6月28日，QS官網(wǎng)正式發(fā)布2024世界大學排名！很多小伙伴可能和小編一樣，從6月9日就開始蹲啦！和往年相比，今年的排名發(fā)布時間延后了整整20天，這是因為今年官方在原有的指標上進行了更新——2項權(quán)重為0的指標在24年擁有5%的權(quán)重，除此之外，“可持續(xù)性”首次加入QS排名指標，占比為5%。這3個指標的加入，原來“學術(shù)聲譽”和“師生比例”指標分別下降10%，“雇主盛譽”權(quán)重上升了5%。

▲圖源：QS官網(wǎng)

QS指標更新

早在今年年初的時候，QS就在官網(wǎng)上官宣了更新排名指標的消息！

▲圖源：QS官網(wǎng)

“自近20年前首次發(fā)布以來，用于評估QS世界大學排名的6項指標一直保持基本不變。然而，高等教育的格局正在發(fā)生變化，為了繼續(xù)履行QS的使命，使學生能夠發(fā)揮他們的潛力，以及作為該行業(yè)的合作伙伴，我們正在進行調(diào)整。2023年6月，我們將迎來QS世界大學排名的20周年。在標題方法上增加了三項內(nèi)容，大致與高等教育領域的三個強勁趨勢相一致，即就業(yè)能力、學術(shù)合作和可持續(xù)教育。”

在2023年QS世界大學排名中，參考的評分指標有6個，分別是：

? 學術(shù)聲譽（Academic Reputation）：占比40%。

? 雇主聲譽（Employer Reputation）：占比10%。

? 單位教員論文引用數(shù)（Citations per Faculty）：占比20%。

? 師生比例（Faculty Student Ratio）：占比20%。

? 國際教師比例（International Faculty Ratio）：占比5%。

? 留學生比例（International Student Ratio）：占比5%。

除此之外，還有2項指標占比未0%的指標被參考：

? 就業(yè)成果（0%）：用于評估學生的就業(yè)能力。

? 國際研究網(wǎng)絡（0 %）：分析國際研究合作和知識轉(zhuǎn)移。

▲圖源：QS官網(wǎng)

而在2024年QS世界大學排名中，新的評分指標及所占權(quán)重變化如下：

? 學術(shù)聲譽（Academic Reputation）：占比30%，下降10%。

? 雇主聲譽（Employer Reputation）：占比15%，上升5%。

? 單位教員論文引用數(shù)（Citations per Faculty）：占比20%，不變。

? 師生比例（Faculty Student Ratio）：占比10%，下降10%。

? 國際教師比例（International Faculty Ratio）：占比5%，不變。

? 留學生比例（International Student Ratio）：占比5%，不變。

? 國際研究網(wǎng)絡（International Research Network）：占比5%。

? 就業(yè)成果（Employment Outcomes）：占比5%。

? 可持續(xù)性（Sustainability）：占比5%。

今年的世界大學排名在標準上發(fā)生了不小變化，不少業(yè)內(nèi)人士此前都對排名情況進行了多種猜測。那么今年學校排名是否發(fā)生巨大變化，具體的情況又是什么樣的呢？我們一起來看一看！

排名亮點解讀

由于今年排名指標的變化，TOP10的高校名單整體與去年有一些變化。其中包括4所英國大學，4所美國大學。

麻省理工學院連續(xù)第十二年創(chuàng)紀錄地位列世界第一。

劍橋大學依舊排名第二位，牛津大學上升至第三位，緊接著為哈佛大學，斯坦福大學下降至第五位。

值得關(guān)注的是，新加坡國立大學和加州大學伯克利分校首次躋身世界前十，前者從去年的第11名上升至第8名， 依然是亞洲表現(xiàn)最好的大學。后者從去年的第27名上升至第10名。

英國大學排名

在24QS排名中，英國有4所大學進入世界TOP10，劍橋大學保持世界TOP2，牛津大學從去年的第4名上升到第3名，帝國理工學院保持第6名，UCL雖然下降了1名，但仍然躋身世界TOP10（第9名），愛丁堡大學排名世界22，曼徹斯特大學排名第32，KCL排名40。

澳洲大學排名

在24QS排名中，澳洲共有9所大學進入世界TOP100，并且排名出現(xiàn)了大洗牌——墨爾本大學躋身世界TOP15，排到了14名。新南威爾士大學（悉尼校區(qū)）成為今年的澳洲TOP2，世界排名19。悉尼大學與新南威爾士大學并列世界第19名，澳國立大學排名世界34，蒙納士大學排名世界第42。

加拿大大學排名

在24QS排名中，加拿大共有3所院校進入世界TOP100！多倫多大學重新回到加拿大TOP1，且排名一路上升到世界TOP21。麥吉爾大學緊隨其后，排名世界TOP30。英屬哥倫比亞大學排名世界34，在新的排名指標下，加拿大院校的排名有所提升！

美國大學排名

在24QS排名中，美國共有4所大學進入TOP10，且MIT持續(xù)穩(wěn)居第一。哈佛成為美國排名TOP2，世界TOP4。斯坦福大學排名世界TOP5，UCB排名世界TOP10。

再來看看2024年QS世界大學綜合排名TOP100的名單吧，看看你的母校/夢校今年的排名情況如何~

排名TOP100院校名單

▲圖源：QS中國官網(wǎng)

應該如何正確看待大學排名

從2024年QS世界大學中不難發(fā)現(xiàn)，有些大學排名下降了，有些有小幅度上升。那么排名到底意味著什么呢？在選校的過程中應該如何看待大學排名？小編有這幾個建議：

1. 不能盲目相信排行榜，只能參考。

一個大學排行榜的科學性和公信力的影響因素需要從多個方面去考察。綜合QS排名的方法論來看，每個學校在不同指標的表現(xiàn)力也有所側(cè)重。建議大家在擇校的時候要更加理性客觀地看待，不能草率地將任何一份大學排名結(jié)果拿來評價一所學校的整體水平，也不必糾結(jié)于哪個排名更有參考價值。評價指標不一樣，最后出爐的榜單排序自然也是不一樣的。

2. 對于申請研究生及以上學歷同學，更要看專業(yè)排名和大學所在城市的相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

今年3月，QS排名發(fā)布了2023世界大學學科排名，QS根據(jù)5大學術(shù)領域進行排名，包括：藝術(shù)與人文、工程與技術(shù)、生命科學與醫(yī)學、自然科學、社會科學與管理。如果要申請研究生及以上學歷，建議大家也要關(guān)注專業(yè)排名。

另外，如果大學所在城市相關(guān)專業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)達，對于實習和就業(yè)都是極大的利好。

排名作為一種衡量大學優(yōu)劣的一種“簡單粗暴”的方式，有其存在價值，卻也有其商業(yè)運作模式。我們要根據(jù)自己的實際需求，把排名作為某一維度的參考，而不是選校的唯一的標準。

在我們選校的時候，顯然還有很多其他因素需要考慮，比如專業(yè)排名、學習體驗、社區(qū)安全、地理位置、就業(yè)情況等，這些與我們學習、生活、就業(yè)緊密相關(guān)的因素，有時候甚至比大學的名氣還要來得更加重要。

所以，大家一定要以平常心看待排名波動，綜合各項因素選擇最適合自己的學校！