加州大學(xué)圣地亞哥分校的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)為以一種嚴(yán)格的方式思考數(shù)據(jù)提供了一個(gè)基本的框架。該課程作為將統(tǒng)計(jì)學(xué)思維應(yīng)用于生物問(wèn)題的第一門(mén)課程，涵蓋描述性和推理統(tǒng)計(jì)，主題包括置信區(qū)間、基本概率、離散和連續(xù)分布、t檢驗(yàn)、相關(guān)性、回歸、卡方檢驗(yàn)和方差分析(ANOVA)等核心內(nèi)容。下面小編帶大家詳細(xì)了解一下這門(mén)課程。

　　一、課程目標(biāo)

　　本課程的主要目標(biāo)是通過(guò)讓學(xué)生了解基本統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念，來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的興趣。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　課程結(jié)束，同學(xué)們應(yīng)該可以：

　　1.組織、匯總和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

　　2.描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系。

　　3.了解基本的概率分布和概率分布。

　　4.使用樣本數(shù)據(jù)來(lái)推斷一個(gè)人群。

　　三、課程教材

　　Textbook: Statistics Informed Decisions Using Data, 5th Edition

　　by: Sullivan, Michael, III

　　ISBN: 9780134133539 | 0134133536

　　Publisher: Pearson, Pub. Date: 1/3/2016

　　四、課程結(jié)構(gòu)安排

　　1.描述性統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集(第1章)

　　組織和匯總數(shù)據(jù)(第2章)

　　數(shù)值匯總數(shù)據(jù)(第3章)

　　2.描述兩個(gè)變量之間關(guān)系的兩個(gè)變量關(guān)系(第4章)

　　3.概率(第五章)

　　4.概率分布

　　離散概率分布(第6章)

　　正態(tài)概率分布(第7章)

　　5.抽樣分布和置信區(qū)間抽樣分布(第8章)

　　使用置信區(qū)間估計(jì)一個(gè)參數(shù)的值(第9章)

　　6.假設(shè)檢驗(yàn)(1個(gè)樣本)

　　關(guān)于一個(gè)參數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)(第10章)

　　7.假設(shè)檢驗(yàn)(2個(gè)樣本)

　　對(duì)兩個(gè)樣本的推斷(第11章)

　　8.分類(lèi)數(shù)據(jù)和最小二乘回歸推理(第12章)

　　對(duì)最小二乘回歸模型推理(第14章)

　　9.小組項(xiàng)目、項(xiàng)目調(diào)查和課程調(diào)查

　　10.比較三種或以上方法方差分析(ANOVA)(第13章)

　　以上是加州大學(xué)圣地亞哥分校的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)課程詳細(xì)介紹，大家還有其他想了解的課程或者學(xué)習(xí)問(wèn)題，歡迎咨詢(xún)考而思的一對(duì)一課程輔導(dǎo)老師，獲取完整課程資料!