申請(qǐng)多大的Ootman商學(xué)院,學(xué)生可以先參加預(yù)修課程(預(yù)科)的學(xué)習(xí),正式課程從九月份開始,而預(yù)科課程從八月開始,一直持續(xù)三周時(shí)間,主要是學(xué)術(shù)預(yù)科課程。預(yù)修課程不是必修課,不過,大部分報(bào)考的同學(xué)都會(huì)選擇參加課程學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是一個(gè)很好的和你的同學(xué)相識(shí)的方式,也能讓你重溫商業(yè)基礎(chǔ)。
一、課程學(xué)什么?
1.預(yù)備課程
主要學(xué)會(huì)計(jì)、金融和定量方法
2.研討會(huì)
主要學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)寫作、商務(wù)交流和演講技巧
3.自我發(fā)展實(shí)驗(yàn)室課程(SDL)
側(cè)重于自我管理和職業(yè)規(guī)劃入門課程
二、SDL
這是經(jīng)過一系列密集的個(gè)人輔導(dǎo)課程和小組研討會(huì),為學(xué)生提供高度個(gè)性化的行為表現(xiàn)、溝通風(fēng)格和個(gè)人魅力反饋。學(xué)生也將得到專家的指導(dǎo),包括訓(xùn)練有素的心理學(xué)家、專業(yè)劇作家和前管理顧問,以發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和人際交往技能,這是成為一個(gè)有效的合作解決問題的關(guān)鍵。
SDL實(shí)際上是一個(gè)基于反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)構(gòu),旨在發(fā)展和培養(yǎng)所有學(xué)生的溝通、互動(dòng)和人際交往技能,這些技能對(duì)于當(dāng)代組織中高附加值的協(xié)作問題解決者和決策者至關(guān)重要。它在商業(yè)教育領(lǐng)域是獨(dú)一無二的,因?yàn)樗鼮槊總€(gè)參與者提供了在小型環(huán)境(四個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師)中發(fā)展他或她的溝通(陳述、公開對(duì)話)和互動(dòng)(對(duì)話、解決沖突、辯論)技能的機(jī)會(huì),這種環(huán)境與學(xué)生在核心項(xiàng)目中的工作(課堂陳述、案例分析陳述、學(xué)生在自己的工作小組中遇到的溝通和互動(dòng)困難)相匹配,因此對(duì)每個(gè)參與者來說都是直接“相關(guān)”和直接“有用”的。

1.What?
——一個(gè)基于反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)構(gòu)
2.Why?
——因?yàn)镸BA需要發(fā)展動(dòng)力。羅特曼商學(xué)院的研究表明,MBA學(xué)生的頂級(jí)招聘人員目前正在超越通常與MBA相關(guān)的分析和推理能力——在大多數(shù)MBA項(xiàng)目中,這種能力是通過課堂上基于學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)培養(yǎng)的,并通過許多標(biāo)準(zhǔn)化考試進(jìn)行衡量,包括GMAT和GRE
SDL解決了職業(yè)商業(yè)教育中的一個(gè)老難題。一方面,MBA試圖在與商業(yè)實(shí)踐的各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域(金融、會(huì)計(jì)、運(yùn)營、戰(zhàn)略、營銷、人力資源管理)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)化領(lǐng)域中,為學(xué)生提供一套技術(shù)、分析和有針對(duì)性的解決問題的技能(包括知識(shí)和技能)。另一方面,MBA尋求使學(xué)生具備人際交往、互動(dòng)和溝通能力,這些能力是在組織中承擔(dān)高層次責(zé)任的先決條件。
3.How?
——SDL解決了職業(yè)商業(yè)教育中的一個(gè)老難題。一方面,MBA試圖在與商業(yè)實(shí)踐的各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域(金融、會(huì)計(jì)、運(yùn)營、戰(zhàn)略、營銷、人力資源管理)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)化領(lǐng)域中,為學(xué)生提供一套技術(shù)、分析和有針對(duì)性的解決問題的技能(包括知識(shí)和技能)。另一方面,MBA尋求使學(xué)生具備人際交往、互動(dòng)和溝通能力,這些能力是在組織中承擔(dān)高層次責(zé)任的先決條件。
以上是多倫多大學(xué)Rotman商學(xué)院預(yù)修課程詳情介紹,感興趣的同學(xué)可以先了解。
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