近日，加拿大聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局（Statistics Canada）公布了最新的高等教育數(shù)據(jù)報(bào)告。

一、College 入學(xué)人數(shù)大幅增長(zhǎng)

數(shù)據(jù)顯示，在 2022/2023 學(xué)年，加拿大高校（包括學(xué)院和大學(xué)）的整體入學(xué)人數(shù)比上一年增長(zhǎng) 0.6%，總?cè)藬?shù)達(dá)到 220 萬(wàn)。

其中，國(guó)際學(xué)生總數(shù)為46.8萬(wàn)人，比前一年增加16.0%（+ 6萬(wàn)人），占所有學(xué)院和大學(xué)入學(xué)人數(shù)的21.2% 。

具體來(lái)看：

· 學(xué)院（College）的國(guó)際學(xué)生入學(xué)人數(shù)大幅增長(zhǎng) 29.7%，總?cè)藬?shù)超過(guò) 20.5 萬(wàn)；

· 大學(xué)（University）的國(guó)際學(xué)生入學(xué)人數(shù)則上升 7.1%，總?cè)藬?shù)接近 26.3 萬(wàn)。

很顯然，2022/2023 學(xué)年國(guó)際學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)主要?dú)w功于 College，與 University 總?cè)藬?shù)的差距進(jìn)一步縮小。

相比之下，加拿大本土學(xué)生在學(xué)院和大學(xué)的入學(xué)人數(shù)分別下降了 4.0% 和 2.1%。

總體來(lái)看，加拿大學(xué)院 College 的整體入學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)了 2.7%，而大學(xué) University 的入學(xué)人數(shù)則下降了 0.5%，這也是十年來(lái)大學(xué)入學(xué)人數(shù)的首次下滑。

二、國(guó)際學(xué)生十年中增加一倍以上

在過(guò)去十年中，加拿大國(guó)際學(xué)生數(shù)量保持持續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭。

從歷史數(shù)據(jù)來(lái)看，國(guó)際學(xué)生的數(shù)量從 2013/2014 學(xué)年的 19.9 萬(wàn)人增加到 2022/2023 學(xué)年的 46.8 萬(wàn)人，總數(shù)翻了一倍多。

在此同一時(shí)期，加拿大本土學(xué)生進(jìn)入學(xué)院和大學(xué)的人數(shù)卻減少了 5.7%，從 2013/2014 年的 184 萬(wàn)人減少到 2022/2023 年的 174 萬(wàn)人。

三、國(guó)際學(xué)生就讀專(zhuān)業(yè)情況

從專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域大類(lèi)來(lái)看，2022/2023 學(xué)年就讀 STEM 的國(guó)際學(xué)生數(shù)約為 16.5 萬(wàn)人；就讀 BHASE（包含商業(yè)、人文、健康、藝術(shù)、社科、教育等領(lǐng)域）的人數(shù)則為 29.3 萬(wàn)人。

在 STEM 大類(lèi)下，就讀工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)最多，其次是數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)及信息科學(xué)；

在 BHASE 大類(lèi)下，就讀商業(yè)及管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)最多，其次為社會(huì)及行為科學(xué)、藝術(shù)人文專(zhuān)業(yè)。

其中，數(shù)學(xué)（mathematics）、計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)（computer and information sciences）的國(guó)際學(xué)生人數(shù)增幅最大。

通過(guò)本文開(kāi)篇的數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)前往加拿大就讀 College 的國(guó)際學(xué)生越來(lái)越多。

那么，College 究竟有何吸引力？它與我們傳統(tǒng)的大學(xué) University 有哪些差異？

四、College 和 University 區(qū)別在哪？

加拿大官方通常把高等教育院校分成學(xué)院（College）和大學(xué)（University）兩個(gè)類(lèi)別，兩者概念分明。

College 以職業(yè)教育為主，這點(diǎn)與國(guó)內(nèi)比較相似；而 University 則以學(xué)術(shù)教育為主。

因此有很多留學(xué)生表示，因?yàn)?College 就是國(guó)內(nèi)的“大專(zhuān)”，所以只申請(qǐng) University......

也有很多人去往加拿大后常常好奇——為什么有的人明明可以考上好大學(xué)，最后卻選擇了學(xué)院？

在此，有必要打破一下大家的既有認(rèn)知！

事實(shí)上，加拿大的 College 與 University 并沒(méi)有特別的等級(jí)高低之分，最本質(zhì)的區(qū)別只在于教育方向（職業(yè)型和學(xué)術(shù)型）的不同，這一點(diǎn)與國(guó)內(nèi)目前的現(xiàn)狀有很大區(qū)別。

具體來(lái)說(shuō)，College 主要是為了培養(yǎng)某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才而開(kāi)設(shè)，一直以來(lái)都是加拿大高質(zhì)量勞動(dòng)力的重要來(lái)源，含金量極高。

其課程體系和制度都已經(jīng)非常成熟，開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目及課程專(zhuān)業(yè)且實(shí)用，與就業(yè)緊密相關(guān)，再加上課程基本都配備實(shí)習(xí)，讓學(xué)生實(shí)踐能力得到切實(shí)培養(yǎng)和提升，畢業(yè)生就業(yè)率甚至高過(guò)一些綜合大學(xué)，所以高中學(xué)業(yè)優(yōu)秀的加拿大本地學(xué)生入讀 College 的也不在少數(shù)。

而 University 則適合那些想走學(xué)術(shù)科研路線(xiàn)的學(xué)生就讀，其開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程相對(duì)更偏理論化一些。

由于教育方向上的不同，使得 College 和 University 在教學(xué)制度及課程設(shè)置方面有不少差異，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

01 學(xué)習(xí)領(lǐng)域

College 教學(xué)以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，著重培養(yǎng)實(shí)踐和動(dòng)手能力，因此開(kāi)設(shè)課程項(xiàng)目集中在商業(yè)貿(mào)易類(lèi)、應(yīng)用藝術(shù)、醫(yī)療護(hù)理、制造維修等各行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，旨在讓學(xué)生畢業(yè)后即可獲得職業(yè)所需的技能。

此外，College 的課程項(xiàng)目通常都包含實(shí)習(xí)，學(xué)生可以通過(guò)與行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士一起工作來(lái)獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

而 University 的教學(xué)則以專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)理論為導(dǎo)向，其開(kāi)設(shè)的課程項(xiàng)目涉及領(lǐng)域更加廣泛，主要培養(yǎng)的是學(xué)生的科研及理論分析能力，因此以課堂學(xué)習(xí)為主。

02 授予學(xué)歷

College 課程項(xiàng)目主要授予證書(shū)（Certificate）、文憑（Diploma）為主，同時(shí)也有少量本科學(xué)位（Bachelor's Degree）項(xiàng)目。

Universiy 則主要授予各學(xué)歷階段的學(xué)位（Degree）為主，包括本科、碩士及博士。

03 課程時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)授予學(xué)歷的不同，College 課程項(xiàng)目的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)通常在 1-3 年：

· 證書(shū)（Certificate）類(lèi)課程為期 1-2 年；

· 文憑（Diploma）類(lèi)課程則大多在 2-3 年。

而 Unversity 的學(xué)位課程項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)歷階段不同：

· 本科一般在 3-4 年；

· 碩士通常在 1-2 年；

· 博士多在 4 年以上。

來(lái)源：George Brown College

來(lái)源：Seneca College

04 學(xué)習(xí)模式

College 的課堂教學(xué)以小班制為主，班級(jí)規(guī)模相對(duì)較小，師生比更高；并且，授課形式更傾向于學(xué)生主導(dǎo)的互動(dòng)式討論，以及通過(guò)工作實(shí)習(xí)將知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。

而 University 的學(xué)習(xí)以課堂學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，老師講，學(xué)生聽(tīng)；其課堂規(guī)模也比 College 大得多，一節(jié) Lecture 課學(xué)生人數(shù)可達(dá)上百人。這就意味著，師生一對(duì)一的機(jī)會(huì)更少，學(xué)生需要有更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。

05 學(xué)費(fèi)支出

根據(jù)加拿大統(tǒng)計(jì)局此前發(fā)布的數(shù)據(jù)，2022-2023 年國(guó)際學(xué)生的平均學(xué)費(fèi)如下：

1）College 平均學(xué)費(fèi)

通過(guò)查詢(xún)加拿大多個(gè) College，其證書(shū)（Certificate）、文憑（Diploma）課程每年學(xué)費(fèi)在大概在 13,000 - 22,000 加幣不等。

一些課程費(fèi)用較高的項(xiàng)目，通常涉及到設(shè)備成本。比如攝影或平面設(shè)計(jì)這樣的創(chuàng)意課程，你可能需要為筆記本電腦、相機(jī)和特殊的編輯軟件支付額外的費(fèi)用。

2）University 平均學(xué)費(fèi)

根據(jù)加拿大統(tǒng)計(jì)局最新發(fā)布的數(shù)據(jù)，大學(xué)學(xué)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，2024-2025 學(xué)年國(guó)際學(xué)生的平均學(xué)費(fèi)為：

· 本科課程： 每年約 40,114 加幣

· 研究生課程：每年約 23,233 加幣

部分醫(yī)學(xué)、商科類(lèi)項(xiàng)目，更是遠(yuǎn)高于這一平均費(fèi)用。再加上獲得大學(xué)學(xué)位需要更長(zhǎng)的時(shí)間，因此就讀 University 課程的總費(fèi)用大大超過(guò) College 。

來(lái)源：加拿大統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng)

所以綜合來(lái)看，很難說(shuō)哪個(gè)好或哪個(gè)不好，最關(guān)鍵是取決于你想要獲得什么。

如果你想精進(jìn)一項(xiàng)特定的技能或深入探索某一行業(yè)，那就讀 College 是比較合適的；但如果你想在某一領(lǐng)域獲得全面系統(tǒng)的理論教育，那申請(qǐng)大學(xué)或許更為理想。

五、就讀 College 的好處

那對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果你學(xué)習(xí)成績(jī)一般、更喜愛(ài)實(shí)用技術(shù)，那申請(qǐng)加拿大 College 絕對(duì)是很好的選擇。

01 申請(qǐng)門(mén)檻較低

相較于 University，加拿大 College 對(duì)于申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)成績(jī)及語(yǔ)言成績(jī)的要求都更低一些，更容易被錄取。這對(duì)一些成績(jī)沒(méi)那么理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較好的出國(guó)選項(xiàng)。

02 省錢(qián)

經(jīng)過(guò)比較，我們大概可以知道，University 的學(xué)費(fèi)差不多是 College 的三四倍！

對(duì)于很多出國(guó)經(jīng)費(fèi)有限的家庭來(lái)說(shuō)，就讀 College 可以減輕不少的經(jīng)濟(jì)壓力，學(xué)到專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，圓了留學(xué)夢(mèng)。

給大家對(duì)比幾所學(xué)校：

來(lái)源：多倫多大學(xué)國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)

來(lái)源：滑鐵盧大學(xué)國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)

來(lái)源：Seneca College 國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)

來(lái)源：George Brown College 國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)

03 學(xué)習(xí)時(shí)間短

大部分 College 以 Diploma 和 Certuficate 課程為主，專(zhuān)業(yè)都是在 1-3 年就可以完成；

而加拿大的 University 是學(xué)分制，一般情況下需要 4 年完成，但也不排除有同學(xué) 3 年半或者 5 年完成課程。

04 更多就業(yè)/移民機(jī)會(huì)

在加拿大，College 畢業(yè)生的就業(yè)率非常高，有時(shí)甚至超過(guò)大學(xué)，主要是因?yàn)?College 學(xué)生的工作技能更強(qiáng)，更加受到企業(yè)雇主的青睞。

很多 College 都與企業(yè)有合作，除了 Co-op 和實(shí)習(xí)，有些學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為大型企業(yè)設(shè)置某些專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)向輸送畢業(yè)生人才，學(xué)生畢業(yè)后有更大機(jī)會(huì)直接進(jìn)入該企業(yè)工作。

此外，對(duì)于很多以移民為目的的朋友來(lái)說(shuō)，如果計(jì)劃在加拿大從事與國(guó)內(nèi)學(xué)位專(zhuān)業(yè)&從業(yè)經(jīng)驗(yàn)相同的職位，那就讀 College 是一條軟著陸路徑。精進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，可以熟悉加拿大社會(huì)，加深對(duì)將來(lái)從事行業(yè)的認(rèn)識(shí)。

通過(guò) College 的學(xué)習(xí)與行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)教授的交流，能夠快速獲取該行業(yè)的信息，比如有競(jìng)爭(zhēng)力的證書(shū)、潛在雇主信息、找工作途徑等等。

另外值得一提的是，從 2023 年 6 月開(kāi)始，加拿大移民部面向 5 個(gè)職業(yè)類(lèi)別進(jìn)行“定向移民邀請(qǐng)”（CBS）。

這些職業(yè)在加拿大都屬于緊缺勞動(dòng)力，所以這些類(lèi)別的申請(qǐng)人能以更低的 CRS 分?jǐn)?shù)和語(yǔ)言能力要求被抽簽。

5 個(gè)享受 EE“定向移民邀請(qǐng)”的行業(yè)包括：

· 醫(yī)療保健

· 科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）專(zhuān)業(yè)

· 技術(shù)行業(yè)，如木匠、水管工和承包商

· 運(yùn)輸業(yè)

· 農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)食品業(yè)

而以上行業(yè)涉及的很多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，正是 College 課程的主要方向，也是它們的強(qiáng)項(xiàng)。

05 名校“跳板”

除了以上幾點(diǎn)之外，對(duì)很多首次申請(qǐng)不是很理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，College 還有非常重要的橋梁作用，它可以成為進(jìn)入名校的絕佳“跳板”！

為什么這么說(shuō)呢？

由于加拿大高校實(shí)行學(xué)分制，因此學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)是非常普遍的現(xiàn)象，主要包括在大學(xué)本科階段轉(zhuǎn)學(xué)，還有就是從 College 申請(qǐng)轉(zhuǎn)入 University，最終可拿到 Degree 學(xué)位。

對(duì)很多國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中畢業(yè)后如果想要直接進(jìn)入像 UBC、多倫多這些排名靠前的大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈。

而 College 入學(xué)門(mén)檻相對(duì)較低，且加拿大的很多 College 和 University 都有合作簽署轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，程序相對(duì)簡(jiǎn)便很多。

學(xué)生可以進(jìn)入 College，積累一定的學(xué)分達(dá)到轉(zhuǎn)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)后，再轉(zhuǎn)入到自己心儀的大學(xué)。

如果你對(duì)此感興趣，可以查看我們此前的文章《專(zhuān)業(yè)、學(xué)校不滿(mǎn)意？加拿大轉(zhuǎn)學(xué)攻略來(lái)啦！》

來(lái)源：Seneca College

每個(gè)人對(duì)于未來(lái)都有不同的選擇，有時(shí)候做事不一定要隨大流，正所謂“條條大路通羅馬”，打破偏見(jiàn)和信息差，選擇適合自己的才是最重要的，留學(xué)也同樣如此。

本文轉(zhuǎn)自：留學(xué)咖啡館