基于從整體到局部，從宏觀到微觀的思維邏輯，小編總結(jié)了文獻(xiàn)綜述部分寫作的四個(gè)步驟：文獻(xiàn)下載和初步確定文獻(xiàn)綜述部分的大綱、粗略閱讀和分類、精細(xì)閱讀和筆記、整理成為文獻(xiàn)綜述。

　　文獻(xiàn)下載依據(jù)題目及其中包含的關(guān)鍵詞進(jìn)行。比如，對(duì)于題目“Creative Strategies in Social Media advertising: the study of Branded Social Content and Consumer Engagement”，可以在google scholar 或者學(xué)校的圖書館，搜索“Creative Strategies in Social Media advertising”，“ Branded Social Content”，“ Social Media advertising and Consumer Engagement”。在進(jìn)行文獻(xiàn)搜索的過程中，結(jié)合研究問題和目標(biāo)，確定文獻(xiàn)綜述部分的初步的大綱。比如，對(duì)于題目“Creative Strategies in Social Media advertising: the study of Branded Social Content and Consumer Engagement”，其文獻(xiàn)綜述的大綱可以包含的小標(biāo)題是：

• Creative Strategies in Social Media advertising
• Social Media advertising and Branded Social Content
• Social Media advertising and Consumer Engagement

　　下載完成文獻(xiàn)之后，可以對(duì)下載的文獻(xiàn)進(jìn)行粗略閱讀和分類。粗略閱讀主要閱讀文章的題目和Abstract，并根據(jù)閱讀的內(nèi)容，將文獻(xiàn)在第一步所確立的文獻(xiàn)綜述部分的大綱的各個(gè)小標(biāo)題下進(jìn)行標(biāo)注。這種分類方法，方便下一步進(jìn)行精細(xì)閱讀和筆記的時(shí)候，形成一定的條理。

　　這一步是進(jìn)行文獻(xiàn)綜述部分的核心工作，也是決定文獻(xiàn)綜述部分質(zhì)量的關(guān)鍵因素。精細(xì)閱讀和筆記要遵循兩個(gè)原則：重要性原則、關(guān)聯(lián)性原則。

　　首先，在進(jìn)行精細(xì)閱讀和筆記的過程中，仍然要注意不同文獻(xiàn)的不同重要程度，以確定時(shí)間和精力的分配。比如，可以在閱讀到一篇文獻(xiàn)的時(shí)候，為他們的重要性指定從1-5，5個(gè)級(jí)別的重要程度。對(duì)于最重要的文獻(xiàn)，比如其中包含自己論文中可能用到的模型，可以標(biāo)為五星并通篇閱讀和進(jìn)行筆記。這種文獻(xiàn)的閱讀，往往不是一遍，而是很多遍。對(duì)于不太重要的文獻(xiàn)，可以只閱讀Abstract。其他文獻(xiàn)的閱讀要注意大綱、研究方法、模型與結(jié)論。

　　其次，在進(jìn)行精細(xì)閱讀和筆記的過程中，要遵循關(guān)聯(lián)性原則，以五星文獻(xiàn)為中心，在文獻(xiàn)閱讀的過程中，要注意文獻(xiàn)與研究題目的關(guān)聯(lián)性及其他文獻(xiàn)與五星文獻(xiàn)的關(guān)聯(lián)性。

　　在第一步確定的文獻(xiàn)綜述的小標(biāo)題的架構(gòu)下，可以將精細(xì)閱讀和筆記“裝進(jìn)”這個(gè)框架，形成文獻(xiàn)綜述部分。在完善文獻(xiàn)綜述部分的過程中，有幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容：邏輯順暢與critical thinking。要保證邏輯順暢就是在每一個(gè)小節(jié)進(jìn)行參考文獻(xiàn)的綜述的過程中，可以采用總-分-總的結(jié)構(gòu)，并注意以研究問題和五星文獻(xiàn)串聯(lián)這些研究。批判性的采用，就是在整理文獻(xiàn)綜述的時(shí)候要注意正反兩方面觀點(diǎn)的對(duì)比分析。