很多來(lái)英國(guó)的同學(xué)都不會(huì)對(duì)tutorial/seminar感到陌生，這在文科學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要也非常常見(jiàn)。

但是tutorial讓很多同學(xué)頭痛——這是一種什么樣的教學(xué)方式呢？在英國(guó)上大學(xué)的外國(guó)留學(xué)生能不能在tutorial中有如魚(yú)得水的感覺(jué)呢？對(duì)于從來(lái)沒(méi)有tutorial經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，怎樣才能快速的適應(yīng)tutorial的教學(xué)方式呢？

Tutorial/Seminar

Tutorial有的時(shí)候也叫seminar，在文科的學(xué)習(xí)中是一種小班教學(xué)的方式。一般有一個(gè)老師 (tutor or seminar leader) 帶領(lǐng)同學(xué)對(duì)本周的課程進(jìn)行討論和總結(jié)。在上課之前，tutor會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行一些課前的閱讀。這些閱讀的材料是針對(duì)lecture的補(bǔ)充，也非常有可能是tutorial中要進(jìn)行討論的材料。

我覺(jué)得一定要重視這些課前閱讀的材料，并對(duì)tutorial/seminar進(jìn)行準(zhǔn)備，因?yàn)樵诤翢o(wú)準(zhǔn)備的情況下去聽(tīng)課，留學(xué)生經(jīng)常會(huì)有不知所云的感覺(jué)。

在tutorial中tutor一般會(huì)有一些學(xué)術(shù)的問(wèn)題留給大家分成小組討論，每個(gè)小組2到3人，這樣進(jìn)行大約20分鐘之后，大家開(kāi)始一起分享討論結(jié)果。此后每個(gè)組會(huì)派出一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。這種教學(xué)方式會(huì)讓所有人都能夠有機(jī)會(huì)發(fā)表出自己的意見(jiàn)和看法。有的時(shí)候在tutorial里面也會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行5-10分鐘的演講（presentation），這就需要之前準(zhǔn)備好幻燈片（slides）。

Tutorial的特點(diǎn)

了解了tutorial的特點(diǎn)，就能夠從中獲取更多的知識(shí)。Tutorial最突出的特點(diǎn)就是重視交流，重視思想的發(fā)散和闡述。我覺(jué)得對(duì)于母語(yǔ)不是英語(yǔ)的學(xué)生、尤其是中國(guó)的學(xué)生，雖然很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這樣的氛圍，但是由于不同的文化背景，中國(guó)學(xué)生尤其能給這樣的小組討論帶來(lái)不同的觀點(diǎn)——以東方的智慧看待西方的學(xué)術(shù)問(wèn)題會(huì)引發(fā)更多新的視角，從而得出不同的結(jié)論。

另外中國(guó)留學(xué)生在tutorial中不應(yīng)該懼怕語(yǔ)言的尷尬，也許你的第一次發(fā)言不是那么成功，但是你的思想和勇氣會(huì)磨練你日后能夠與別人輕松地交流。英國(guó)的課堂還是相對(duì)輕松的，如果你不太主動(dòng)發(fā)言，別人也不會(huì)強(qiáng)迫你。

不過(guò)，tutorial就是這樣：你付出多少，就會(huì)得到多少回報(bào)。