AP環(huán)境科學課程旨在讓學生了解理解自然界中的相互關系所需的科學原則、概念和方法。該課程要求學生識別和分析自然和人為的環(huán)境問題，評估與這些問題相關的相對風險，并研究解決可預防這些問題的替代解決方案。這篇文章帶大家了解AP環(huán)境科學的主要課程內容。

　　一、課程概述

　　環(huán)境科學這門課跨的學科比較多，包括了地質、生物、環(huán)境研究、環(huán)境科學、地理、化學等等基礎知識，它相當于一門大學水平的基礎入門課程。AP環(huán)境科學一共涵蓋九大學習模塊，即九個units。

　　二、核心主題

　　(一)生物世界：生態(tài)系統(tǒng)

　　1.生態(tài)系統(tǒng)簡介;2.陸地生物群系;3.水生生物群系;4.碳循環(huán);5.氮循環(huán);6.磷循環(huán);7.水文循環(huán);8.第一生產力;9.營養(yǎng)級;10.能量流和10%法則;11.食物鏈和食物網

　　(二)生物世界：生物多樣性

　　1.生物多樣性簡介;2.生態(tài)系統(tǒng)服務;3.島嶼生物地理學;4.生態(tài)耐受性;5.自然對生態(tài)系統(tǒng)的破壞;6.適應性調整;7.生態(tài)演替

　　(三)人口

　　1.通才和專家物種;2.K-選擇R-選擇物種;3.生存曲線;4.承載能力;5.人口增長與資源供應;6.年齡結構圖;7.總生育率;8.人口動態(tài);9.人口轉變

　　(四)地球系統(tǒng)與資源

　　1.板塊構造;2.土壤形成與侵蝕;3.土壤組成及性質;4.地球大氣層;5.全球風場;6.流域;7.太陽輻射與地球的季節(jié);8.地球的地理和氣候;9.厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象

　　(五)土地和水資源利用

　　1.公地的悲劇;2.清割;3.綠色革命;4.農業(yè)實踐的影響;5.灌溉方法;6.有害生物防治方法;7.肉類生產方法;8.過度買賣的影響;9.采礦的影響;10.城市化的影響;11.生態(tài)足跡

　　(六)能源資源與消費

　　1.可再生資源與不可再生資源;2.全球能源消耗;3.燃料種類及用途;4.自然能源的分布;5.化石燃料;6.核能;7.來自生物質的能源;8.太陽能;9.水力發(fā)電;10.地熱能;11.氬燃料電池;12.風能;13.節(jié)約能源

　　(七)大氣污染

　　1.空氣污染簡介;2.光化學煙霧;3.熱反演;4.大氣中的二氧化碳和顆粒物;5.室內空氣污染物;6.減少空氣污染物;7.酸雨;8.噪音污染

　　(八)水生和陸地污染

　　1.污染源;2.人類對生態(tài)系統(tǒng)的影響;3.內分泌干擾物;4.人類活動對濕地及紅樹林的影響;5.富營養(yǎng)化;6.熱污染;7.持久性有機污染物;8.生物蓄積性和生物放大性;9.固體廢物處理;10.減少廢物的方法;11.污水處理

　　(九)全球變化

　　1.平流層臭氧消耗;2.減少臭氧消耗;3.溫室效應;4.溫室氣體的增加;5.全球氣候變化;6.海洋變暖;7.海洋融化;8.入侵物種;9.瀕危物種;10.人類對生物多樣性的影響

　　注意，學習這門課，同學們還需要有知識基礎的積累。比如需要兩年高中實驗科學課(包括生命和物理、生物、化學科學等)，還需要完成至少一年的代數知識學習。

　　另外，雖然沒有特定的AP環(huán)境科學實驗室或實地調查的課程要求，但它也要求學生有機會花至少25%的教學時間從事實踐，以探究為基礎的實驗室和實地調查。在課程學習中如果有不懂的問題，大家都可以提問考而思的專業(yè)老師噢!