本介紹了一個基于課程的策略，在整個課程中發(fā)展學生的技能和專業(yè)身份，關(guān)注學生的學術(shù)之旅。通過學術(shù)個人導師系統(tǒng)和就業(yè)能力重點，該旨在發(fā)展學生的學術(shù)和可轉(zhuǎn)移的技能以及反思實踐的原則，以促進他們的發(fā)展。此外，它還旨在使學生掌握一系列必要的個人和專業(yè)技能，這些技能是成為一個成功的學生和畢業(yè)生雇員所需要的。學生們努力確定他們現(xiàn)有的技能和個人發(fā)展需求，并通過一系列的可轉(zhuǎn)移和應(yīng)用技能來增強這些技能。

法醫(yī)心理學作為一門科學學科是如何運作的？我們?nèi)绾瓮ㄟ^觀察人類的行為對人類的思想做出可靠的推斷？本介紹了心理學家所使用的各種實驗和非實驗研究方法，以及心理學研究中常用的基本描述性和推斷性統(tǒng)計。該的重點是設(shè)計、進行、總結(jié)、評估和展示心理學研究所需的技能和知識。這將涉及到文獻搜索、參考文獻、科學報告的撰寫、統(tǒng)計分析的解釋和研究設(shè)計的批評等方面的指導。該將借鑒犯罪心理學方法中介紹的三個當代主題領(lǐng)域，并通過讓學生有機會進行和撰寫一系列的實驗來進一步探索這些主題。

本旨在為學生提供機會，在一個與他們未來職業(yè)愿望相關(guān)的組織中獲得工作經(jīng)驗。在一個應(yīng)用領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗，或與學生未來職業(yè)愿望相一致的其他領(lǐng)域的工作經(jīng)驗，可以是有償工作或志愿工作的形式。學生將獲得研究和尋找自己的工作經(jīng)驗的經(jīng)驗。他們將能夠借鑒第一級的"發(fā)展成為法醫(yī)心理學家"，幫助他們?yōu)閷ふ?、協(xié)商和開展經(jīng)批準的工作經(jīng)驗做好準備。反過來，他們的工作經(jīng)驗將為學生提供一個重要的機會來反思他們的個人和專業(yè)發(fā)展，作為發(fā)展成為法醫(yī)心理學家的一部分。

本采用一種主題方法來理解關(guān)于犯罪的核心心理學觀點，并將在核心領(lǐng)域的"帽子"下考慮各種主題。學生將獲得關(guān)于犯罪的心理學理論和觀點的知識，整合并應(yīng)用他們在BPS核心領(lǐng)域的知識。在整個的授課過程中，將考慮幾個主題。主題將是當代的，具有全球意義的（例如成癮），并可能在任何一年改變以保持當代。

本繼續(xù)發(fā)展學生對犯罪的核心心理學觀點的理解，這些觀點來自于犯罪的心理學觀點（1）。該將考慮核心領(lǐng)域下的各種主題，通過理論探索，學生將學習整合關(guān)于犯罪的關(guān)鍵心理學觀點，整合并應(yīng)用他們在英國心理學會（BPS）核心領(lǐng)域的知識。將探討這些知識如何有助于解決一個基于社區(qū)的問題。此外，該課程要求學生開發(fā)一項產(chǎn)出，以解決由外部社區(qū)組織與心理學工作人員共同確定的問題。學生將被要求通過利用對每個核心領(lǐng)域的關(guān)鍵主題的知識和理解，檢查個人和團體對所提出問題的反應(yīng)。

本的目的是使學生能夠建立起與法醫(yī)心理學家職業(yè)相關(guān)的技能。本將為學生提供獲得法醫(yī)心理學相關(guān)工作經(jīng)驗所需的實用技能（例如，時間管理、簡歷寫作、求職信和面試技巧）。學生將被介紹到就業(yè)支持小組（EST）和職業(yè)服務(wù)等資源，以幫助確定法醫(yī)心理學相關(guān)的工作安排。該的獨特之處在于，它建立在學生在各種心理學和犯罪學相關(guān)中學到的學術(shù)技能之上，并教他們?nèi)绾巫詈玫卣故具@些技能，以促進他們的職業(yè)生涯和進一步的學術(shù)發(fā)展。本將使學生能夠創(chuàng)造性地和有效地推銷自己，考慮各種就業(yè)機會，從而創(chuàng)造自己的職業(yè)敘事，塑造專業(yè)的未來方向。該旨在培養(yǎng)學生對自身發(fā)展需求的批判意識，并發(fā)展和提高與法醫(yī)心理學領(lǐng)域的就業(yè)能力有關(guān)的技能。

本旨在將在犯罪心理學觀點（1）中獲得的知識與定量研究方法的應(yīng)用相結(jié)合。學生將有機會了解如何使用與復雜的實驗和相關(guān)設(shè)計相關(guān)的數(shù)據(jù)進行、報告和解釋一系列的統(tǒng)計測試。本建立在學生的一級研究方法。

該的目的是將在理論重點中獲得的知識與定性研究方法的應(yīng)用相結(jié)合。學生將發(fā)展他們對如何使用各種數(shù)據(jù)收集方法和分析技術(shù)設(shè)計、進行和報告定性研究的理解。本還旨在培養(yǎng)學生規(guī)劃心理學研究項目的能力，并指導他們完成制定和傳播研究方案的基本過程（例如，概念、方法和道德方面的考慮）.

加強年.

本旨在使學生掌握一系列必要的個人和專業(yè)技能，這些技能是成為一名成功的學生和研究生雇員所需要的。本將集中于最終確定學生的旅程和發(fā)展。學生將有機會評估和批判自己的技能，并發(fā)展一系列的技能，這將有效地準備他們在課程中取得成功。該的研討會/討論會旨在培養(yǎng)學生對自身發(fā)展需求的批判意識，并發(fā)展和提高技能。本將支持一些技能的發(fā)展，如：研究法醫(yī)心理學領(lǐng)域；流暢地寫作和說話；小組工作；反思自己的工作；口頭和書面介紹自己的工作。還將為學生分配任務(wù)，鼓勵他們解決問題，處理和分析事實信息。

本是學生心理學培訓的重點：研究方法和理論知識應(yīng)結(jié)合起來，以追求深入的監(jiān)督下的獨立經(jīng)驗研究。學生將發(fā)展和展示報告寫作的技能，以滿足心理學的專業(yè)標準。本還使學生能夠?qū)π睦韺W研究方法有一個批判性的理解。由于NHS的研究管理規(guī)則，學生不允許在NHS環(huán)境中進行研究，。

考而思可以為考生們提供專業(yè)的考文垂大學法醫(yī)心理學課程輔導，幫助考生們熟悉課程都學什么？我們的老師們具有豐富的教學經(jīng)驗，能夠針對個體的需求提供個性化的輔導。