樸茨茅斯大學(xué)（University of Portsmouth）是一所位于英國南部海濱城市樸茨茅斯的頂級大學(xué)，擁有著深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和豐富的留學(xué)資源。自1908年成立以來，樸茨茅斯大學(xué)已發(fā)展成為一所以創(chuàng)新、科研和教學(xué)質(zhì)量著稱的高等學(xué)府，廣受全球?qū)W生尤其是中國留學(xué)生的青睞。作為英國的公立大學(xué)，樸茨茅斯大學(xué)不僅在學(xué)術(shù)上保持了高度的國際聲譽(yù)，其在全球排名中逐年上升，成為世界各地學(xué)生的理想之地。

樸茨茅斯大學(xué)隸屬于“英國大學(xué)聯(lián)盟”（University Alliance），其致力于培養(yǎng)具有全球視野、創(chuàng)新能力的專業(yè)人才。學(xué)校提供從本科到博士各類學(xué)位課程，涵蓋了工程學(xué)、商學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計等多個領(lǐng)域，尤其以商科、計算機(jī)科學(xué)和國際關(guān)系等專業(yè)聞名。對于許多國際留學(xué)生來說，選擇樸茨茅斯大學(xué)不僅僅是因為其學(xué)術(shù)聲譽(yù)，更因為其豐富的國際化氛圍和完善的學(xué)術(shù)支持系統(tǒng)。

作為學(xué)術(shù)要求嚴(yán)格的英國大學(xué)，樸茨茅斯大學(xué)的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)不小，尤其是對于剛剛適應(yīng)國外教育體系的留學(xué)生來說，面臨掛科的風(fēng)險也是不容忽視的問題。如果在樸茨茅斯大學(xué)不幸掛科了，應(yīng)該怎么辦呢？本文將為你詳細(xì)解答如何應(yīng)對掛科情況，并分享一些避免掛科的實用學(xué)習(xí)技巧。

一、樸茨茅斯大學(xué)掛科后的處理流程

1. 補(bǔ)考與重修

在樸茨茅斯大學(xué)，掛科并不是世界末日。學(xué)校為學(xué)生提供了幾種應(yīng)對方案，具體如下

（1）補(bǔ)考

對于一些考試未通過的課程，學(xué)校通常會安排補(bǔ)考機(jī)會。補(bǔ)考時間通常安排在夏季或冬季，具體時間取決于課程和考試安排。如果是因為平時成績或作業(yè)沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，也可能會允許重新提交作業(yè)或者參加補(bǔ)考。補(bǔ)考成績的標(biāo)準(zhǔn)通常是50%，但補(bǔ)考成績通常不會計入最終的加權(quán)平均分。

（2）補(bǔ)考后的重修

如果補(bǔ)考之后成績?nèi)晕赐ㄟ^，學(xué)生需要進(jìn)行課程重修。重修通常會要求學(xué)生參加所有課程的學(xué)習(xí)，包括講座、研討會、作業(yè)等部分，有時可能需要重新上課或進(jìn)行更多的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)。需要注意的是，學(xué)校對課程的重修次數(shù)通常有一定的限制。一般情況下，學(xué)生最多只能重修兩次，且每學(xué)年有固定的重修名額。

（3）直接重修

若某門課程未能通過并且補(bǔ)考也無法挽回成績，樸茨茅斯大學(xué)可能會要求學(xué)生重新學(xué)習(xí)這門課程。這類情況一般會發(fā)生在學(xué)分無法滿足畢業(yè)要求，或者課程成績對學(xué)位等級有決定性影響時。

2. 學(xué)校警告與開除信

如果學(xué)生在某學(xué)期內(nèi)掛科過多，或者某一學(xué)科一直處于不及格狀態(tài)，學(xué)?？赡軙l(fā)出警告信，提醒學(xué)生提高學(xué)業(yè)表現(xiàn)。若警告信未能起到作用，學(xué)校可能會發(fā)出正式的學(xué)術(shù)開除通知，要求學(xué)生離開學(xué)校。

如何應(yīng)對警告信和開除信

在收到警告信或開除信時，學(xué)生應(yīng)及時與導(dǎo)師或?qū)W業(yè)顧問聯(lián)系，了解問題的嚴(yán)重性，并尋求解決方案。在此期間，學(xué)生需要準(zhǔn)備書面陳述，闡明自己掛科的原因，并提出改進(jìn)方案。學(xué)校通常會給予一定的時間，供學(xué)生進(jìn)行申訴或者展示改善學(xué)術(shù)表現(xiàn)的措施。

二、樸茨茅斯大學(xué)掛科的常見原因

1. 平時成績不達(dá)標(biāo)

在樸茨茅斯大學(xué)的課程體系中，考試成績和課外作業(yè)的平時成績占比非常重要。部分課程的總成績由考試、論文、課題報告和小組討論等多項評估構(gòu)成。例如，某些課程可能會有50%的成績來自于期末考試，另外50%來自于平時的作業(yè)或報告。

如果學(xué)生忽視了平時作業(yè)的重要性，或者沒有及時提交高質(zhì)量的作業(yè)，那么即使期末考試成績較好，平時成績的不足也會導(dǎo)致整體成績無法達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

2. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

英國的教育模式與國內(nèi)有所不同，樸茨茅斯大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和批判性思維。許多中國學(xué)生剛開始接觸這種學(xué)習(xí)方式時，會覺得很不適應(yīng)。例如，死記硬背的學(xué)習(xí)方式在樸茨茅斯大學(xué)是行不通的。學(xué)生需要通過廣泛閱讀、案例分析和小組討論來提升自己的理解能力，而不僅僅是應(yīng)付考試。

3. 基礎(chǔ)技能欠缺

語言能力和基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)技能是許多留學(xué)生掛科的另一個重要原因。對于非英語母語的學(xué)生，語言能力的不足會影響聽力、寫作、理解能力和參與課堂討論的表現(xiàn)。部分專業(yè)（如數(shù)學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)等）要求一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如果學(xué)生在這些基礎(chǔ)技能上存在短板，也會影響最終成績。

三、如何在樸茨茅斯大學(xué)不掛科？實用小秘訣

1. 做好完整的筆記

上課時，除了認(rèn)真聽講，還要做詳細(xì)的筆記。這不僅有助于理解課程，還能幫助你在復(fù)習(xí)時快速抓住重點。建議采用結(jié)構(gòu)化筆記法，如Cornell筆記法，確保筆記條理清晰，重點突出。

2. 充分利用輔導(dǎo)課

樸茨茅斯大學(xué)提供了豐富的輔導(dǎo)課資源。無論是課程輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)寫作輔導(dǎo)，還是語言輔導(dǎo)，留學(xué)生都應(yīng)積極參與。利用輔導(dǎo)課不僅可以解決疑難問題，還能加深對課程的理解。

3. 掌握融會貫通的學(xué)習(xí)技巧

學(xué)會將課程與實際應(yīng)用結(jié)合，不僅要理解書本知識，還要能夠運用這些知識解決實際問題。通過案例分析、小組討論等方式，培養(yǎng)自己的批判性思維，能夠在考試和作業(yè)中獲得更高分?jǐn)?shù)。

四、考而思教育的支持

對于那些在樸茨茅斯大學(xué)掛科的學(xué)生，考而思教育提供了專業(yè)的學(xué)術(shù)支持。無論是課程輔導(dǎo)、補(bǔ)考指導(dǎo)，還是寫作和語言能力的提升，考而思教育都能為學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo)和解決方案。通過一對一輔導(dǎo)和定期的學(xué)習(xí)反饋，考而思教育幫助學(xué)生找到學(xué)術(shù)上的不足，提供有針對性的改進(jìn)方案，幫助學(xué)生順利通過考試和提高學(xué)業(yè)成績。

在樸茨茅斯大學(xué)，掛科雖然不是無法逆轉(zhuǎn)的困境，但也需要認(rèn)真對待。通過及時了解學(xué)校的掛科處理流程、找出掛科原因并采取有效的學(xué)習(xí)策略，留學(xué)生完全可以扭轉(zhuǎn)局面，順利完成學(xué)業(yè)。如果你已經(jīng)陷入掛科的困境，考而思教育也將為你提供全方位的支持，幫助你走出困境，取得理想成績。

希望本文能夠幫助你理解“【】大學(xué)掛科怎么辦”這一問題，并為你的留學(xué)旅程提供一些寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)。