?？巳卮髮W古典研究本科課程所學知識匯總！考而思教育根據多年留學生課程輔導經驗幫你整理了古典研究所需要掌握的知識點希望能幫助您！

作為?？巳卮髮WClassicalStudies,的學生，您將學習以下課程。

（一年級）

本將為您提供拉丁語的介紹。在本學年結束時，您將能夠在沒有幫助的情況下閱讀文本段落，使您能夠進入更高級別的拉丁語課程。你將發(fā)展你對羅馬思想和表達方式的理解，這將使你深入了解其他所介紹的古代世界的各個方面。你將以個人和小組的形式進行學習。本適合初學者；你不需要事先了解拉丁文。

本探討了女性作為古代文學的作家、人物和讀者的角色，即寫作、書寫以及閱讀女性。我們對古代女作家和她們的作品--或古代的女性讀者了解多少？在古代文學領域是否有女性聲音的空間？是否有可能在古代文本中發(fā)掘出女性的主體性？

該將使學生熟悉哲學的開端，從長老派到亞里士多德。學員將閱讀一些西方思想的杰作，并熟悉一些關鍵的概念，如解釋、原則、自然、慣例、福祉和幸福，這些概念在當代哲學辯論和普通生活中仍然相當重要。該是為初學者準備的，前提是以前沒有熟悉過哲學，也沒有任何希臘語和拉丁語的知識。它特別適用于跨學科的途徑，因為學生將被介紹到跨越哲學、歷史和文學研究的概念。

全球背景下的法律和可持續(xù)性古代資料（書面證據）。至公元前五世紀末的希臘歷史學

本將考慮希臘散文歷史傳統(tǒng)的發(fā)展。它將對四大歷史學家進行深入研究。希羅多德、修昔底德、色諾芬和阿里安。你將學習如何分析、評價和使用文本，以及如何將其風格和發(fā)展與更廣泛的文學發(fā)展背景聯(lián)系起來，并在希臘歷史學傳統(tǒng)中分析和評價這些文本。

古代世界。羅馬哲學

本旨在為來自不同背景的學生提供一個機會，探索一個比希臘哲學更少被研究的哲學時期，但它在知識和文化方面具有豐富的意義。它展示了羅馬哲學是如何在后來的希臘（希臘化）哲學背景下出現(xiàn)的，以及羅馬思想家是如何賦予哲學思想以獨特的特征的。它還為你提供機會，探索有關人類價值和幸福、倫理和自然、心靈和身體、死亡和神靈的基本哲學問題，因為這些問題是由重要的羅馬思想家如盧克萊修、西塞羅和馬庫斯-奧勒留處理的。

古代資料（書面證據）古代醫(yī)學

在本中，你將被介紹到希臘和羅馬世界的醫(yī)療實踐和從業(yè)人員，范圍從公元前5世紀到公元2世紀。除了研究醫(yī)學文本本身之外，你還將研究醫(yī)學內容的文學和非文學來源。你將研究一些關鍵的課題，如希波克拉底之前的古代醫(yī)學、希波克拉底文集以及蓋倫的工作、影響和作用。我們將鼓勵你參與到文本中去，以理解和欣賞各種不同的醫(yī)學藝術。你將考慮希臘和羅馬的社會和文化環(huán)境對醫(yī)者角色的影響程度，反之亦然。

古典語言和文本。希臘語I

本將為你提供古希臘語言的介紹。使用L.A.Wilding編寫的教材《希臘語入門》，你將被引導學習該語言的基本語法、句法和詞匯。到今年年底，你將能夠在沒有幫助的情況下閱讀一些段落的文字，使你能夠進入更高層次的希臘課程。你將發(fā)展你對語言的理解，特別是發(fā)展你對古希臘思想和表達方式的理解。本適合初學者；你不需要有古希臘的知識。

古典語言和文本。希臘語III

本將建立在你現(xiàn)有的希臘語知識之上。它將提高您閱讀整個希臘文的流利程度并加強您的語言能力。你將集中學習一套主要的文本和補充及輔助文本，并輔以專門的語言和句法課程。

古典語言和文本。希臘語II

本將建立在你的希臘語一級或同等水平的知識上。你將學會在沒有幫助的情況下閱讀和理解希臘文本中未經改編的段落。你還將完成一些英語到希臘語的工作。你將學會使用語法輔助工具，這將使你能夠遵循語言結構，幫助你解決句法和語法結構的問題。你將有定期的翻譯練習，并將在全年和6月的考試中進行評估。本將為你在第三階段學習更高層次的希臘語做準備。

古典語言和文本。拉丁語II

本將建立在您的拉丁語一級或同等水平（如GCSE）的知識基礎上。您將獨立地學習閱讀和理解拉丁文本中的段落，不需要改編。您將了解到以前學習中沒有涉及的語法和句法。課文將從不同的散文和詩歌作者中選擇，以鼓勵你欣賞不同作者的風格以及語言和文學內容之間的關系。在發(fā)展你的拉丁語語法和句法知識的基礎上，隨著你信心的增加，語言和文學的研究將逐步引入。

古典語言和文本。拉丁語III

本將建立在你現(xiàn)有的拉丁文知識之上。它將提高您閱讀整個拉丁文本的流利程度，并加強您的語言能力。你將集中學習一套主要的課文和補充及輔助課文，并輔以專門的語言和句法課程。

希臘和羅馬戲劇

本的目標是希望更多地了解古代雅典和羅馬的迷人的戲劇傳統(tǒng)的人。它研究了廣泛的戲劇，包括悲劇和喜劇，包括艾斯庫羅斯、索?？死账?、歐里庇得斯、米南德、阿里斯托芬、泰倫斯和普勞圖斯等不同作家的作品。所有這些文本都以英譯本為媒介進行研究，使該具有廣泛的適用性。學生將對西方戲劇傳統(tǒng)中一些最偉大和最有影響力的作品進行高級批評性介紹，并鼓勵他們思考諸如戲劇與社會的聯(lián)系、儀式和宗教的作用、悲劇和喜劇流派的性質以及戲劇對觀眾的心理和情感影響等問題。

希臘和羅馬的敘事

本探討希臘和羅馬史詩在其文學文化和社會背景下的情況：荷馬史詩《伊利亞特》和《奧德賽》，以及選自阿波羅尼烏斯？希臘作品《阿戈納提卡》和羅馬"史詩"，包括卡圖盧斯64，維吉爾的《埃涅阿斯》和奧維德的實驗性《變形記》。

文本和背景。蘇埃托尼烏斯與帝國權力

蘇埃托尼烏斯（Suetonius）關于羅馬皇帝的聳人聽聞的丑聞傳記，在塑造現(xiàn)代人關于帝國羅馬是一場性、暴力、奢侈和權力腐敗的狂歡的觀念方面，比任何其他單一的古典資料都更有影響力，直接影響了羅伯特-格雷夫斯（RobertGraves）《克勞狄斯》（IClaudius）和電視劇《羅馬》等作品。該文本還為羅馬歷史上的一個關鍵時期提供了重要的原始材料，并被現(xiàn)代學術界廣泛引用，作為帝國統(tǒng)治的第一個世紀以及羅馬文化的許多方面的證據。本將詳細研究蘇埃托尼烏斯的《凱撒傳》，研究作者如何利用古代傳記體裁來探討成為羅馬皇帝意味著什么的問題，以及從公元前1世紀和凱撒獨裁時期，通過朱利奧-克勞迪和弗拉維亞皇帝的統(tǒng)治到他自己的時代，這一問題是如何變化的。通過仔細分析設定文本中的段落，我們將探討作者是如何使用標準的和反復出現(xiàn)的主題，如建設方案、家庭關系、死亡場景、軍事行動和性行為，將皇帝描述為好的或壞的統(tǒng)治者，并研究他如何寫公共人物的私人生活，作為思考權力本身性質的一種方式。

（二年級）

該將使學生熟悉哲學的開端，從長老派到亞里士多德。學員將閱讀一些西方思想的杰作，并熟悉一些關鍵的概念，如解釋、原則、自然、慣例、福祉和幸福，這些概念在當代哲學辯論和普通生活中仍然相當重要。該是為初學者準備的，前提是以前沒有熟悉過哲學，也沒有任何希臘語和拉丁語的知識。它特別適用于跨學科的途徑，因為學生將被介紹到跨越哲學、歷史和文學研究的概念。

本單元探討了女性作為古代文學的作家、人物和讀者的角色，即寫作、書寫以及閱讀女性。我們對古代女作家和她們的作品--或古代的女性讀者了解多少？在古代文學領域是否有女性聲音的空間？是否有可能在古代文本中發(fā)掘出女性的主體性？

古代世界。羅馬哲學

本旨在為來自不同背景的學生提供一個機會，探索一個比希臘哲學更少被研究的哲學時期，但它在智力和文化方面具有豐富的意義。它顯示了羅馬哲學是如何在后來的希臘（希臘化）哲學的背景下出現(xiàn)的，以及羅馬思想家如何賦予哲學思想以獨特的特征。它提供了一個探索有關人類價值和幸福、倫理和自然、心靈和身體、死亡和神靈等基本哲學問題的機會，因為這些問題是由盧克萊修、西塞羅和馬庫斯-奧勒留等重要羅馬思想家處理的。

古代資料（物證）--龐貝城。破壞、發(fā)現(xiàn)和后世

龐貝是古代世界中最容易辨認的考古遺址之一。自"大旅行"時代以來，它一直是一個旅游景點，每年繼續(xù)吸引著數百萬的游客，讓人們有機會走過幾千年來顯然沒有變化的街道。然而，該遺址有著復雜的歷史，對考古材料的解釋也遠非簡單的。你將不僅關注我們能從龐貝城了解到的羅馬世界，包括社會、經濟、商業(yè)生活、街道和交通、房屋和性行為等主題，而且關注遺址本身的歷史，包括它的毀滅、"重新發(fā)現(xiàn)"、麻煩的挖掘歷史，以及目前緊迫的保存和保護問題。你還將探索該遺址的接受情況，考慮從十八世紀起龐貝城的重大文化影響。

古典語言和文本。希臘語III

本將建立在你現(xiàn)有的希臘語知識之上。它將提高您閱讀整個希臘文的流利程度并加強您的語言能力。你將集中學習一套主要的文本和補充及輔助文本，并輔以專門的語言和句法課程。

古典語言和文本。希臘語IV

本為你提供了真正掌握希臘文學原文的機會。通過在歷史、知識和文學文化背景下閱讀主題文本，以及參與對這些作品的現(xiàn)代解釋，你將拓寬你的希臘文學知識，發(fā)展復雜的文學分析技能，并增強你對希臘語言的理解。在這一年結束時，你將對文學文本的微妙之處有所了解，并能夠將自己視為"閱讀"，而不是"翻譯"古典文學。因此，如果你在這個時候結束了對希臘文學的學習，這個將是一個很好的方式，同時也為那些將繼續(xù)學習希臘語的學生提供重要的準備。

古典語言和文本。希臘語II

本將建立在你的希臘語一級或同等水平的知識上。你將學會在沒有幫助的情況下閱讀和理解希臘文本中未經改編的段落。你還將完成一些英語到希臘語的工作。你將學會使用語法輔助工具，這將使你能夠遵循語言結構，幫助你解決句法和語法結構的問題。你將有定期的翻譯練習，并將在全年和6月的考試中進行評估。本將為你在第三階段學習更高層次的希臘語做準備。

古典語言和文本。拉丁語II

本將建立在您的拉丁語一級或同等水平（如GCSE）的知識基礎上。您將獨立地學習閱讀和理解拉丁文本中的段落，不需要改編。您將了解到以前學習中沒有涉及的語法和句法。課文將從不同的散文和詩歌作者中選擇，以鼓勵你欣賞不同作者的風格以及語言和文學內容之間的關系。在發(fā)展你的拉丁語語法和句法知識的基礎上，隨著你信心的增加，語言和文學的研究將逐步引入。

古典語言和文本。拉丁語III

本將建立在你現(xiàn)有的拉丁文知識上。它將提高你閱讀整個拉丁文的流利程度，并加強你的語言能力。你將在每個學期集中學習一篇主要的固定文本，以及補充和輔助文本，并輔以專門的語言和句法課程。

古典語言和文本。拉丁語IV

本為你提供了真正掌握拉丁文學原文的機會。通過在歷史、知識和文學文化背景下閱讀主題文本，以及參與對這些作品的現(xiàn)代解釋，你將拓寬你的拉丁文學知識，發(fā)展復雜的文學分析技能，并加強你對拉丁語的理解。在這一年結束時，你將獲得對文學文本微妙之處的欣賞，并能夠將自己視為"閱讀"，而不是"翻譯"古典文學。因此，如果你在這個時候結束拉丁文學的學習，這個將是一個很好的方式，同時也為那些將繼續(xù)學習拉丁文的學生提供重要的準備。

希臘和羅馬戲劇

本的目標是希望更多地了解古代雅典和羅馬的迷人的戲劇傳統(tǒng)的人。它研究了廣泛的戲劇，包括悲劇和喜劇，包括艾斯庫羅斯、索?？死账?、歐里庇得斯、米南德、阿里斯托芬、泰倫斯和普勞圖斯等不同作家的作品。所有這些文本都以英譯本為媒介進行研究，使該具有廣泛的適用性。學生將對西方戲劇傳統(tǒng)中一些最偉大和最有影響力的作品進行高級批評性介紹，并鼓勵他們思考諸如戲劇與社會的聯(lián)系、儀式和宗教的作用、悲劇和喜劇流派的性質以及戲劇對觀眾的心理和情感影響等問題。

希臘和羅馬的敘事

本探討希臘和羅馬史詩在其文學文化和社會背景下的情況：荷馬史詩《伊利亞特》和《奧德賽》，以及選自阿波羅尼烏斯？希臘作品《阿戈納提卡》和羅馬"史詩"，包括卡圖盧斯64，維吉爾的《埃涅阿斯》和奧維德的實驗性《變形記》。

文本和背景。蘇埃托尼烏斯與帝國權力

蘇埃托尼烏斯（Suetonius）關于羅馬皇帝的聳人聽聞的丑聞傳記，在塑造現(xiàn)代人關于帝國羅馬是一場性、暴力、奢侈和權力腐敗的狂歡的觀念方面，比任何其他單一的古典資料都更有影響力，直接影響了羅伯特-格雷夫斯（RobertGraves）《克勞狄斯》（IClaudius）和電視劇《羅馬》等作品。該文本還為羅馬歷史上的一個關鍵時期提供了重要的原始材料，并被現(xiàn)代學術界廣泛引用，作為帝國統(tǒng)治的第一個世紀以及羅馬文化的許多方面的證據。本將詳細研究蘇埃托尼烏斯的《凱撒傳》，研究作者如何利用古代傳記體裁來探討成為羅馬皇帝意味著什么的問題，以及從公元前1世紀和凱撒獨裁時期，通過朱利奧-克勞迪和弗拉維亞皇帝的統(tǒng)治到他自己的時代，這一問題是如何變化的。通過仔細分析設定文本中的段落，我們將探討作者是如何使用標準的和反復出現(xiàn)的主題，如建設方案、家庭關系、死亡場景、軍事行動和性行為，將皇帝描述為好的或壞的統(tǒng)治者，并研究他如何寫公共人物的私人生活，作為思考權力本身性質的一種方式。

特洛伊戰(zhàn)爭的圖像：從鍋到電影（物質證據）

特洛伊戰(zhàn)爭是有史以來最引人入勝的故事之一。它涉及到人類生存的基本問題，直到今天都讓人著迷。數以百計的作家和藝術家受到啟發(fā)，從他們自己的角度來敘述和重述這場戰(zhàn)爭的事件，不僅在文本中，而且在花瓶畫、雕塑、壁畫、家具、銀制餐具、掛毯和現(xiàn)代電影等各種媒體中。本研究特洛伊戰(zhàn)爭的視覺表現(xiàn)，從公元前7世紀希臘的敘述性圖像開始，到羅馬人，再到現(xiàn)代電影。我們將討論分析圖像的方法，探討藝術家（和他們的贊助人）對什么感興趣，以及這種興趣是如何隨時間變化的。.

（三年級）

古典研究

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