最近有一位家長(zhǎng)在孩子馬上要考CAT4的時(shí)候找到我們的留學(xué)生輔導(dǎo)老師，問(wèn)有沒(méi)有突擊輔導(dǎo)的課程，我們緊急安排了老師上課，今天小管家在這里說(shuō)一下，這種并不可取哈~一定要提前考試準(zhǔn)備，突然的慌張和復(fù)習(xí)會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，今天我們就來(lái)說(shuō)下，什么是CAT4。

家長(zhǎng)在安排孩子報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，想知道孩子的學(xué)習(xí)水平，應(yīng)報(bào)考哪些學(xué)校，作為基本目標(biāo)、主要目標(biāo)和保底學(xué)校。同樣英國(guó)學(xué)校和老師作為孩子升學(xué)的專業(yè)指導(dǎo)，他們也需要搞清這個(gè)問(wèn)題;英國(guó)中學(xué)，更需要一些測(cè)試來(lái)幫助他們篩選天資聰明和認(rèn)知能力強(qiáng)的孩子。

所有這些依賴于英國(guó)學(xué)生們從小學(xué)開(kāi)始參加的認(rèn)知能力測(cè)試——CAT4(The Cognitive Abilities Test)，這是很多私立預(yù)備學(xué)校用于測(cè)試評(píng)估本校學(xué)生認(rèn)知水平的電腦測(cè)試。同時(shí)眾多中學(xué)(包括一些著名男校)的第一輪考試都是ISEB Pretest，是使用的CAT4一樣的題型題庫(kù)。

什么是CAT4?

CAT4是基于多年的研究、開(kāi)發(fā)、調(diào)查和反饋而成的考試體系，該測(cè)試已得到許多公私立學(xué)校的認(rèn)同，高度重視了解學(xué)生的認(rèn)知能力，而不是通過(guò)對(duì)特定科目的知識(shí)體系的理解去界定申請(qǐng)人。CAT4旨在為學(xué)校提供更廣泛、更全面的學(xué)生評(píng)估。

CAT4測(cè)試的目的

1)發(fā)掘潛力，找出有天賦和才華的學(xué)生

2)了解學(xué)生的長(zhǎng)處和短處，讓老師從學(xué)生的成績(jī)?nèi)ヅ袛嗥涫欠裥枰~外的支持

3)促進(jìn)溝通，為學(xué)校提供測(cè)試報(bào)告，有助于教師確定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)速度，讓學(xué)?？筛玫匾虿氖┙?/span>

認(rèn)知能力超強(qiáng)的孩子，學(xué)?？筛鶕?jù)CAT4測(cè)試的評(píng)估作出判斷，要更有效地把潛力發(fā)掘和體現(xiàn)出來(lái)，就得要看學(xué)校是否能夠因材施教。認(rèn)知能力一般的孩子，學(xué)校會(huì)通過(guò)孩子的愛(ài)好和個(gè)性去培養(yǎng)他朝適合的方向去發(fā)展。

CAT4也是英國(guó)最廣泛使用的針對(duì)6-17歲兒童的推理能力測(cè)試，通過(guò)特定的測(cè)試，擺脫課程和學(xué)科考試的限制，去幫助家長(zhǎng)和老師了解學(xué)生的真正潛能，表明哪些隱藏因素影響了表現(xiàn)。

英國(guó)小學(xué)經(jīng)常以學(xué)生的CAT4測(cè)試報(bào)告作為考生是否得以入讀的參考，通過(guò)比較CAT4和SATS測(cè)試成績(jī)，來(lái)識(shí)別在KS2表現(xiàn)不佳的兒童。

通常情況下，并不是因?yàn)樗麄儾荒芡瓿蓽y(cè)試，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有足夠的精力完成測(cè)試。如果學(xué)校只使用SATS分?jǐn)?shù)，會(huì)給他們較低的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)對(duì)比CAT4，學(xué)校有可能發(fā)現(xiàn)孩子們的驚人的學(xué)習(xí)潛力。