當(dāng)南加州大學(xué)的學(xué)生提出對(duì)其成績(jī)帶有偏見、不合邏輯或不公平評(píng)價(jià)的問題時(shí)，除非學(xué)生被指控違反了學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)則，否則可以遵循以下程序提出掛科申訴。學(xué)生在收到有爭(zhēng)議的成績(jī)或評(píng)價(jià)后，所有成績(jī)申訴必須在下一學(xué)期結(jié)束前(不含夏季學(xué)期)以書面形式提交。

一、Level One: Instructor

學(xué)生應(yīng)要求教師重新審查分?jǐn)?shù)。應(yīng)盡一切努力在這一階段解決問題。成績(jī)申訴必須以書面形式向課程教師提出，要求重新審查有問題的分?jǐn)?shù)。無論結(jié)果如何，教師必須在15天內(nèi)以書面形式通知學(xué)生其審查決定。教師的答復(fù)受大學(xué)關(guān)于評(píng)分和課程學(xué)分的政策約束。

二、Level Two: Program

對(duì)教師做出的決定不滿意的學(xué)生可以向Program Office提交申訴復(fù)審請(qǐng)求和證明文件。根據(jù)項(xiàng)目的不同，申訴將由director、associate director、program chair，或者faculty course coordinator進(jìn)行?？紤]申訴時(shí)，審查者會(huì)權(quán)衡學(xué)生和教師雙方的理由。評(píng)審者必須以書面形式通知學(xué)生和教師，如果決定導(dǎo)致成績(jī)的改變，教師將有15天的時(shí)間在成績(jī)改變開始前作出回應(yīng)。

三、Level Three: School

對(duì)上一階段審查結(jié)果不滿意的學(xué)生可以請(qǐng)求school-level申訴。要開始這個(gè)過程，學(xué)生應(yīng)該使用申訴請(qǐng)求鏈接，并向負(fù)責(zé)學(xué)生事務(wù)的assistant dean提交證明文件。此級(jí)別的申訴須滿足以下一項(xiàng)或多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：

1、有了足以改變決定的新證據(jù)；

2、強(qiáng)制采取的行動(dòng)過分或不適當(dāng)；

3、當(dāng)事人在審查被引證材料時(shí)，未遵守學(xué)校規(guī)章制度。

申訴人可以要求正式的Appeal Panel Review或Administrative Review。如果學(xué)生選擇Panel Review，負(fù)責(zé)學(xué)生事務(wù)的助理院長(zhǎng)將召集小組。所有審查僅基于書面文件。不考慮口頭辯論。審查小組或助理院長(zhǎng)將審查學(xué)生提交的材料、學(xué)生提交的任何支持材料、評(píng)分時(shí)使用的課程大綱，以及與項(xiàng)目層面的申訴過程相關(guān)的任何通信?？紤]僅限于學(xué)生提出的標(biāo)準(zhǔn)。

最終的書面決定將在聽證會(huì)后大約15天內(nèi)發(fā)送給學(xué)生。如有必要，這一時(shí)間期限可以延長(zhǎng)。如果決定被推遲，學(xué)生將被書面通知。以上就是南加州大學(xué)掛科申訴的具體步驟。