有后臺(tái)家長問我們留學(xué)生輔導(dǎo)老師，10年級(jí)學(xué)生該不該選擇AP課程，首先我們要來先了解一下AP課程~目前，已有40多個(gè)國家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學(xué)。

美國高中AP課程是由美國大學(xué)理事會(huì)(The College Board)主持，在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，有22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科，已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級(jí)階段課程的重復(fù)。

AP考試每年5月舉行，目前已經(jīng)在全球80個(gè)國家開設(shè)。

AP成績成為美大學(xué)重要錄取依據(jù)

根據(jù)美國大學(xué)升學(xué)顧問委員會(huì)在全美范圍內(nèi)所作的調(diào)查，由于美國大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù)，因此AP考試成績已經(jīng)成為眾多大學(xué)錄取考慮因素中最為重要的依據(jù)之一。

同時(shí)，AP考試在全球80個(gè)國家舉行，英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。

AP和IB課程在11年級(jí)到12年級(jí)的選擇至關(guān)重要。

首先，AP課程是指針對(duì)AP眾多的考試科目進(jìn)行的授課輔導(dǎo)，目前以：Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統(tǒng)計(jì)學(xué))、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))、 Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì))幾門課程為主。

美國大學(xué)的申請(qǐng)，除了必備的SAT或ACT以外，成績優(yōu)秀的AP和IB課程可以加分很多， 尤其是對(duì)一些目標(biāo)名牌大學(xué)的優(yōu)秀成績生。IB對(duì)選課的每門課限定很多，AP就相對(duì)寬松一點(diǎn)。AP更像是一個(gè)高級(jí)課程班，或者說大學(xué)預(yù)科的課程，又或者說優(yōu)秀學(xué)生的課程。它比較像提供了你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的科目的high-level課程，旨在為成績優(yōu)秀天資聰疑的高中生提供機(jī)會(huì)，允許他們在高中時(shí)期提前提前選修大學(xué)水平的課程。

比如你在一科中拿了5分，也就是最高成績的話，如果你所申的大學(xué)承認(rèn)這個(gè)成績，那你在大學(xué)一年級(jí)時(shí)就可以不選這們課程而同樣可以獲得這門課的學(xué)分，這樣你就有經(jīng)歷選修其他感興趣的課程學(xué)習(xí)。

一般來說學(xué)生不是喜歡上哪種程度的課就可以自己去選上，大部分學(xué)校對(duì)學(xué)生選擇學(xué)那種課有一套非常嚴(yán)格的規(guī)定。選修的科目還是要以自己以后大學(xué)的專業(yè)目標(biāo)方向?yàn)橹鳌?/span>

AP課程可觀的優(yōu)勢如下：

AP課程完全符合美國一流名校的招生理念和選材思維模式，其表現(xiàn)在于：

一、增加GPA成績。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。

三、是美國一流名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。

四、可換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。