收到悉尼科技大學(xué)（UTS）的退學(xué)通知，對于任何一名留學(xué)生來說，無疑是一記晴天霹靂。GPA（平均成績點(diǎn)數(shù)）是衡量學(xué)術(shù)表現(xiàn)的關(guān)鍵指標(biāo)，一旦低于學(xué)校的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，可能就會(huì)面臨被勸退（Academic Exclusion）的風(fēng)險(xiǎn)。但請記住，這并非絕境！通過了解退學(xué)機(jī)制，掌握正確的應(yīng)對方法，并尋求專業(yè)的幫助，你依然有機(jī)會(huì)扭轉(zhuǎn)局面，留在UTS繼續(xù)深造。

一、 哪些情況下，UTS會(huì)“請你離開”？

我們需要明確，UTS并非無緣無故地勸退學(xué)生。通常，以下幾種情況會(huì)讓學(xué)校的“警報(bào)器”拉響：

• GPA長期低于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)： 這是最常見的原因。UTS對于不同課程和不同年級(jí)的學(xué)生，都有一個(gè)最低的GPA要求。例如，研究生課程可能要求GPA至少達(dá)到1.5或2.0（滿分4.0），而本科課程的要求可能更高。如果你連續(xù)兩個(gè)學(xué)期（或一個(gè)學(xué)年）的GPA都未能達(dá)到學(xué)校的最低要求，那么你很有可能收到“Show Cause”通知，要求你解釋為什么不應(yīng)該被退學(xué)。

• 未能通過關(guān)鍵課程（Major Subject Failures）： 某些課程，尤其是專業(yè)核心課程，對你的學(xué)業(yè)至關(guān)重要。如果在某個(gè)專業(yè)方向上，你連續(xù)幾次都未能通過關(guān)鍵的必修課，學(xué)校也可能認(rèn)為你已不適合繼續(xù)在該專業(yè)學(xué)習(xí)。

• 學(xué)術(shù)不誠信行為（Academic Misconduct）： 抄襲、作弊、偽造文件等學(xué)術(shù)不端行為，一旦被證實(shí)，后果通常非常嚴(yán)重。雖然這不直接與GPA掛鉤，但一旦發(fā)生，學(xué)校有權(quán)直接做出退學(xué)處理。

• 出勤率不足（Insufficient Attendance）： 盡管大多數(shù)情況下，GPA是決定性因素，但在某些特殊課程或項(xiàng)目，尤其是那些對課堂參與度要求極高的，長期或嚴(yán)重的缺勤也可能被視為不符合學(xué)習(xí)要求。

理解了這些“紅線”，我們就能更好地避免觸碰它們。但如果不幸收到了通知，也不要驚慌失措。

二、 收到“Show Cause”郵件后，我該怎么辦？

當(dāng)你的郵箱里出現(xiàn)來自UTS的“Show Cause”通知，別急著沮喪，這其實(shí)是一個(gè)給你解釋和申訴的機(jī)會(huì)。請務(wù)必認(rèn)真對待，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（通常是10-15個(gè)工作日）采取行動(dòng)。

1. 仔細(xì)閱讀郵件內(nèi)容： 弄清楚學(xué)校具體指出的問題是什么？是GPA過低？還是其他原因？明確申訴的截止日期和所需提交的材料。

2. 回顧自己的學(xué)術(shù)表現(xiàn)： 誠實(shí)地評估自己的成績。是哪些課程拉了后腿？為什么？是學(xué)習(xí)方法有問題？還是考試狀態(tài)不佳？亦或是遇到了個(gè)人困難？

3. 收集證據(jù)（非常重要?。?/strong> 這是申訴成功的關(guān)鍵。你需要準(zhǔn)備能夠支持你解釋的材料，例如：

• 健康原因： 如果你的低GPA是因?yàn)樯?，請?zhí)峁┽t(yī)院的診斷證明、病假條（需翻譯并公證）。

• 家庭變故/個(gè)人危機(jī)： 如果有家庭重大變故、心理健康問題等，可以提供相關(guān)證明（如心理咨詢記錄，但需注意隱私保護(hù)，可與機(jī)構(gòu)溝通如何處理）。

• 課程困難： 如果某些課程確實(shí)難度極大，或者教學(xué)安排存在問題，可以嘗試聯(lián)系教授或課程協(xié)調(diào)員了解情況，并將其作為申訴的輔助材料。

• 努力的證明： 如果你在收到通知后，已經(jīng)開始積極改進(jìn)，比如參加了輔導(dǎo)、調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃，也可以將這些積極的變化作為申訴的一部分，表明你未來的學(xué)習(xí)潛力。

4. 撰寫申訴信（Statement of Cause）： 這封信是你的“救命稻草”。你需要用清晰、誠懇、有條理的語言，向?qū)W校解釋你的情況。

• 承認(rèn)問題，但不推卸責(zé)任： 承認(rèn)GPA未達(dá)標(biāo)的事實(shí)，但同時(shí)解釋導(dǎo)致這一結(jié)果的客觀原因。

• 提出解決方案和改進(jìn)計(jì)劃： 重點(diǎn)說明你認(rèn)識(shí)到了問題，并且已經(jīng)或計(jì)劃采取哪些具體的措施來提高未來的學(xué)習(xí)成績。例如，你打算如何更有效地利用學(xué)校的學(xué)術(shù)支持服務(wù)，如何調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間管理，如何與教授溝通等。

• 表達(dá)繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望和決心： 強(qiáng)調(diào)你對所選專業(yè)的興趣，以及完成學(xué)業(yè)的強(qiáng)烈愿望。

• 語氣要專業(yè)、謙遜： 避免抱怨、指責(zé)或情緒化的表達(dá)。