利茲大學本科生物化學專業(yè)的課程旨在讓學生全面了解生命的分子過程。為了豐富學生的學習體驗，生物化學專業(yè)設置了一系列選修課程供學生選擇。以下是對選修課程范圍及主要內容的簡要介紹，希望能幫助你更好地規(guī)劃自己的學習路徑。

一、第一學年選修課程范圍

第一學年的課程將介紹細胞的分子結構，及其如何協(xié)調維持生命的細胞過程。大一課程以你已有的知識為基礎，為作為分子科學基礎的生物化學提供了嚴謹?shù)奈锢砗突瘜W基本概念。

為了根據(jù)自己的興趣定制課程，你可以選擇兩門選修課程。你可以將一門選修課程換成大學的一門探索（Discovery）課程，這樣你就可以選修生物科學以外的科目（受時間安排限制）。

第一學年選修課程范圍如下：

1、人體系統(tǒng)簡論：本課程將介紹人體系統(tǒng)結構和功能的核心概念，重點是系統(tǒng)的結構、運作和相互作用。此外，課程還將介紹環(huán)境、運動或疾病會干擾這些系統(tǒng)的概念。

2、生命的多樣性：本課程將向你概述生命的進化和多樣性、定義每個類群的關鍵特征以及這些類群在生態(tài)過程中的作用。

3、科學家數(shù)學：如果你的數(shù)學能力在GCSE水平之上沒有顯著提高，則必須學習這門課程。其目標是讓你掌握全面理解化學所需的基本數(shù)學技能。課程將從算術逐步深入到代數(shù)和微積分，重點是解決問題，并廣泛使用化學實例。

4、免疫學導論：課程將回顧基本的免疫機制，特別強調人類免疫學及其與健康和疾病的關系。你將發(fā)現(xiàn)人類如何通過免疫防御保護自己免受感染，并了解不同類型的白細胞、抗體和補體在免疫防御中的作用。

5、微生物世界：本課程將向你介紹各種微觀生命形式和病毒，為你提供良好的微生物學基礎，并探索微生物生命的多樣性。你將了解微生物如何相互影響，以及如何影響更復雜生物的生活（無論好壞），還將學習如何觀察真菌、細菌和病毒并對其進行安全處理。

6、有機化學基礎：課程將探索作為生化反應基礎的有機化學概念。

7、探索課程：除了構成專業(yè)的必修和選修課程之外，你還可以選擇與主修科目不同的課程作為探索課程。

二、第二學年選修課程范圍

第二學年的課程涵蓋了現(xiàn)代生物化學的主要課題。例如，你將了解蛋白質如何折疊以及折疊出錯時會發(fā)生什么；酶如何催化生化反應以及如何將抑制劑用作治療疾病的藥物；代謝途徑如何維持細胞并為細胞提供能量，以及代謝紊亂如何導致疾??；如何操縱基因以創(chuàng)建實驗工具和基因療法來治療遺傳性疾病。

同時，你還可以選擇大學的選修和探索課程，進一步發(fā)展和拓寬你在生物化學或其他學科方面的專業(yè)知識。

第二學年選修課程范圍如下：

1、藥物設計導論：本課程旨在讓你了解小藥物分子與生物大分子結合的原理；識別藥物分子的關鍵識別特征；利用合理的結構修飾原理，確定藥理結構并設計新的潛在藥物分子；了解毒性的起源，識別候選藥物中的簡單毒物等。

2、醫(yī)學免疫學：你將獲得免疫系統(tǒng)的詳細知識，重點是人類健康，從傳染病和自身免疫疾病到治療。

3、化療：本課程將幫助你了解化療藥物是如何發(fā)揮作用的。你將了解用于治療癌癥、細菌、真菌和病毒感染的藥物。此外，課程還將討論免疫抑制劑和瘧疾等原生動物疾病的化療。

4、疾病細胞生物學：你將廣泛了解真核細胞及其如何應對傳染性和非傳染性疾病并在這些疾病中發(fā)生變化。重點是通過研究不同細胞類型和相關疾病狀態(tài)，全面了解細胞功能。

5、探索課程：除了構成專業(yè)的必修和選修課程之外，你還可以選擇與主修科目不同的課程作為探索課程。

三、第三學年選修課程范圍

第三學年以研究為主導，目的是讓你在為未來職業(yè)生涯做好準備的同時探索自己的興趣。授課內容包括教材中尚未出現(xiàn)的最新發(fā)現(xiàn)。你將選修兩門必修課程，其中包括信號轉導、阿爾茨海默病、病毒結構和DNA損傷等專題。此外，你還將選修第三門課程，這門課程由你在全校范圍內自行選擇。

第三學年選修課程范圍如下：

1、微生物學高級專題 2：這是以研究為主導的旗艦課程之一，通過這門課程，你將熟悉所在專業(yè)領域的一系列專題的最新研究情況，例如：呼吸道感染、抗生素作用和耐藥性、人與微生物的相互作用等，

2、癌癥生物學：你將獲得一系列人類癌癥的全面知識，從癌癥的分子基礎到癌癥中細胞和組織的變化，再到當前的療法。

3、滿足先決條件的任何生物科學院 L3 課程。

以上就是利茲大學本科生物化學專業(yè)的選課范圍。如果你在選課方面存在疑問，或是不知道如何制定選課方案，考而思能夠為你提供一對一利茲大學選課指導。你可以直接和考而思的課程顧問進行溝通，及時獲得有針對性的選課建議和幫助，盡快制定出符合個人學術及職業(yè)發(fā)展目標的選課方案，并順利完成選課操作。