AP更新的計算機科學(xué)原理課程是建立在學(xué)生自身背景和優(yōu)勢基礎(chǔ)之上，主要強調(diào)合作的重要性。很多習(xí)慣了更嚴(yán)格的AP課程的同學(xué)，可能對這種創(chuàng)新、靈活的課程感到驚訝。這個課程會利用學(xué)生的實際經(jīng)驗、個人興趣以及優(yōu)勢來塑造其道路。

　　一、課程重點學(xué)什么?

　　計算機科學(xué)原理可以幫助學(xué)生在創(chuàng)造性解決問題的背景下鍛煉計算思維技能。課程主要向?qū)W生介紹計算機科學(xué)基本概念，挑戰(zhàn)探索計算和技術(shù)怎么影響世界。在這門課程里，學(xué)生會接觸到分析和研究數(shù)據(jù)、處理大型數(shù)據(jù)集、從趨勢中得出結(jié)論。

　　二、計算機科學(xué)原理是否可以通過自學(xué)參加考試?

　　原則上來說，自學(xué)這門課是非常有挑戰(zhàn)的，很難，但是也并意味著完全不可能。由于考試形式依賴于課堂上長時間的合作作業(yè)來作為課程評估的40%的分?jǐn)?shù)，所以最好還是找一位老師幫助你提交作業(yè)。

　　三、課程內(nèi)容

　　這門課程的兩個重點是計算思維實踐和大創(chuàng)意。其中，計算思維實踐涉及連接計算、創(chuàng)造計算人工制品、提取、分析問題和工件、交流、合作等。

　　大創(chuàng)意是課程中需要探索的主要概念。在每一個大創(chuàng)意中都有基本問題，其目的就是鼓勵學(xué)生對一個特定的概念進(jìn)行更深入地思考，建立對這個概念的更深入理解。這些包括創(chuàng)造力、抽象思維、數(shù)據(jù)和信息、算法、編程、互聯(lián)網(wǎng)、全球影響等。

　　四、考試題目

　　課程平時的全程評估占40%的分?jǐn)?shù)，利用課堂時間完成兩項延長的性能任務(wù)。

　　任務(wù)一：第一項表現(xiàn)任務(wù)要求你在至少八個小時的課堂時間里探索計算機創(chuàng)新的影響，占你考試總分的16%。

　　任務(wù)二：第二項任務(wù)要求學(xué)生在至少12小時的課堂時間內(nèi)，通過編程創(chuàng)造一個計算神器，占你總分的24%。你需要提交你的程序運行的視頻，你的程序的書面說明和你的開發(fā)過程的帳戶，以及程序代碼。

　　期末評估占比60%，考試兩個小時，設(shè)置了74道題，基本是多選題。

　　以上是AP計算機科學(xué)原理考試完整指南，希望對你們有幫助。還有想要了解的問題，歡迎聯(lián)系考而思教育的名校1V1輔導(dǎo)老師!