)題,學(xué)術(shù)寫(xiě)作方面基礎(chǔ)太差了,作業(yè)問(wèn)題很多,希望老師詳細(xì)輔導(dǎo)。
這位同學(xué)你好,寧波諾丁漢大學(xué)我們當(dāng)然有老師可以輔導(dǎo)你,FAM金融財(cái)務(wù)與管理是比較熱門(mén)的專業(yè),老師在該領(lǐng)域有多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),學(xué)術(shù)寫(xiě)作是比較基礎(chǔ)的內(nèi)容,老師會(huì)根據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況制定專屬的輔導(dǎo)計(jì)劃方案。
學(xué)術(shù)文章前寫(xiě)作 8個(gè)Tips
1、集中時(shí)間看文獻(xiàn)
論文閱讀盡量需要連續(xù)閱讀,否則看論文的效果不理想。
2、詳讀標(biāo)題
請(qǐng)不要忽視標(biāo)題,標(biāo)題是文章的高度凝練,從文章內(nèi)容反推文章標(biāo)題,當(dāng)你在寫(xiě)作之時(shí),可以借鑒。
3、細(xì)讀摘要
摘要是題目的一種擴(kuò)展,也是對(duì)整個(gè)文章的總結(jié)和介紹,可以借鑒他們寫(xiě)作摘要的模式。
4、品讀引言
如果你已經(jīng)仔細(xì)讀完標(biāo)題和摘要之后,那么引言對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是一件難事。可以區(qū)別引言和摘要之前的區(qū)別,對(duì)于你的學(xué)術(shù)寫(xiě)作也有一定幫助。
5、理解分析和討論
這是比較花時(shí)間的一個(gè)部分,不要急著分析討論,看過(guò)一個(gè)完成的邏輯(分析和討論)后在從整體結(jié)構(gòu)理解,這需要一定的時(shí)間去理解和總結(jié)。
6分析結(jié)論
結(jié)論往往是文章邏輯最后的達(dá)成,與摘要相對(duì)契合,但可以結(jié)合兩者來(lái)看其中不同的表達(dá)。
7、批判性閱讀
學(xué)術(shù)文章要以批判的角度來(lái)理解和學(xué)習(xí),所以相對(duì)來(lái)說(shuō)我們需要抱著批判性的思維去閱讀學(xué)術(shù)文章。
8、邊看論文,邊做筆記
我們?cè)陂喿x文獻(xiàn)之時(shí)需要花費(fèi)很久的時(shí)間,有的時(shí)候我們會(huì)忘記之前的內(nèi)容,所以邊看邊做筆記。
學(xué)術(shù)寫(xiě)作一般是Essay這類的小文章,也是留學(xué)中很常見(jiàn)的作業(yè)類型。我們已經(jīng)進(jìn)行了學(xué)術(shù)寫(xiě)作輔導(dǎo)13年了,專門(mén)為留學(xué)生如何通過(guò)運(yùn)用學(xué)術(shù)寫(xiě)作技巧提升作業(yè)成績(jī)和通過(guò)畢業(yè)論文而設(shè)置。進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),課時(shí)收費(fèi)方式,同學(xué)如果還有問(wèn)題,可以隨時(shí)的與我們的輔導(dǎo)老師來(lái)溝通。