學(xué)術(shù)寫(xiě)作其實(shí)就是講寫(xiě)作的套路，因?yàn)閷W(xué)術(shù)寫(xiě)作的目的，不是講一些愛(ài)情故事或者其他故事，更不是科幻，學(xué)術(shù)寫(xiě)作的目的就是說(shuō)清楚你的觀點(diǎn)，闡述實(shí)驗(yàn)、概括知識(shí)體系，因此學(xué)術(shù)Report寫(xiě)作也離不開(kāi)固定的格式。

　　學(xué)術(shù)寫(xiě)作一般有以下幾種邏輯結(jié)構(gòu)：第一種是因果關(guān)系，面試寫(xiě)作題目中比如讓你談?wù)劀厥倚?yīng)的原因和結(jié)果，現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生閱讀能力降低的原因，或者要求簡(jiǎn)單論述中美貿(mào)易戰(zhàn)，這些例子都可以套用因果關(guān)系的寫(xiě)作方法。

　　第二種被稱(chēng)為是分類(lèi)說(shuō)明你的觀點(diǎn)，使用人數(shù)較多。一般當(dāng)碰到比如讓你談?wù)剬?duì)于各種事情的看法，這些內(nèi)容你都可以按照按類(lèi)別進(jìn)行陳述的方法，就是把自己子論點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，然后逐一討論并提供論據(jù)。

　　第三種則是通過(guò)比較進(jìn)行論述，一般碰到比如要求比較國(guó)內(nèi)高考還是出國(guó)留學(xué)、或者小孩是父母帶好還是老人帶好、或者家里是自己燒飯吃好還是點(diǎn)外賣(mài)好，這些命題都可以參考使用比較論述的方法。

　　第四種是按時(shí)間或操作順序，我們?cè)诟呖甲魑闹信龅降恼f(shuō)明文一般就是按照時(shí)間順序或者事物操作的流程來(lái)寫(xiě)。類(lèi)似的面試寫(xiě)作題目可能會(huì)是，給你一個(gè)操作的流程圖，要求你根據(jù)圖示的各個(gè)流程，用文字把工作的流程寫(xiě)出來(lái)。

　　學(xué)術(shù)Report寫(xiě)作需按時(shí)間順序

　　所謂時(shí)間順序，就是寫(xiě)作按照事物發(fā)生的時(shí)間順序，或者操作的先后順序進(jìn)行描寫(xiě)。這種寫(xiě)作手法適用的對(duì)象主要是說(shuō)明文、人物傳記、人物自傳、歷史故事。時(shí)間順序的套路也經(jīng)常被用在說(shuō)明操作流程的短文中，在這個(gè)時(shí)候，我們也把這種類(lèi)型的短文稱(chēng)為“How to Report”或者“Process Report”

　　下面小編就給同學(xué)們舉個(gè)栗子：

　　假如大家要寫(xiě)抓螃蟹這篇文章，可以用關(guān)鍵的連接詞，F(xiàn)irst，Now，F(xiàn)inally。首先，F(xiàn)irst，是抓螃蟹之前的準(zhǔn)備工作，我們要準(zhǔn)備的所有工具(船、線、餌等等)。牢固的絲線必須幫在一個(gè)重物上，這樣絲線才能沉入河底，在重物上在困上螃蟹餌的雞脖子。

　　準(zhǔn)備好了你就可以開(kāi)始捉螃蟹了。先把絲線拋進(jìn)河里，記得要把絲線幫在船上的欄桿上，感覺(jué)到螃蟹吃魚(yú)餌的時(shí)候，就緩慢地把絲線一點(diǎn)一點(diǎn)地提上來(lái)。當(dāng)你看到螃蟹的時(shí)候，迅速用一個(gè)勺子把螃蟹撈上來(lái)。記得動(dòng)作一定要快，防止螃蟹報(bào)復(fù)。

　　最后，煮螃蟹的時(shí)候一定要煮成紅色，在餐桌上攤上一張報(bào)紙，就可以享用美味的螃蟹大餐了。

　　一篇說(shuō)明文中，在邏輯結(jié)構(gòu)清楚的前提下，加入細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，讓這篇文章讀來(lái)令人回味無(wú)窮。

　　學(xué)術(shù)Report寫(xiě)作中時(shí)間順序邏輯的關(guān)鍵點(diǎn)

　　任何一篇chronological類(lèi)型的文章，都可以用思維導(dǎo)圖來(lái)整理文章的結(jié)構(gòu)，而且Chronological的流程就是一根線下去，每個(gè)Block用表示順序的連接詞來(lái)表示。小編建議大家在開(kāi)始著手寫(xiě)任何的process類(lèi)型的文章之前，先把思維導(dǎo)圖畫(huà)出來(lái)，梳理一下自己的思路后，再動(dòng)手。

　　小編總結(jié)了寫(xiě)Chronological文章的三個(gè)要點(diǎn)，分別是：第一，先把順序搞明白;第二，把文章的中心句Thesis Statement表達(dá)清楚;第三，注意使用表示時(shí)間順序和動(dòng)作順序的連接詞來(lái)表示“順序”的概念。

　　首先是確定文章的結(jié)構(gòu)，Chronological類(lèi)型文章的結(jié)構(gòu)很明確，就是按照時(shí)間順序或者動(dòng)作的先后順序來(lái)確定結(jié)構(gòu)即可?；谖覀円郧皩W(xué)習(xí)的知識(shí)，任何一篇學(xué)術(shù)寫(xiě)作的文章，原則上就是三大部分，總分總的形式。希望大家能夠熟練掌握。