德蒙福特大學(xué)室內(nèi)設(shè)計課表是什么？考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫你整理了室內(nèi)設(shè)計所需要掌握的知識點(diǎn)希望能幫助您！

作為德蒙福特大學(xué)InterrDesign,的學(xué)生，您將學(xué)習(xí)以下課程。

（一年級）建筑技術(shù)

本研究了影響設(shè)計過程的許多背景因素。在第一學(xué)期中，你們將分組收集與設(shè)計和建筑的特定部門有關(guān)的社會、文化和藝術(shù)方面的信息，以及它們與室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域的關(guān)系。在第二學(xué)期，學(xué)生將被引入適用于建筑室內(nèi)環(huán)境的實(shí)用元素，作為從業(yè)者，他們需要了解并納入他們的設(shè)計中，以便與建筑行業(yè)的其他人，即建筑師、結(jié)構(gòu)工程師、建筑商、水管工和電工等進(jìn)行知情討論。這主要是通過一系列的講座和研討會來進(jìn)行的，然后參觀建筑環(huán)境，觀察實(shí)踐中的設(shè)計。

心律管理設(shè)計基礎(chǔ)1（第一學(xué)期）

本是以項目為基礎(chǔ)的，學(xué)生將調(diào)查室內(nèi)設(shè)計過程的基本方面，學(xué)習(xí)了解材料在車間環(huán)境中的使用，并被介紹給這些過程的健康和安全。通過一系列的講座和研討會，學(xué)生將學(xué)習(xí)到行業(yè)中使用的設(shè)計方法的基本原則，如設(shè)計過程、研究技能、空間規(guī)劃。根據(jù)項目簡介，學(xué)生將進(jìn)行基于工作室的工作，以產(chǎn)生各種設(shè)計理念，從而獲得高質(zhì)量的設(shè)計成果。

視覺交流

清楚地繪制和傳達(dá)設(shè)計意圖的能力是室內(nèi)設(shè)計師的先決技能，是探索和發(fā)展想法的必要條件。本將教授有效操作材料、媒介和軟件的關(guān)鍵技能，以輕松實(shí)現(xiàn)和傳達(dá)設(shè)計理念，包括2D和3D格式。該涵蓋了學(xué)習(xí)關(guān)鍵技能的各個方面，關(guān)于室內(nèi)設(shè)計的有效溝通和在更廣泛的建筑和設(shè)計行業(yè)中使用的圖紙慣例。

設(shè)計基礎(chǔ)2（第二學(xué)期）

該提供了對一系列實(shí)際問題、慣例和方法的介紹，這些問題影響著空間設(shè)計和室內(nèi)建筑的研究和實(shí)踐，并為其提供信息?；旧鲜且粋€以項目為基礎(chǔ)的，從設(shè)計基礎(chǔ)1開始，學(xué)生將進(jìn)一步調(diào)查和實(shí)踐設(shè)計理念的產(chǎn)生，無論是單獨(dú)的還是小組的，并開始理解通過一系列遵循慣例的技術(shù)圖紙進(jìn)行有效溝通的重要性。這將使學(xué)生理解他們在向其他設(shè)計行業(yè)的工作人員傳達(dá)重要信息方面的重要性，即建筑行業(yè)。

設(shè)計文化1

本向?qū)W生介紹了室內(nèi)建筑和空間設(shè)計這一通用科目的背景和范圍，以發(fā)展對歷史和當(dāng)代設(shè)計的認(rèn)識，并鼓勵和發(fā)展批判性評估的技能。它還允許學(xué)生在分析設(shè)計和建筑環(huán)境時，發(fā)展對文化、遺產(chǎn)和道德因素影響的理解。

（二年級）建筑技術(shù)的原理和實(shí)踐

本研究了室內(nèi)設(shè)計中技術(shù)的融入和應(yīng)用。目的是讓學(xué)生通過調(diào)查和研究，進(jìn)一步了解技術(shù)，包括硬件和數(shù)字，是如何影響建筑環(huán)境的。這也是在調(diào)查/考慮鄉(xiāng)土設(shè)計和被動技術(shù)的背景下進(jìn)行的。在這個中，學(xué)生將獲得更高級的技術(shù)知識和理解，學(xué)習(xí)室內(nèi)元素的細(xì)節(jié)設(shè)計原則，重點(diǎn)放在反映行業(yè)實(shí)踐的研究上。這個的目的是為了幫助學(xué)生在5級和6級之間的行業(yè)中獲得學(xué)年的實(shí)習(xí)機(jī)會，以保持對未來就業(yè)的專業(yè)態(tài)度和方法。指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建一份相關(guān)的簡歷，反映當(dāng)前的愿望和關(guān)于潛在雇主如何審查這些簡歷的信息，同時指導(dǎo)學(xué)生整理和批判性地評估個人設(shè)計組合和面試所需的必要技能。

視覺通信的原則

本為學(xué)生提供了一個平臺，進(jìn)一步探索和發(fā)展有效的跨媒體方法來探索、表現(xiàn)和塑造三維空間。學(xué)生運(yùn)用他們在第4級學(xué)到的技能，并在材料、媒介和軟件方面提升到更高的水平，以實(shí)現(xiàn)和溝通他們的設(shè)計理念，使之達(dá)到更高的水平。由于繪制和清晰地傳達(dá)設(shè)計意圖的能力是室內(nèi)設(shè)計師的先決技能，對于探索和發(fā)展想法來說是必不可少的，因此將進(jìn)一步建立各種方法和材料的實(shí)驗(yàn)。

設(shè)計原理1

基本上是一個基于項目的，學(xué)生將被介紹和探索在室內(nèi)設(shè)計（空間設(shè)計和室內(nèi)建筑）內(nèi)更廣泛的學(xué)科背景下的專業(yè)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)學(xué)生收集/分析和綜合信息的技能，并通過二維/三維圖形和可視化技術(shù)和/或跨媒體建模技術(shù)的使用，有效地溝通想法和解決方案。在行業(yè)專家的帶領(lǐng)下，學(xué)科專業(yè)內(nèi)的持續(xù)輔導(dǎo)是基于一個受監(jiān)督的設(shè)計工作室，學(xué)生將進(jìn)行基于工作室的工作，并利用研討會來產(chǎn)生各種設(shè)計想法，以回應(yīng)所設(shè)定的項目簡報，然后將完全實(shí)現(xiàn)一個想法。該發(fā)展了對3D形式的操作以及顏色/形狀/紋理和照明的象征性/心理影響?？蛇x擇的專業(yè)領(lǐng)域包括以下環(huán)境的設(shè)計？休閑和酒店，零售，在家生活和工作，展覽，表演，精神，促銷活動（包括視覺營銷）.

設(shè)計原理2

一個基于項目的，學(xué)生將通過室內(nèi)設(shè)計（空間設(shè)計和室內(nèi)建筑）的廣泛領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)一步研究設(shè)計。本進(jìn)一步探討了影響設(shè)計的相關(guān)環(huán)境問題，重點(diǎn)是發(fā)展對這一廣泛領(lǐng)域的當(dāng)前和發(fā)展趨勢的認(rèn)識。該還邀請學(xué)生考慮當(dāng)前的社會背景：技術(shù)的整合、日益靈活的工作模式以及影響室內(nèi)設(shè)計整體的工作、休閑和娛樂之間界限的模糊化。學(xué)生還將有機(jī)會進(jìn)行一個簡短的項目，重點(diǎn)是"對外部簡報的回應(yīng)"，其中包括調(diào)查/研究設(shè)計和"大概念"的介紹，而不是詳細(xì)的設(shè)計。這個項目歷來都是通過外部組織與室內(nèi)設(shè)計團(tuán)隊合作，為學(xué)生提供"真實(shí)生活"的調(diào)查?？蛇x擇的專業(yè)領(lǐng)域包括以下環(huán)境的設(shè)計？休閑和酒店，零售，在家生活和工作，展覽，表演，精神，促銷活動（包括視覺營銷）.

設(shè)計文化2

對于所有以工作室為基礎(chǔ)的學(xué)位來說，通常在課程的每一年都會包括背景研究。這是通過將設(shè)計文化作為課程中每年的一項內(nèi)容來完成的。本的教學(xué)人員與工作室導(dǎo)師密切聯(lián)系，提供補(bǔ)充和擴(kuò)展其他工作室研究的材料。該包括一個研究元素，主要是書面成果，這提供了發(fā)展與室內(nèi)設(shè)計師相關(guān)的理論分析技能的機(jī)會；重點(diǎn)是當(dāng)前的全球問題，這是行業(yè)內(nèi)考慮的最前沿。這種方法是有主題的，并考慮到可持續(xù)性和建筑環(huán)境、通用設(shè)計（包容性和殘疾）和用戶的隱性需求，以及建筑的保護(hù)和適應(yīng)性再利用。該涉及許多有爭議的問題，應(yīng)該用于辯論。本旨在提供深入的研究，以支持《設(shè)計原理1》和《設(shè)計原理2》。本練習(xí)是學(xué)生將在6級內(nèi)進(jìn)行的擴(kuò)展論文的前奏。

（三年級）實(shí)踐中的高級設(shè)計2

本使學(xué)生能夠反思他們在高級實(shí)踐設(shè)計中所進(jìn)行的設(shè)計過程，從可行性，通過開發(fā)工作到完整設(shè)計階段，然后從高級施工技術(shù)和實(shí)踐技術(shù)細(xì)節(jié)。它的目的是讓學(xué)生不僅通過他們自己的個人旅程來批判性地評價工作，而且還要反思來自他人的批判性評價，以證明他們有能力以積極的方式利用這些評價。他們將確定在不同階段對設(shè)計產(chǎn)生影響的關(guān)鍵因素，并確定在有機(jī)會的情況下，他們會以不同的方式進(jìn)行哪些因素。我們還希望學(xué)生能認(rèn)識到概念階段的重要性，以及最終的設(shè)計應(yīng)該如何參考這個。

實(shí)踐中的高級設(shè)計1

本使學(xué)生能夠選擇、研究和開發(fā)一個重要的設(shè)計項目（主要設(shè)計項目）。重點(diǎn)是開發(fā)和隨后交流全面的設(shè)計解決方案（完整的設(shè)計），達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，隨后可以重新格式化并在高級視覺交流中展示（展覽展示）。內(nèi)容依次包括。可行性和概念設(shè)計階段-以A3報告的形式解決設(shè)計問題的戰(zhàn)略方法。這將研究學(xué)生所選地點(diǎn)的背景，并根據(jù)他們對用戶的批判性分析提出個人的解決方案。對外部簡報的回應(yīng)-通常基于選定的RSA競賽簡報或選定的"現(xiàn)場"簡報。這個設(shè)計練習(xí)側(cè)重于解決設(shè)計問題的戰(zhàn)略方法，而不是細(xì)節(jié)設(shè)計；完整設(shè)計階段--側(cè)重于第一階段的概念方案的發(fā)展，學(xué)生將利用所有預(yù)先學(xué)習(xí)的技能和知識來創(chuàng)造室內(nèi)方案，以回應(yīng)和參考與所選建筑相關(guān)的關(guān)鍵方面，確定客戶的需求，最終用戶的概況和影響室內(nèi)/室外空間的元素的心理影響。還應(yīng)考慮技術(shù)服務(wù)和這些對設(shè)計的影響。

遺產(chǎn)、文化和背景

該包括一個研究元素，主要是以5000字的擴(kuò)展圖文并茂的論文形式的書面成果，這提供了進(jìn)一步發(fā)展與專業(yè)室內(nèi)設(shè)計師相關(guān)的理論分析技能的機(jī)會，同時為作品集增加了獨(dú)特和重要的知識體系。學(xué)生將定義和討論一個自選的設(shè)計主題，并撰寫一篇擴(kuò)展論文。我們希望所選擇的主題與"實(shí)踐中的高級設(shè)計"所調(diào)查的主題有重要的聯(lián)系，但將調(diào)查更廣泛的重點(diǎn)，這將增加一個重要的知識體系，可用于支持主要設(shè)計項目的理由。

高級建筑技術(shù)與實(shí)踐

本有兩個不同的要素：細(xì)部設(shè)計練習(xí)和就業(yè)能力練習(xí)。詳圖練習(xí)允許進(jìn)一步研究學(xué)生設(shè)計中的關(guān)鍵內(nèi)部元素（在實(shí)踐中的高級設(shè)計中創(chuàng)建），并創(chuàng)建一個詳圖包，使該元素能夠被第三方制造。在這一階段，將重新審視在《實(shí)踐中的高級設(shè)計》中創(chuàng)建的技術(shù)服務(wù)圖紙，以展示進(jìn)一步的詳細(xì)知識和理解，同時制作一份設(shè)計時間表文件、家具和設(shè)備的細(xì)節(jié)、顏色方案和飾面。本還著眼于通過學(xué)生的自我分析和對潛在就業(yè)市場的探索來灌輸對未來就業(yè)的專業(yè)態(tài)度和方法，確定潛在的個人專業(yè)方向并調(diào)整技能以滿足設(shè)計行業(yè)的期望；本的這一方面將介紹精致的面試技巧的重要性，同時使用數(shù)字組合和在線網(wǎng)站。

高級視覺交流

本的目的是建立學(xué)生的個人和專業(yè)發(fā)展的一系列和選擇的創(chuàng)意演示技能和技巧。本將在明確展示技術(shù)繪圖、模型制作能力和創(chuàng)造性的專業(yè)演示中達(dá)到高潮。學(xué)生將通過一系列特定的技能研討會和有組織的輔導(dǎo)來發(fā)展現(xiàn)有技能。學(xué)生將商定一個工作計劃，允許個人發(fā)展，同時參加并完成通用的關(guān)鍵階段練習(xí)，鞏固并展示他們的技能和知識的深度，同時明確展示對跨媒體方法的理解。

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