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RMIT出分前預(yù)感掛科,申請SC還是撤課?

發(fā)布時(shí)間: 2024-12-28 07:26:54
文章來源: 考而思
摘要:
在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中,面臨成績不理想的情況并不罕見,尤其是在期末考試臨近或成績尚未出爐時(shí),許多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生掛科的預(yù)感。如何應(yīng)對這種困境?是申請學(xué)術(shù)寬容(SC)還是直接撤課?這兩者各有優(yōu)劣,學(xué)生需要根據(jù)自身情況作出理智決策。

在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中,面臨成績不理想的情況并不罕見,尤其是在期末考試臨近或成績尚未出爐時(shí),許多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生掛科的預(yù)感。如何應(yīng)對這種困境?是申請學(xué)術(shù)寬容(SC)還是直接撤課?這兩者各有優(yōu)劣,學(xué)生需要根據(jù)自身情況作出理智決策。

一、學(xué)術(shù)寬容(SC)的選擇

學(xué)術(shù)寬容(Special Consideration,簡稱SC)是澳大利亞大學(xué)為了幫助因特殊情況(如生病、個(gè)人問題等)導(dǎo)致無法正常發(fā)揮的學(xué)生,提供的一種補(bǔ)救措施。對于那些因?yàn)椴豢煽卦蛭茨芡瓿烧n程要求的學(xué)生,SC可以為其提供額外的支持或延期,幫助學(xué)生盡可能減少掛科的風(fēng)險(xiǎn)。

申請SC的優(yōu)點(diǎn)

  1. 延期補(bǔ)考或延長課程要求完成時(shí)間:SC可能允許學(xué)生在一定期限內(nèi)完成課程的作業(yè)或參加補(bǔ)考。
  2. 緩解心理壓力:當(dāng)學(xué)生面臨突發(fā)事件或健康問題時(shí),SC可以提供心理上的支持,避免因情緒過度緊張影響學(xué)業(yè)表現(xiàn)。
  3. 避免影響GPA:SC的通過可以避免因掛科導(dǎo)致的學(xué)術(shù)記錄不良,保護(hù)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績。

申請SC的條件與流程

  1. 提前了解SC的申請要求:學(xué)生需要提供詳細(xì)的證明材料,例如醫(yī)生證明、家里緊急情況的相關(guān)證明等。
  2. 及時(shí)提交申請:SC的申請有嚴(yán)格的截止日期,學(xué)生需要盡早向課程講師或?qū)W校申請。

注意事項(xiàng)

  1. 并非所有情況都能通過SC獲得支持,如果學(xué)生的成績不佳完全是因?yàn)樽约旱氖韬龌驊卸?,那么SC的通過可能性較低。
  2. SC并不等同于自動(dòng)通過課程,它只是延遲了評估時(shí)間或給予了額外的機(jī)會(huì),最終成績還是取決于學(xué)生的表現(xiàn)。

二、撤課的選擇

撤課(Withdrawal)是指學(xué)生在特定時(shí)間段內(nèi)放棄參加某門課程的學(xué)習(xí),并不會(huì)對學(xué)術(shù)成績造成直接影響。通常,學(xué)生可以在課程開始后的一定時(shí)間內(nèi)撤課,而不會(huì)被記錄為“掛科”,也不會(huì)影響到GPA。

撤課的優(yōu)點(diǎn)

  1. 避免掛科:如果學(xué)生預(yù)感到自己無法通過課程,撤課可以避免不及格的記錄,保護(hù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)。
  2. 減輕心理壓力:避免了繼續(xù)在不擅長或已經(jīng)失去信心的課程中掙扎,能夠集中精力應(yīng)對其他課程。

撤課的缺點(diǎn)

  1. 時(shí)間成本的損失:雖然撤課不會(huì)直接影響成績,但課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力投入會(huì)成為浪費(fèi),可能影響到學(xué)期學(xué)分的完成。
  2. 影響?yīng)剬W(xué)金或簽證:對于一些依賴學(xué)分的獎(jiǎng)學(xué)金或?qū)W生簽證持有者來說,撤課可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)進(jìn)度延誤,影響其獎(jiǎng)學(xué)金或簽證狀態(tài)。

撤課的條件與流程

  1. 查看撤課的最后日期:學(xué)校一般會(huì)設(shè)定每門課程的撤課截止日期,超過這一日期撤課可能會(huì)受到學(xué)術(shù)記錄的影響。
  2. 了解撤課政策:不同院系和課程的撤課政策可能有所不同,學(xué)生需要提前了解自己課程的具體規(guī)定。
  3. 跟導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問溝通:如果不確定是否應(yīng)撤課,可以咨詢導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問的建議,幫助自己做出決定。

三、SC與撤課的對比

| 選項(xiàng) | 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) | 適用情況 | |------------|----------------------------------|----------------------------------|----------------------------------------| | 申請SC | 提供補(bǔ)救機(jī)會(huì),緩解壓力,保護(hù)GPA | 不是所有情況都能通過,可能延遲考試或作業(yè) | 因健康、個(gè)人原因等特殊情況影響成績 | | 撤課 | 避免掛科,減輕壓力 | 學(xué)分損失,可能影響?yīng)剬W(xué)金、簽證 | 無法應(yīng)對某門課程的難度或成績不佳 |

四、如何做出選擇?

學(xué)生在做決定時(shí),可以從以下幾個(gè)方面來權(quán)衡選擇

  1. 自己目前的學(xué)術(shù)狀況:如果成績已經(jīng)很低,且很難趕上進(jìn)度,撤課可能是較為明智的選擇。但如果成績有挽回的空間,申請SC可以給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
  2. 特殊情況的嚴(yán)重性:如果因?yàn)樯』蚣彝ゾo急情況導(dǎo)致無法正常學(xué)習(xí),SC可能是更適合的選擇。
  3. 學(xué)業(yè)進(jìn)度的考慮:如果撤課會(huì)影響到學(xué)期的學(xué)分完成情況,或者會(huì)導(dǎo)致學(xué)位進(jìn)度受到嚴(yán)重影響,可能需要慎重考慮。

是否申請SC還是撤課,取決于學(xué)生的個(gè)人情況以及未來學(xué)業(yè)的規(guī)劃。在選擇前,建議與導(dǎo)師、學(xué)術(shù)顧問或?qū)I(yè)輔導(dǎo)老師充分溝通,做出最符合自己實(shí)際情況的決定。

五、考而思教育提供的幫助

對于在RMIT等大學(xué)感到學(xué)業(yè)壓力或面臨掛科風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生,考而思教育提供專業(yè)的學(xué)術(shù)咨詢和申訴服務(wù)。無論是如何申請SC,還是撤課的最佳時(shí)機(jī),我們的資深教育顧問都能為你提供個(gè)性化的建議,幫助你做出明智選擇,并在需要時(shí)提供專業(yè)的申訴支持,確保你的學(xué)業(yè)不受到不必要的影響。

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