香港理工大學(xué)商業(yè)運(yùn)籌學(xué)課程的目的是讓學(xué)生對(duì)運(yùn)籌學(xué)的本質(zhì)及其所能解決的問(wèn)題類型有一個(gè)基本的了解。課程旨在使學(xué)生能夠選擇正確的方法，以適應(yīng)資源管理、網(wǎng)絡(luò)模型、決策分析和項(xiàng)目管理應(yīng)用的特定問(wèn)題。以下是同步課程內(nèi)容梳理。

一、課程內(nèi)容

1、運(yùn)籌學(xué)本質(zhì)

運(yùn)籌學(xué)的歷史和發(fā)展；建模藝術(shù)；運(yùn)籌學(xué)的各個(gè)階段。

2、線性規(guī)劃

線性規(guī)劃模型的建立；二元線性規(guī)劃的圖解法，單純形法；線性規(guī)劃中的對(duì)偶問(wèn)題；運(yùn)輸問(wèn)題。

3、博弈論

雙人零和游戲及應(yīng)用。

4、PERT-CPM項(xiàng)目進(jìn)度安排

箭頭/網(wǎng)絡(luò)圖表示法；關(guān)鍵路徑計(jì)算、時(shí)間圖的構(gòu)建和資源平衡；項(xiàng)目控制。

5、動(dòng)態(tài)規(guī)劃

數(shù)學(xué)公式；函數(shù)遞歸方程；貝爾曼優(yōu)化原理；多階段決策問(wèn)題；動(dòng)態(tài)規(guī)劃與線性規(guī)劃的關(guān)系。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)幾個(gè)基本的確定性和隨機(jī)運(yùn)籌學(xué)模型。

2、綜合運(yùn)籌學(xué)模型公式中所需的數(shù)學(xué)知識(shí)和技術(shù)。

3、執(zhí)行和評(píng)估解決這類運(yùn)籌學(xué)問(wèn)題的主要算法。

4、解釋算法應(yīng)用的結(jié)果。

5、批判性地評(píng)估發(fā)現(xiàn)的改進(jìn)。

其中，第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)將通過(guò)講座實(shí)現(xiàn)。第二和第三個(gè)目標(biāo)將通過(guò)講座、演示和練習(xí)來(lái)開(kāi)發(fā)。第四和第五個(gè)目標(biāo)將通過(guò)講座和練習(xí)獲得。

香港理工大學(xué)商業(yè)運(yùn)籌學(xué)課程將使用各種評(píng)估工具來(lái)開(kāi)發(fā)和評(píng)估學(xué)生在預(yù)期學(xué)習(xí)成果方面的成績(jī)。同學(xué)在學(xué)習(xí)這門課的過(guò)程中，可以參考上面梳理的內(nèi)容來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)安排。