在AP課程中，英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作(English Language and Composition)是不少同學(xué)會(huì)修的一門(mén)課程。對(duì)于課程的難度，同學(xué)們有疑問(wèn)。根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)反饋，這門(mén)課程確實(shí)有一定的難度。下面就一起來(lái)看看這門(mén)課程的核心內(nèi)容以及難點(diǎn)分析。

　　一、課程核心內(nèi)容&要求

　　在這門(mén)課程里，涵蓋了大學(xué)水平的入門(mén)寫(xiě)作課程，并且注重理解和運(yùn)用修辭的能力。學(xué)生需要閱讀和分析各種文本，理解作者的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)言是怎樣促成他們的修辭論點(diǎn)的。

　　此外，該課程也會(huì)讓學(xué)生準(zhǔn)備組織他們自己的主張來(lái)創(chuàng)造修辭文章。一般來(lái)說(shuō)，AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作培養(yǎng)學(xué)生使用和理解以下內(nèi)容的能力：

　　1.修辭手法

　　能夠閱讀和識(shí)別文章中的修辭手法，并且能夠在自己的文章中運(yùn)用修辭手法。

　　2.聲稱&證據(jù)

　　能夠閱讀和識(shí)別作者的主張和支持證據(jù)，并能夠在自己的論文寫(xiě)作中運(yùn)用有力的主張和證據(jù)。

　　3.風(fēng)格

　　能夠識(shí)別作者特定的風(fēng)格選擇，并解釋這些選擇如何促成作者的論點(diǎn)。

　　二、AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作課程難點(diǎn)解析

　　課程難度由什么決定?一共有三個(gè)關(guān)鍵的影響因子。

　　1.通過(guò)率

　　AP考試分分?jǐn)?shù)范圍是1~5分。通過(guò)一般是在3分及以上。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，在2020年的一次考試中，AP課程總體通過(guò)率大概是71.13%，其中19.57的考生在課程中取得了5分滿分。

　　相比而言，AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作考試的總通過(guò)率是62.1%，其中只有12.6%的分?jǐn)?shù)是5分滿分。

　　由于AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作的通過(guò)率及滿分率低于所有AP考試的平均值，所以看起來(lái)這門(mén)課程似乎更難。然而，課程和考試的難度很大程度上也取決于學(xué)校和老師的實(shí)力。

　　2.課程材料

　　這門(mén)課程會(huì)探索修辭非小說(shuō)寫(xiě)作，包括注明的演講、信件和散文。這些文字可能是當(dāng)代的，也可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)前。每個(gè)老師都會(huì)以不同的方式來(lái)組織這門(mén)課程。課程材料的多少也決定了課程的難度。如果你的工作量很大，一周要閱讀幾篇文章，或者一個(gè)月要寫(xiě)幾篇論文，這門(mén)課程就可能會(huì)更難。

　　3.你的學(xué)科技能

　　一門(mén)課程的難度也可能是主觀的，在很大程度上取決于這門(mén)課程是否涵蓋了你擅長(zhǎng)的主題。想要在這門(mén)課程的考試中取得理想成績(jī)，你可以試試掌握以下技能：

　　閱讀和解釋各種文本，包括非常古老的文件;

　　將你的想法組織成一篇強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)論文;

　　引用證據(jù)來(lái)支持主張;

　　識(shí)別寫(xiě)作中的修辭手法，理解它們是如何被用來(lái)創(chuàng)造論點(diǎn)的。

　　AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作這門(mén)課程，看似很難，但是只要大家找對(duì)了學(xué)習(xí)方法，適合自己的方法，還是能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)。