澳洲大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出是出了名的，但是在新南威爾士大學(xué)(UNSW)，它的掛科率卻并不算高。如果你剛好選擇了這所大學(xué)，那么不用太擔(dān)心自己容易被掛科。不過(guò)，在求學(xué)過(guò)程中，同學(xué)們還是需要有意識(shí)地養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。只有這樣，才能夠從根本上解決掛科的問(wèn)題。

　　如何避免掛科?

　　1.建立學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　建立良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，尤其是在國(guó)外求學(xué)的同學(xué)。在國(guó)外，大多數(shù)的課程都是采用英語(yǔ)教學(xué)，如果沒(méi)有提前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，只一味地聽(tīng)教授每次講課的內(nèi)容，你可能無(wú)法掌握課程完整內(nèi)容。

　　另外，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排也是必要的。一些課程的教學(xué)方式可能是課上兩小時(shí)，課下需要你付出遠(yuǎn)超課堂授課時(shí)間的學(xué)習(xí)時(shí)間。這些都需要提前有所規(guī)劃，避免將所有時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)。

　　2.參與課堂

　　真正的參與課堂并不僅僅是指出席課程，而是表示你要真正地參與進(jìn)去，做學(xué)習(xí)的主人。在課堂上積極地探討問(wèn)題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，同時(shí)提出一些實(shí)際的問(wèn)題。這樣的課堂才能真正讓你學(xué)到東西。如果只是到場(chǎng)就代表參與了課堂，什么都不動(dòng)腦思考，那么你的收獲可能寥寥無(wú)幾。

　　3.合理利用學(xué)習(xí)資源

　　UNSW提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、學(xué)習(xí)中心和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。在課堂之外，你也可以充分利用好這些有用的資源，以此來(lái)幫助自己更好地理解、掌握并運(yùn)用所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　另外，UNSW不少課程可能還涉及到學(xué)術(shù)寫(xiě)作，學(xué)校也會(huì)有相應(yīng)的在線學(xué)習(xí)中心，可能有一些寫(xiě)作練習(xí)的資源，你都可以使用。

　　4.加強(qiáng)交流

　　在學(xué)習(xí)時(shí)，你的同學(xué)是你很好的學(xué)習(xí)伙伴。平時(shí)多去圖書(shū)館定時(shí)學(xué)習(xí)，有問(wèn)題多和同學(xué)交流，溝通彼此的不同意見(jiàn)，并尋求最佳解題方案。通過(guò)和他人的交流，你自身的能力也能得到一定的提升。如果有作業(yè)，可以互相監(jiān)督學(xué)習(xí)。

　　除了上面這幾個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)良好的、積極的學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)于課程學(xué)習(xí)也是很重要的。做好每一個(gè)方面，同學(xué)們基本不用擔(dān)心掛科的問(wèn)題。如果你仍然不放心，那就多去教授面前刷刷“存在感”，多提一些有質(zhì)量的問(wèn)題。

　　總之，掛科情況最終還是取決于同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)好了，還擔(dān)心會(huì)掛科嗎?遇到任何問(wèn)題，還有考而思的專(zhuān)業(yè)老師可以給大家一對(duì)一指導(dǎo)，為大家的留學(xué)保駕護(hù)航!