essay的寫作方法，之前的已經(jīng)有了對于框架結構，寫作注意事項、資料搜集等方方面面的介紹。掌握基本的skills是一方面，具體的寫作則是another story。在具體的規(guī)則之外，下面考而思教育向同學們介紹幾個小tips，可以貫徹運用到essay寫作的全過程。

　　第一，寫作之前厘清思路，并予以堅持。寫作之前應當做到的是想清楚你要表達的觀點是什么，站位如何。在弄清楚站位之后，可以用正面論證、反面論證等具體的critical thinking的方法來予以證明。如果未能一開始就堅定站位，而是在一邊搜集資料進行寫作的過程中，由于資料搜集的片面，或者對question的認識就不清晰，導致寫著寫著，發(fā)現(xiàn)自己寫錯了，或者雖然沒有寫錯，但是開始陷入自我懷疑了。勤快一點的同學可能選擇從頭開始寫，但是這等同于前期的時間和精力都go to waste。稍微對essay重視程度不夠的同學，可能就在寫作中途突然轉變觀點。如此呈現(xiàn)出來的essay經(jīng)不起推敲，也很難得到及格的score。因此，為了避免出現(xiàn)浪費時間或者得分低的bad outcome，有必要在動筆之前就厘清思路。一旦確定了寫作思路，就不要輕易改變。

　　第二，在critical thinking的時候，要將自己代入到對立面的想法中去。critical thinking不是簡單的提出一種對立的想法并且予以駁斥。而是需要深入探究這種想法存在的原因，有何正當性，有何錯誤性，錯誤在何處，如何能從該種thought 的錯誤之處，找到擊破它的方法。critical thinking還可以運用到全稿完成之后。通讀一遍稿子，用懷疑的眼光去看它。換位思考下不贊成這種觀點的人的理由是什么，文章中是否已經(jīng)預見到了這種否定性的觀點，是否作出了足夠充分和persuasive的responding。這里說的responding并不是一味的強點的觀點的正確性，也可以用退一步，通過說明文章的數(shù)據(jù)不完整或者僅就特定問題展開討論導致理論深度有限或者觀點不夠全面等方式來予以回應。

　　第三，嚴格遵守學術規(guī)范的要求。這里的學術規(guī)范，首當其中的是避免抄襲。我們可以借鑒，但是借鑒也是有技巧有方法的。那種直接將別人的sentences，甚至是paragraphs一字不改的復制粘貼進去，是完全不可取的。要注意的是，每篇essay，reports、甚至是小的assignment，都極有可能在turn in 之后走一遍tuition。不要懷著僥幸心理，認為bad luck won’t happen。

　　第四，完稿之后要看一遍，進行完善。包括了拼寫語法的完善。一個句子是否結構完整，是否將你的意思完整無誤表達出來。有時我們腦子里想的東西和寫了呈現(xiàn)出來的東西可能完全不同。這也就是別人在閱讀你的essay的時候，可能無法get到你的點的癥結所在。表達的技巧和精確程度需要在日常的練習過程中不斷修正，這個沒有捷徑可走。

　　上面幾個小tips不能單獨割裂的使用，而是需要在寫作的全過程靈活使用。