薩里大學(xué)法律本科課程有那些？都要學(xué)什么？考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗幫你整理了法律所需要掌握的知識點希望能幫助您！

作為薩里大學(xué)Law,的學(xué)生，您將學(xué)習(xí)以下課程。

（一年級）侵權(quán)法的內(nèi)涵

在《侵權(quán)法導(dǎo)論》的基礎(chǔ)上，《侵權(quán)法背景》通過詳細(xì)研究侵權(quán)法在現(xiàn)代社會中的一些具體背景，發(fā)展學(xué)生對與現(xiàn)代侵權(quán)法相關(guān)的概念、術(shù)語和政策的理解，以及與其他法律領(lǐng)域和人權(quán)的潛在重合。本單元將考慮一些所謂的"特殊責(zé)任制度"。(占用者責(zé)任、雇主責(zé)任和產(chǎn)品責(zé)任），并將進(jìn)一步研究侵權(quán)行為如何保護(hù)土地利益和個人誠信。

侵權(quán)法簡介

侵權(quán)法導(dǎo)論》向?qū)W生介紹了與現(xiàn)代侵權(quán)法相關(guān)的概念、術(shù)語和政策（包括作為賠償受害者的手段和損失分配機制的侵權(quán)行為），并簡要考慮其歷史淵源和人權(quán)對侵權(quán)法的潛在影響。通過考慮一些侵權(quán)行為的例子（過失侵權(quán)行為、侵犯人身和相關(guān)侵權(quán)行為、侵犯土地以及相關(guān)的可用抗辯和補救措施）、替代責(zé)任以及關(guān)于人身傷害和死亡賠償原則的概要，來說明這些要點。

公法1--憲法

本向?qū)W生介紹了憲法，同時整合了法律技能發(fā)展的培訓(xùn)，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)該課程的核心提供了堅實的基礎(chǔ)。本分析了英國的治理情況。了解公共權(quán)力和防止其濫用是本的主要目標(biāo)。與其他憲法和行政制度進(jìn)行了比較。對歐洲、國家、權(quán)力下放和地方各級的公共機構(gòu)進(jìn)行解釋。研究了立法、行政和司法權(quán)力之間的關(guān)系。

刑法Ii

本建立在刑法一中概述的刑事責(zé)任原則的基礎(chǔ)上，探討了一些實質(zhì)性的刑事犯罪和任何相關(guān)的抗辯。它發(fā)展了對刑事責(zé)任的整體看法，并試圖滿足合格的法律學(xué)位在刑法方面的要求。

刑法I

本旨在向?qū)W生介紹作為一門學(xué)術(shù)學(xué)科的英國刑法研究，確定普通法和法定解釋的一般原則，為研究特定的刑事犯罪做好準(zhǔn)備，并使學(xué)生熟悉英國幾種殺人罪的要素.

合同法I

該考慮了合同法在為商業(yè)和個人交易提供基礎(chǔ)方面的作用。將探討和討論法律上可執(zhí)行的協(xié)議的建立、性質(zhì)和內(nèi)容，以及在這方面出現(xiàn)的問題和爭議。該課程將重點討論英國法律中合同的性質(zhì)以及普通法、衡平法和法規(guī)的作用。

合同法II

該課程將重點討論違約的影響以及使合同的有效性和可執(zhí)行性失效的因素。將探討與合同的可執(zhí)行性有關(guān)的道德價值、哲學(xué)原則和實際影響。將顯示歐洲法律的日益重要性，并與其他司法管轄區(qū)的合同法進(jìn)行比較。學(xué)生們還將有機會探討在這一領(lǐng)域進(jìn)行協(xié)調(diào)的困難。

運營管理和供應(yīng)鏈實踐法律系統(tǒng)

為了研究法律，有必要了解法律是什么，它從哪里來，以及它如何運作。本將為學(xué)生提供有關(guān)英國法律體系及其人員、慣例和政策的知識基礎(chǔ)，并介紹有效研究法律所需的技能。它還將在其他法律體系的背景下介紹英格蘭和威爾士的法律體系，使學(xué)生能夠理解英國法律、歐洲法律和國際法之間的相互關(guān)系。

（二年級）公法II：行政法

該研究英國行政法和它所處的各種背景（政治、法律、憲法、歷史、社會）。它的重點是司法審查的原則和實踐，即要求法院確定公共機構(gòu)的決定、行動或不行動的有效性或無效性的法律程序。它是合格的法律學(xué)位的基礎(chǔ)科目。

土地法1

介紹了不動產(chǎn)的基本原則。它介紹了土地法的來源和內(nèi)容及其應(yīng)用和效果，以及相關(guān)的道德和政策問題。

土地法2

該在土地法一的內(nèi)容基礎(chǔ)上，研究了法律土地法的某些具體方面及其來源和效果。它還考察了相關(guān)的道德和政策問題。

歐盟法律I

本建立在歐盟法律一的基礎(chǔ)上。它旨在通過提供歐盟法律的內(nèi)向性觀點，提供對歐盟實體法的基本理解。特別是，我們將探討與內(nèi)部市場及其獨特性、歐盟經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)自由、歐盟公民身份的含義以及歐盟法律中的協(xié)調(diào)和相互承認(rèn)的作用有關(guān)的一些問題。我們還將研究貨物、人員的自由流動、平等和刑法等具體議題。一個反復(fù)出現(xiàn)的主題將是自由市場和非經(jīng)濟(jì)目標(biāo)之間的關(guān)系，如基本權(quán)利。與歐盟法律一一樣，其目的是將歐盟法律確定為國家法律秩序中獨立但完整的歐盟法律秩序。

股權(quán)和信托法1

該涉及公平和信托的原則。它向?qū)W生介紹了信托法和公平原則的內(nèi)容和來源，以及它們的應(yīng)用和效果。

股權(quán)和信托法2

該建立在學(xué)生在第一學(xué)期的公平和信托1中學(xué)習(xí)的公平和信托原則的基礎(chǔ)上。它著眼于信托法和公平的應(yīng)用和具體內(nèi)容和原則及其影響。

（三年級）

法律

專業(yè)培訓(xùn)年單元（勤工儉學(xué)50/50)

本支持學(xué)生發(fā)展適合專業(yè)培訓(xùn)的個人和專業(yè)態(tài)度和能力。它支持并促進(jìn)學(xué)生從專業(yè)培訓(xùn)實習(xí)經(jīng)歷中進(jìn)行自我反思和學(xué)習(xí)，并將其轉(zhuǎn)移到最后一年的學(xué)習(xí)和未來的就業(yè)。PTY涉及個人和專業(yè)發(fā)展，以實現(xiàn)全面的學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，是一個涉及自我反思的過程，通過創(chuàng)建個人記錄、規(guī)劃和監(jiān)測實現(xiàn)個人目標(biāo)的進(jìn)展來記錄。發(fā)展和學(xué)習(xí)可能發(fā)生在實習(xí)前和實習(xí)期間，這反映在評估模式中是一個漸進(jìn)的過程。然而，分級評估主要是在實習(xí)結(jié)束時進(jìn)行的。此外，該旨在使學(xué)生能夠證明和評估他們的實習(xí)經(jīng)驗，并通過書面和演講技巧將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他情況下。

專業(yè)培訓(xùn)年（全年學(xué)習(xí)）

本支持學(xué)生發(fā)展適合專業(yè)培訓(xùn)的個人和專業(yè)態(tài)度和能力。它支持并促進(jìn)學(xué)生從專業(yè)培訓(xùn)實習(xí)經(jīng)歷中進(jìn)行自我反思和學(xué)習(xí)，并將其轉(zhuǎn)移到最后一年的學(xué)習(xí)和未來的就業(yè)。PTY涉及個人和專業(yè)發(fā)展，以實現(xiàn)全面的學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，是一個涉及自我反思的過程，通過創(chuàng)建個人記錄、規(guī)劃和監(jiān)測實現(xiàn)個人目標(biāo)的進(jìn)展來記錄。發(fā)展和學(xué)習(xí)可能發(fā)生在實習(xí)前和實習(xí)期間，這反映在評估模式中是一個漸進(jìn)的過程。然而，分級評估主要是在實習(xí)結(jié)束時進(jìn)行的。此外，該旨在使學(xué)生能夠證明和評估他們的實習(xí)經(jīng)驗，并通過書面和演講技巧將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他情況下。

專業(yè)培訓(xùn)年（全年工作）

本支持學(xué)生發(fā)展適合專業(yè)培訓(xùn)的個人和專業(yè)態(tài)度和能力。它支持并促進(jìn)學(xué)生從專業(yè)培訓(xùn)實習(xí)經(jīng)歷中進(jìn)行自我反思和學(xué)習(xí)，并將其轉(zhuǎn)移到最后一年的學(xué)習(xí)和未來的就業(yè)。PTY涉及個人和專業(yè)發(fā)展，以實現(xiàn)全面的學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，是一個涉及自我反思的過程，通過創(chuàng)建個人記錄、規(guī)劃和監(jiān)測實現(xiàn)個人目標(biāo)的進(jìn)展來記錄。發(fā)展和學(xué)習(xí)可能發(fā)生在實習(xí)前和實習(xí)期間，這反映在評估模式中是一個漸進(jìn)的過程。然而，分級評估主要是在實習(xí)結(jié)束時進(jìn)行的。此外，該旨在使學(xué)生能夠證明和評估他們的實習(xí)經(jīng)驗，并通過書面和演講技巧將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他情況下。

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