伯恩茅斯大學(xué)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)課程學(xué)什么？考而思教育根據(jù)多年留學(xué)生課程輔導(dǎo)經(jīng)驗幫你整理了網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)所需要掌握的知識點希望能幫助您！

作為伯恩茅斯大學(xué)Cyberpsychology,的學(xué)生，您將學(xué)習(xí)以下課程。

（一年級）人機交互

探討個人之間的差異如何影響技術(shù)的感知和使用方式，同時了解人類行為受計算機軟件和硬件影響的方式。

發(fā)展與臨床心理學(xué)

通過理論、研究和實踐，探討跨越生命期的發(fā)展變化。在本單元中，你將獲得對臨床心理學(xué)的概念和原則的理解。

定性研究方法

本單元將繼續(xù)培養(yǎng)你計劃、設(shè)計和進行實驗和研究的能力，以及分析和有效交流定量和定性研究結(jié)果的能力。

實驗方法和統(tǒng)計分析

本單元將向你介紹實驗和研究的計劃、設(shè)計和進行，以及實驗和研究結(jié)果的分析和有效溝通。

生物和認(rèn)知心理學(xué)

研究大腦的生物學(xué)與我們?nèi)绾翁幚硇畔?、思考和決策之間的關(guān)系.

社會心理學(xué)與個體差異

發(fā)現(xiàn)人類行為受其發(fā)生的社會環(huán)境影響的方式，以及個人之間的行為如何不同.

（二年級）人格、智力和社會心理學(xué)

探討對人格和智力、身份和自我認(rèn)知、態(tài)度、社會認(rèn)知和群體過程的差異的測量.

發(fā)展與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)

本單元將進一步加深你對發(fā)展心理學(xué)的概念和原則的認(rèn)識和理解。此外，本單元還研究了互聯(lián)網(wǎng)和在線應(yīng)用對個人、團體、組織和社會的影響。

生物心理學(xué)

研究各種核心大腦功能的神經(jīng)相關(guān)因素和與大腦損傷相關(guān)的損害。本單元將培養(yǎng)你的分析思維、合成思維以及搜索、識別和批判性評價信息的能力。

研究方法和分析

繼續(xù)統(tǒng)計與研究方法，這是最后一年項目前的最后一個研究方法單元.

統(tǒng)計與研究方法

進一步發(fā)展實驗性和非實驗性的研究技能，統(tǒng)計分析，解釋和報告研究結(jié)果.

認(rèn)知與語言

研究注意力、記憶和解決問題的心理學(xué)。還探討了腦損傷的影響（如失語癥、空間忽視）。

（三年級）網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)

你可以選擇在第二年和最后一年之間完成一個為期4周的可選工作實習(xí)，或者一個至少30周的可選工作實習(xí)，可以在世界任何地方進行。

（四年級）農(nóng)場和伴侶動物的繁殖網(wǎng)絡(luò)安全的心理學(xué)

在本單元中，你將學(xué)習(xí)和了解決定個人如何參與網(wǎng)絡(luò)安全的心理因素，無論是作為目標(biāo)、犯罪者、設(shè)計者還是從業(yè)者。

心理學(xué)項目

在這個中，你將有機會進行自己的研究，讓你通過與一名學(xué)術(shù)人員一對一的合作，深入探索網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)的某個領(lǐng)域，提出研究想法，設(shè)計自己的實驗，收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，最后將所有的工作寫成科學(xué)報告。研究領(lǐng)域?qū)⒔梃b工作人員的專業(yè)知識，利用系里的資源，包括實驗實驗室、觀察服、眼球追蹤、腦電圖（EEG）、經(jīng)顱電刺激（TES）和虛擬現(xiàn)實實驗室，涉及廣泛的迷人的主題和方法。如果需要，你將得到關(guān)于這些設(shè)備的個別支持和培訓(xùn)。此外，我們提供了獲得寶貴經(jīng)驗的可能性，與我們的一些外部合作者，包括NHS和多塞特警察，在具有"真實世界"應(yīng)用的項目上進行應(yīng)用研究。

社會媒體和視頻游戲的心理學(xué)

在本中，你將利用心理學(xué)理論和方法，批判性地檢查、評估和理解社交媒體和電子游戲?qū)€人、團體、組織和社會的影響，.

考而思可以為考生們提供專業(yè)的伯恩茅斯大學(xué)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)課程輔導(dǎo)，幫助考生們熟悉課程都學(xué)什么？我們的老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠針對個體的需求提供個性化的輔導(dǎo)。