量子力學(xué)(以及廣義相對(duì)論)是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論之一。澳洲國(guó)立大學(xué)量子力學(xué)課程PHYS2013介紹了基本的理論概念和形式主義，涵蓋由Schroedinger等人開發(fā)的波動(dòng)力學(xué)和由Heisenberg首先開發(fā)的矩陣形式主義的某些方面。正在學(xué)習(xí)以及將要學(xué)習(xí)這門課的同學(xué)不妨提前來(lái)了解一下課程評(píng)估的細(xì)節(jié)，以提前做好準(zhǔn)備。

一、課程評(píng)估細(xì)節(jié)

1、MC問(wèn)題(在線)：在大多數(shù)講座之后，將有一系列練習(xí)(選擇題)。所有這些練習(xí)的總分?jǐn)?shù)將占總分?jǐn)?shù)的10%。

2、Assignments(線下)：學(xué)生將在整個(gè)課程中完成總共8個(gè)作業(yè)。這些將在Wattle網(wǎng)站上發(fā)布，將占學(xué)生最終分?jǐn)?shù)的16%。

3、Quiz(線下)：在每次研討會(huì)結(jié)束時(shí)，將有一個(gè)簡(jiǎn)短的選擇測(cè)驗(yàn)。這些測(cè)驗(yàn)將作為反饋，表明學(xué)生對(duì)研討會(huì)的理解程度，并確認(rèn)學(xué)生的研討會(huì)出席情況。這些測(cè)驗(yàn)將占總分?jǐn)?shù)的8%。這些小測(cè)驗(yàn)的目的是讓學(xué)生得到一些關(guān)于自己在整個(gè)課程中如何進(jìn)一步學(xué)習(xí)的反饋。

4、期中考試(線下)：將會(huì)有一次期中考試，這將確保學(xué)生跟上課程，將占20%。

5、期末考試(線下)：將有一次3小時(shí)的期末考試，類似于往年的考試。以前的考試可以從圖書館得到。期末考試將占30%，集中在課程的后半部分，盡管仍然會(huì)涉及到課程前半部分的概念。

6、Labs(線下)：16%。

二、課程評(píng)估難點(diǎn)

1、識(shí)別和理解那些與經(jīng)典物理學(xué)不相容的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果需要發(fā)展物質(zhì)和光的量子理論；

2、解釋波函數(shù)并對(duì)其應(yīng)用算子以獲得關(guān)于粒子的物理屬性的信息，例如位置、動(dòng)量和能量；

3、求解薛定諤方程以獲得一維中一些基本的、物理上重要的勢(shì)類型的波函數(shù)，并基于勢(shì)的形狀估計(jì)波函數(shù)的形狀；

4、了解不確定性在量子物理中的作用，利用算符的對(duì)易關(guān)系確定兩個(gè)物理性質(zhì)是否可以同時(shí)測(cè)量；

5、應(yīng)用分離變量技術(shù)解決一個(gè)以上維度的問(wèn)題，并理解簡(jiǎn)并在原子電子層結(jié)構(gòu)發(fā)生中的作用；

6、將矩陣形式與基態(tài)的使用聯(lián)系起來(lái)，并解決形式中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；

7、設(shè)計(jì)、設(shè)置和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)，識(shí)別和解釋不確定性，并將結(jié)果與理論預(yù)測(cè)進(jìn)行比較。

整體來(lái)說(shuō)，澳洲國(guó)立大學(xué)量子力學(xué)課程首先概述了導(dǎo)致物質(zhì)和光的量子理論發(fā)展的歷史證據(jù)。接下來(lái)介紹了量子力學(xué)的關(guān)鍵要素，涉及波函數(shù)的統(tǒng)計(jì)解釋，算符的作用及其與可觀測(cè)性的聯(lián)系，以及不確定性。如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)這門課的時(shí)候遇到難題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們，我們會(huì)及時(shí)提供輔導(dǎo)幫助。