IP和IB，傻傻分不清?IB可能很多家長和同學都比較了解了，國際文憑課程，適合3~19歲的中小學生的課程，分成小、初、高三個階段。而IP課程，或許大家并沒有特別熟悉。IP課程被稱作“直通車課程”，適合13~18歲的學生，課程持續(xù)6年時間。在新加坡完成IP課程后，可以不用參加O-level，直接參加A-level或者國際文憑考試，所以叫“直通車”。

　　一、IP課程有什么特點?

　　一般來說，新加坡的小學生參加畢業(yè)考試(PSLE)以后，有兩種升學方式可以選擇，一個是O-level，另一個就是IP。IP適合學術(shù)能力強的學生，如果具備資格，參加IP課程可以讓孩子在學術(shù)和非學術(shù)領(lǐng)域都能收獲更廣泛的學習經(jīng)驗。選擇IP，相當于在A-level和IB課程中做出了選擇。

　　IP是一個以學術(shù)作為基礎(chǔ)的項目，學生一般在第3~4年學習JC(兩年預科)級別的內(nèi)容，這為學生進入大學的正式學習提供了無縫銜接。

　　二、IB課程特點

　　相比于IP，IB課程涉及的范圍會更廣，它的6個學科組和3個IB核心評估能夠讓學生有更多的選擇。在IP的JC階段，大部分學生有科學和藝術(shù)兩類，從其他科目中獲得的知識有限。

　　但是，在IB課程中，學生就可以學習語言和文學、語言習得、個人和社會、科學、數(shù)學、藝術(shù)等多方面的課程。IB核心評估還包含了研究論文、創(chuàng)造力、活動、CAS、知識理論等。

　　三、IP和IB究竟怎么選?

　　如果成績不錯，IB畢業(yè)生可以去到當?shù)卮髮W。不過，也有很多學生在順利完成課程以后選擇去到海外其他大學求學。和A-level（IP）相比，IB包含了大量的寫作、獨立學習、研究，并且每個作業(yè)都有評分，最終積累總分。如果學生從小接受了很多指導訓練，選擇A-level是比較安全的，而IB則更適合希望在未來繼續(xù)讀博的學生。

　　總的來說，選擇哪一種課程，主要根據(jù)學生的特點來判斷。IB更適合鍛煉論文寫作技能，如果孩子對研究方面或者論文密集的大學專業(yè)感興趣，IB會是更好的選擇。家長也需要了解并且熟悉孩子的學習風格，在學習過程中始終如一地激勵他們，無論選擇哪種課程，都遵從適合的是最好的原則即可!