對于英國留學(xué)生來說，一旦收到了論文成績，以及通常由成績說明或建議組成的理由，學(xué)生可以在一段時(shí)間內(nèi)申請重新審查論文。申訴直接向?qū)W術(shù)申訴委員會提出。一旦學(xué)術(shù)申訴委員會收到申訴，委員會將要求負(fù)責(zé)評分決定的學(xué)院理事會或?qū)W位課程指導(dǎo)小組發(fā)表聲明。這一點(diǎn)上，還可以要求參加論文審查的教師發(fā)表聲明或補(bǔ)充說明。這種情況下，論文可能會根據(jù)學(xué)生在申訴中提出的理由重新審查。

學(xué)術(shù)申訴委員會可以接受或拒絕申訴，或者，例如，如果申訴在截止日期之后提出，則不予處理。如果學(xué)術(shù)申訴委員會接受申訴，可以將論文退回重新審查。學(xué)術(shù)申訴委員會也可以拒絕申訴，這種情況下，由學(xué)院理事會發(fā)布的成績將是最終成績。一個合理的申訴理由往往是申訴被接受的關(guān)鍵。那么，有哪些理由是可以被接受的呢？

一、可以接受的理由：

1、論文審查委員會或?qū)W院委員會(或代表其行事的學(xué)院院長)在作出決定之前對影響你表現(xiàn)的重大情況不知情，除非你能提出合理的理由，說明為什么這些情況沒有在委員會開會之前提交給委員會；

例如，有證據(jù)表明學(xué)生生病了，但在醫(yī)院，或已確認(rèn)有嚴(yán)重的精神健康問題，這意味著學(xué)生無法在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間準(zhǔn)備mitigation application。僅僅說學(xué)生不知道提交mitigation application的程序，或者學(xué)生當(dāng)時(shí)選擇不這樣做是不夠的。

2、論文審查委員在部分評估程序中或在做出另一項(xiàng)學(xué)術(shù)決定時(shí)出現(xiàn)程序性違規(guī)，這種對學(xué)生不利的程序性違規(guī)嚴(yán)重到足以對所做的決定/建議產(chǎn)生重大影響，使其不合理；

3、一名或多名評分人員存在偏見，并且可以證明或有合理的理由支持偏見或偏袒的看法。

二、不可接受的理由：

1、內(nèi)部和外部評分人員的學(xué)術(shù)判斷事項(xiàng)。學(xué)生不得對其論文的學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行爭辯。學(xué)生斷言，結(jié)果不公平地反映了其工作或能力的價(jià)值，這不是申訴的理由。

2、對教學(xué)人員對與論文無直接關(guān)系的評估不滿。

上述針對論文申訴的可接受理由以及不可接受理由都只是比較常見的例子，并不是全部的理由。申訴所基于的理由還應(yīng)該根據(jù)同學(xué)的實(shí)際論文情況以及院校的具體規(guī)定做出判斷。