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華威大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)設(shè)了什么課程?

發(fā)布時(shí)間: 2024-04-17 04:56:28
文章來(lái)源: 考而思
摘要:
華威大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)設(shè)了什么課程?考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫你整理了經(jīng)濟(jì)學(xué)所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)希望能幫助您! 作為華威大學(xué)Economics,的學(xué)生,您將學(xué)習(xí)以下課程。 (一年級(jí))世界經(jīng)濟(jì):歷史和理論 你是否考慮過(guò)全
華威大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)設(shè)了什么課程?考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)幫你整理了經(jīng)濟(jì)學(xué)所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)希望能幫助您!


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作為華威大學(xué)Economics,的學(xué)生,您將學(xué)習(xí)以下課程。

(一年級(jí))世界經(jīng)濟(jì):歷史和理論

你是否考慮過(guò)全球經(jīng)濟(jì)是如何發(fā)展到今天的程度的?在這個(gè)中,你將獲得對(duì)世界經(jīng)濟(jì)在上個(gè)千年到今天的發(fā)展的廣泛理解。你將從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看待全球收入和人口的變化,并批判性地研究解釋一些地區(qū)經(jīng)濟(jì)成功的力量和阻礙其他地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙。你將仔細(xì)研究富國(guó)和世界其他地區(qū)之間的互動(dòng),并考慮國(guó)內(nèi)問(wèn)題和外交政策對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)果的作用。我們的目標(biāo)是讓你在完成這個(gè)時(shí),對(duì)世界經(jīng)濟(jì)演變的歷史學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的理論和實(shí)證分析的使用有深刻的理解。也有機(jī)會(huì)追求個(gè)人感興趣的領(lǐng)域。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)1

在本中,你將全面掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理,并研究理論的若干應(yīng)用,目的是能夠證明你對(duì)主要課題的了解,包括消費(fèi)者理論和行為經(jīng)濟(jì)學(xué);政府政策和與福利的聯(lián)系以及生產(chǎn)者理論下的公司決策,包括利潤(rùn)最大化和成本最小化,你還將考慮需求和供應(yīng)模型,解釋公司如何競(jìng)爭(zhēng)的不同模型,包括寡頭壟斷和合謀,以及主要理論家伯特蘭、庫(kù)諾和斯塔克爾伯格的工作,包括博弈論。你將學(xué)會(huì)在與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的廣泛的更高級(jí)的課題中使用適當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ),并將使用數(shù)學(xué)和圖形方法考慮所有這些課題。

定量技術(shù)

本將三個(gè)結(jié)合在一起;數(shù)學(xué)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)分析。你將涵蓋從代數(shù)和微積分到分布和假設(shè)檢驗(yàn)的主題。到最后,你將獲得理解經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的技能,并有能力使用統(tǒng)計(jì)軟件包來(lái)分析數(shù)據(jù),你將在一個(gè)小組項(xiàng)目中應(yīng)用這些技能。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)1

在這個(gè)中,你將徹底掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理,并研究理論的幾個(gè)應(yīng)用,目的是能夠證明你對(duì)主要課題的了解,包括供應(yīng)和需求、消費(fèi)者理論和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)、利潤(rùn)最大化和成本最小化、寡頭壟斷和合謀,以及主要理論家伯特蘭、庫(kù)諾和斯塔克爾伯格的工作,包括博弈論。你將學(xué)會(huì)在與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的廣泛的更高級(jí)的主題中使用適當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ),如納什均衡、不對(duì)稱(chēng)信息和道德風(fēng)險(xiǎn)。

(二年級(jí))宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)2

在本中,你將學(xué)習(xí)理解和應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中使用的核心理論模型,包括封閉和開(kāi)放經(jīng)濟(jì)體,以提高你對(duì)現(xiàn)實(shí)世界宏觀經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)的理解,特別是涉及宏觀經(jīng)濟(jì)政策。在本結(jié)束時(shí),你應(yīng)該能夠清楚而有條理地介紹你對(duì)各種常見(jiàn)理論模型及其相互關(guān)系的理解,包括通過(guò)使用方程式和圖形。我們通常會(huì)涵蓋所有主要領(lǐng)域,包括但不限于靈活定價(jià)和粘性?xún)r(jià)格模型;消費(fèi)和增長(zhǎng);工資制定和失業(yè);財(cái)政和貨幣政策;國(guó)際貿(mào)易和匯率體系;以及國(guó)際金融市場(chǎng)。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)2

你將獲得對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中級(jí)和一些高級(jí)原理的堅(jiān)實(shí)理解,并接觸到一系列的理論應(yīng)用。你將花時(shí)間在使用該領(lǐng)域的數(shù)學(xué)概念進(jìn)行分析,并涵蓋一般均衡和社會(huì)福利、市場(chǎng)失靈、選擇和不確定性的重要原則,以及完全和不完全信息的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)游戲。在本結(jié)束時(shí),你將能夠使用一系列方法分析一系列微觀經(jīng)濟(jì)概念,包括圖形和數(shù)學(xué)技術(shù),并將你的知識(shí)應(yīng)用于政策問(wèn)題和不同部門(mén)的分析。

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)1

你將掌握具有學(xué)術(shù)和職業(yè)價(jià)值的重要技能,這是經(jīng)濟(jì)學(xué)家知識(shí)培訓(xùn)的一個(gè)重要部分,對(duì)你未來(lái)的職業(yè)生涯也很有用。這包括對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證方法的認(rèn)識(shí);分析和使用實(shí)證數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn);了解不確定性的性質(zhì)和處理方法;以及使用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件包作為定量和統(tǒng)計(jì)分析的工具。有了批判性地評(píng)價(jià)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)工作所需的必要技能和知識(shí),你將很好地掌握應(yīng)用建模中遇到的危險(xiǎn)、陷阱和問(wèn)題。然后,你將能夠把這些知識(shí)應(yīng)用到你自己的研究項(xiàng)目中。

(三年級(jí))應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

你將有機(jī)會(huì)通過(guò)將你對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的理解應(yīng)用到引起你好奇心的研究問(wèn)題上,來(lái)加深和鞏固你的知識(shí)。你將使用經(jīng)濟(jì)分析和統(tǒng)計(jì)及計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)技術(shù)的組合來(lái)制定和追求你的研究興趣,并得到研究方法的講座和一位學(xué)術(shù)人員的監(jiān)督,他將支持你的研究走向獨(dú)立項(xiàng)目。這項(xiàng)工作將增強(qiáng)你對(duì)制定經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的信心,以及制定適當(dāng)方法的科學(xué)方法,進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和數(shù)據(jù)搜索,確定和測(cè)試假設(shè),并使用你的發(fā)現(xiàn)來(lái)構(gòu)建連貫的、有說(shuō)服力的學(xué)術(shù)論點(diǎn),以書(shū)面和口頭形式展示.

考而思可以為考生們提供專(zhuān)業(yè)的華威大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔導(dǎo),幫助考生們熟悉課程都學(xué)什么?我們的老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠針對(duì)個(gè)體的需求提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

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