Hello~大家好，曼徹斯特大學(xué)考試前不要慌，知識(shí)梳理很重要，管理學(xué) 研究管理規(guī)律、探討管理方法、建構(gòu)管理模式、取得最大管理效益的學(xué)科，將課堂筆記拿出來(lái)，把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)清楚，再找輔導(dǎo)老師來(lái)幫忙，今天學(xué)姐為大家簡(jiǎn)單的介紹管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)姐不是專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師，文章內(nèi)容都是基礎(chǔ)。

　　管理學(xué)要點(diǎn)

　　管理過(guò)程包括計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制。

　　管理職能的一個(gè)重要方面是有限資源的分配。

　　資源可以是人力、財(cái)力、技術(shù)或自然資源。

　　有不同的管理風(fēng)格:傳統(tǒng)的、團(tuán)隊(duì)的、仆人的。

　　關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)

　　系統(tǒng):由成員之間的關(guān)系組成的整體。

　　資源:一個(gè)人用來(lái)達(dá)到目的的東西。資源的例子可以是原材料或員工。

　　管理:概述

　　管理是將人們聚集在一起，高效、有效地利用現(xiàn)有資源來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)和目的的行為。由于組織可以被視為系統(tǒng)，管理也可以被定義為人類(lèi)的行為，包括設(shè)計(jì)，以促進(jìn)從系統(tǒng)中產(chǎn)生有用的結(jié)果。這種觀點(diǎn)打開(kāi)了管理自己的機(jī)會(huì)，這是試圖管理他人的先決條件。

　　管理的定義:管理流程

　　管理職能包括:計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)以及控制一個(gè)組織(由一個(gè)或多個(gè)人員或?qū)嶓w組成的團(tuán)體)或?yàn)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而做出的努力。

　　管理中有幾種不同的資源類(lèi)型。資源配置包括部署和操作:

　　人力資源

　　財(cái)政資源

　　技術(shù)資源

　　自然資源

　　不同類(lèi)型的管理風(fēng)格

　　管理風(fēng)格有不同的類(lèi)型，管理過(guò)程近年來(lái)也發(fā)生了變化。工作團(tuán)隊(duì)和仆人領(lǐng)導(dǎo)的增加改變了對(duì)經(jīng)理的期望，也改變了經(jīng)理對(duì)員工的期望。

　　傳統(tǒng)管理

　　員工有等級(jí)制度，有低級(jí)管理層、中級(jí)管理層和高級(jí)管理層。在傳統(tǒng)的管理系統(tǒng)中，經(jīng)理為需要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的員工設(shè)定期望，但經(jīng)理會(huì)收到實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　團(tuán)隊(duì)管理

　　在團(tuán)隊(duì)管理安排中，經(jīng)理是一個(gè)指導(dǎo)手，幫助團(tuán)隊(duì)成員一起工作來(lái)解決問(wèn)題，但不決定政策，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都將獲得實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的回報(bào)。

　　仆人管理

　　通過(guò)這種方法，經(jīng)理幫助員工提供實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)所需的資源。在仆人式領(lǐng)導(dǎo)中，組織將員工視為所在領(lǐng)域的專(zhuān)家，并努力幫助他們高效工作。

　　無(wú)論一個(gè)組織使用哪種類(lèi)型的管理風(fēng)格，經(jīng)理的主要目標(biāo)都是幫助員工實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)，維護(hù)公司標(biāo)準(zhǔn)和政策。

　　以上是管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)，如果同學(xué)需要系統(tǒng)化的課程補(bǔ)習(xí)，可以和我們考而思的輔導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系，祝同學(xué)們都能順利完成自己的考試與課程學(xué)習(xí)。