根據(jù)QS官方網(wǎng)站的消息，2026年QS世界大學(xué)排名將在原有基礎(chǔ)上新增一項(xiàng)重要評估指標(biāo)——“國際學(xué)生多樣性”。這一調(diào)整是對現(xiàn)有“國際學(xué)生比例”指標(biāo)的深化，旨在評估高校吸引國際學(xué)生的廣度和多樣性，而不僅僅是國際學(xué)生的數(shù)量。這一變化反映出，未來高校的國際化進(jìn)程將更加注重生源的文化背景多元化。

一、QS排名指標(biāo)權(quán)重調(diào)整

新增的“國際學(xué)生多樣性”雖然是非加權(quán)項(xiàng)，但與“國際學(xué)生比例”一起構(gòu)成了衡量高校國際化表現(xiàn)的重要維度。以下是此次調(diào)整后的QS排名指標(biāo)權(quán)重分配：

學(xué)術(shù)聲譽(yù)：30%

單位教員論文引用數(shù)：20%

雇主聲譽(yù)：15%

就業(yè)成果：5%

國際教師比例：5%

國際研究網(wǎng)絡(luò)：5%

國際學(xué)生比例：5%

國際學(xué)生多樣性：非加權(quán)

師生比例：10%

可持續(xù)性：5%

二、對全球高校排名的潛在影響

1. 英國高?；虺勺畲笫芤嬲?/strong>

此次新增的“國際學(xué)生多樣性”指標(biāo)對英國高校極為有利。

首先，英國高校長期以來注重國際學(xué)生的多樣化，尤其是如愛丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)國王學(xué)院等學(xué)校，對特定國家留學(xué)生比例的控制較為嚴(yán)格。例如，這些學(xué)校對中國留學(xué)生人數(shù)采取了精細(xì)化管理，因此在多樣性評分上或?qū)@得更高評價(jià)。預(yù)計(jì)在2026年的QS排名中，這類學(xué)校的名次有望進(jìn)一步上升。

其次，英國高校在全球教育市場的吸引力僅次于美國。由于QS排名由英國的教育市場咨詢公司發(fā)布，歷年來對英國高校的評估略顯偏好。因此，在此次排名調(diào)整中，英國高校的整體表現(xiàn)可能進(jìn)一步提升。預(yù)計(jì)未來謝菲爾德大學(xué)等近年來跌出百強(qiáng)的高校，或?qū)⒅匦萝Q身全球前100名。

2. 美國高校排名影響有限

盡管新指標(biāo)的引入對排名方式進(jìn)行了調(diào)整，但預(yù)計(jì)對美國高校的影響較小。

一方面，QS排名由英國機(jī)構(gòu)發(fā)布，排名體系中存在一定的本土傾向。這導(dǎo)致美國高校在QS排名中的表現(xiàn)長期被壓制。

另一方面，美國高校在本土排名體系中具有較強(qiáng)優(yōu)勢，因此對QS排名的依賴程度較低。同時(shí)，美國的教育資源和聲譽(yù)依然在全球占據(jù)主導(dǎo)地位，因此即便在新指標(biāo)下，美國高校的全球吸引力也不會受到顯著影響。

3. 香港和新加坡高校面臨挑戰(zhàn)

與英國和美國高校相比，香港和新加坡的高?；?qū)⒁蛐轮笜?biāo)面臨一定下行壓力。

這些地區(qū)的高校雖然在“國際學(xué)生比例”方面表現(xiàn)突出，但由于國際學(xué)生主要集中在中國大陸地區(qū)，生源多樣性較為有限。因此，在“國際學(xué)生多樣性”評分中，可能難以獲得高分。尤其是香港的高校，預(yù)計(jì)權(quán)重下降的可能性較大。而新加坡高校在吸引亞洲以外生源方面也有一定局限，排名或會小幅下滑。

4. 澳洲高校表現(xiàn)穩(wěn)定

澳洲高校的國際學(xué)生來源主要集中在中國、印度、尼泊爾和菲律賓等地，雖然國籍多樣性稍顯不足，但整體影響相對有限。

由于澳洲高校在全球排名中一向具有較強(qiáng)的吸引力，因此即便新指標(biāo)對其評分有所影響，整體排名波動不會太大。澳洲高校長期以來通過提升排名吸引了大量國際學(xué)生，這一趨勢短時(shí)間內(nèi)難以改變。

三、對國際學(xué)生申請的影響

此次QS排名調(diào)整，對于計(jì)劃出國留學(xué)的中國學(xué)生而言，既帶來了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。

? 積極影響

新指標(biāo)的引入將促使各大高校更加重視國際學(xué)生的多樣性，這對中國留學(xué)生來說是一個(gè)積極信號。高校為了提升排名，將采取更多措施吸引不同國家的留學(xué)生，擴(kuò)大國際化生源規(guī)模。例如，英國的UCL、曼徹斯特大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)等高校的中國留學(xué)生人數(shù)持續(xù)增長，預(yù)計(jì)未來還將進(jìn)一步增加。

? 潛在挑戰(zhàn)

然而，為了提升國際學(xué)生多樣性，部分高校可能會對中國學(xué)生的錄取比例進(jìn)行調(diào)整。一些英國高?？赡芡ㄟ^設(shè)置針對中國申請者的特定申請截止時(shí)間，來控制中國留學(xué)生數(shù)量。此外，部分高校將更加注重申請者的學(xué)術(shù)背景和院校來源，可能進(jìn)一步提高對中國學(xué)生的入學(xué)門檻。

總體來看，此次QS排名的調(diào)整將對國際高等教育市場產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。英國高校在未來的排名表現(xiàn)值得關(guān)注，而澳洲高校的國際吸引力仍將保持強(qiáng)勁。同時(shí)，國際學(xué)生在申請頂尖高校時(shí)，可能需要面對更激烈的競爭環(huán)境。

據(jù)悉，2026年QS世界大學(xué)排名預(yù)計(jì)將在2025年6月發(fā)布，屆時(shí)全球高校的排名格局將迎來新的變化。