老師您好,我是奧克蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的,開學(xué)升大二。大一的課聽的馬馬虎虎,不知道對(duì)大二有沒有影響,這兒能提前輔導(dǎo)大二的課嗎?希望有老師能給我整體講講~
心理學(xué)是一門引人入勝且范圍廣泛的學(xué)科,根據(jù)數(shù)據(jù)和對(duì)簡(jiǎn)單行為的分析創(chuàng)建理論,包括從動(dòng)物中觀察到的行為以及人們更復(fù)雜的語(yǔ)言情緒反應(yīng)。心理學(xué)可以具有很強(qiáng)的理論性,也可以具有很強(qiáng)的實(shí)用性。奧克蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的研究集中在社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、兒童發(fā)展、學(xué)習(xí)以及心理和發(fā)育障礙等領(lǐng)域。能夠使學(xué)生更多地了解人類(有時(shí)是動(dòng)物)的思考、感受和行為方式。
奧克蘭大學(xué)心理學(xué)大二課程:
PSYCH 200 專題:發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)
兒童的思維是如何發(fā)展、如何運(yùn)作的?兒童的行為是如何受到影響的?學(xué)生將學(xué)習(xí)人類從嬰兒期到童年后期發(fā)展中所涉及到的理論觀點(diǎn)和方法。特別關(guān)注學(xué)習(xí)和記憶、概念和類別、語(yǔ)言、自我和身份、社會(huì)認(rèn)知、依戀和情感。
PSYCH 201 感知和認(rèn)知
介紹人類實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中的各種主題。涵蓋的內(nèi)容可能包括:感知過程、注意力、記憶、心理意象、語(yǔ)言發(fā)展、心理理論、問題解決和決策。

PSYCH 202 生物心理學(xué)
課程提供對(duì)大腦結(jié)構(gòu)和功能、神經(jīng)心理學(xué)以及遺傳和激素對(duì)行為的影響的基本介紹。
PSYCH 203 學(xué)習(xí)與行為
考慮控制和改變動(dòng)物(包括人類)行為的環(huán)境因素。通常,采用實(shí)驗(yàn)方法,并強(qiáng)調(diào)定量理論。主題包括:經(jīng)典和操作性條件反射、強(qiáng)化理論、操作性行為的刺激控制、問題解決的行為分析、概念學(xué)習(xí)和語(yǔ)言、選擇、自我控制、記憶和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
PSYCH 204 社會(huì)心理學(xué)
課程將涵蓋社會(huì)認(rèn)知、態(tài)度、群體過程、人際關(guān)系和語(yǔ)言交流等主題。
PSYCH 207 人格與發(fā)展理論
主要的人格理論包括:行為、認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知、心理動(dòng)力學(xué)、人文/現(xiàn)象學(xué)、特質(zhì)/性格和生物/進(jìn)化。這些理論產(chǎn)生的假設(shè),關(guān)于從幼兒期開始的發(fā)展以及關(guān)于“正?!焙汀爱惓!毙袨榈募僭O(shè),將根據(jù)經(jīng)驗(yàn)證據(jù)和效用進(jìn)行討論和評(píng)估。將關(guān)注與新西蘭背景相關(guān)的文化問題。
PSYCH 208 產(chǎn)生心理知識(shí)
如何回答一個(gè)研究問題?究竟什么是研究問題?哪種研究方法最能幫助到正在尋找的答案?課程將介紹科學(xué)哲學(xué)、方法論、倫理學(xué)、研究成果和特定方法。
同學(xué)如果想要了解更多奧克蘭大學(xué)心理學(xué)大二課程的內(nèi)容,可以直接聯(lián)系考而思新西蘭課程輔導(dǎo)老師,老師會(huì)為同學(xué)細(xì)致地梳理大二的課程要點(diǎn),幫助同學(xué)提前做好知識(shí)鋪墊。