英國(guó)雷丁大學(xué)的同學(xué)如果想針對(duì)語(yǔ)言班成績(jī)提出申訴，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注申訴理由。你必須滿足一項(xiàng)或多項(xiàng)學(xué)校準(zhǔn)許的理由，申訴才有可能被考慮。只有與具體理由相關(guān)的支持信息才可以作為申訴證據(jù)。接下來(lái)我們就詳細(xì)分析一下該校語(yǔ)言班申訴理由及支持證據(jù)。

一、申訴情況1

1、理由：

出現(xiàn)了程序性錯(cuò)誤；存在偏見(jiàn)；教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了重大缺陷，這對(duì)成績(jī)產(chǎn)生了重大影響。

2、證據(jù)：

你需要提供證據(jù)來(lái)支持你的申訴，證據(jù)可能是：與此事相關(guān)的往來(lái)于你的部門(mén)的電子郵件的副本；就該事項(xiàng)往來(lái)于該部門(mén)的信件；你的學(xué)生手冊(cè)；課程信息；學(xué)術(shù)導(dǎo)師或主管的支持聲明。

3、示例：

程序錯(cuò)誤的一個(gè)例子是，如果你的部門(mén)通知你，你將獲得10個(gè)小時(shí)的課程教學(xué)，但你只獲得4個(gè)小時(shí)，你認(rèn)為這影響了你的成績(jī)。你需要提供相關(guān)的證據(jù)。

另一個(gè)例子是，給你一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)幫助你完成作業(yè)，但是當(dāng)檢查作業(yè)時(shí)，部門(mén)使用了不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。你認(rèn)為這影響了你的成績(jī)。你需要提供相關(guān)的證據(jù)。

二、申訴情況2

1、理由：

如果你有情有可原的情況，并且有不可克服的原因，你沒(méi)有在相關(guān)截止日期前提交Extenuating Circumstances Form(ECF)。

2、證據(jù)：

你需要提供證據(jù)來(lái)支持你的申訴，證據(jù)可能是：醫(yī)療證明；處方；醫(yī)療報(bào)告；你的學(xué)術(shù)導(dǎo)師、主管或其他專業(yè)人士的信件；大學(xué)輔導(dǎo)的支持聲明；來(lái)自外部咨詢的證據(jù)；死亡證明；離婚證據(jù)。

3、示例：

情有可原情況的一個(gè)例子是，你在考試的時(shí)候在醫(yī)院，以至于你沒(méi)能在截止日期前提交ECF。你需要提供相關(guān)的證據(jù)。

另一個(gè)例子是，你確實(shí)提交了一份ECF和相關(guān)證據(jù)，但是，你對(duì)ECF的結(jié)果不滿意。同樣，你需要提供相關(guān)的證據(jù)。

申訴時(shí)，你可能有相當(dāng)多的信息要展示。如果申訴陳述很長(zhǎng)，這不是問(wèn)題，但重要的是你要寫(xiě)得清楚，解釋你的所有觀點(diǎn)，并引用你為支持你的案件而提供的證據(jù)。如果你的訴求有幾個(gè)方面，考慮將信息分成主題。例如，如果你在同一段時(shí)間內(nèi)同時(shí)遭受疾病和經(jīng)濟(jì)困難，最好將這兩個(gè)問(wèn)題作為兩個(gè)獨(dú)立的問(wèn)題來(lái)處理。這會(huì)使你的陳述清晰易懂。