英國碩士預科相信同學們已經(jīng)不陌生了，這一個學習階段是為不滿足英國碩士入學條件的同學的一個學習與適應環(huán)境的階段，在課程上還好，但是在論文創(chuàng)作上每年都會有同學感到壓力，畢竟英國的高等教育對于論文的要求還是很嚴格的，本次小思就以英國碩士預科教育學論文創(chuàng)作為例，來與同學們分享一下相關(guān)的經(jīng)驗，有興趣的同學不妨與我們一起來了解一下吧。

　　英國碩士預科教育學論文創(chuàng)作流程：

　　規(guī)劃自己的論文：

　　英國碩士預科教育學論文創(chuàng)作更關(guān)心你如何構(gòu)建一個論據(jù)來回答這個問題。這意味著寫一篇強有力的文章的起點是首先解開問題，然后在你開始把筆放到紙上(或手指到鍵盤上)之前用它來計劃你的文章。

　　撰寫介紹：

　　論文需要一個介紹，以建立和集中隨后討論的參數(shù)。自己可能會發(fā)現(xiàn)將引言劃分為多個區(qū)域以展示自己對論文問題的廣度和參與度很有幫助。自己可以在引言中定義特定術(shù)語，以顯示自己對論文問題的參與;例如，“這是一個大話題，許多科學家和評論家都對此進行了各種討論。主要的張力是在X和Y的觀點之間，他們將主要問題定義為......”可以通過顯示可以考慮論文問題的觀點范圍來證明廣度;例如，“包括經(jīng)濟，社會和政治在內(nèi)的各種因素會影響A和B。本文將重點關(guān)注社會和經(jīng)濟方面，特別強調(diào).....”

　　構(gòu)建自己的論文：

　　雖然許多學生和導師會說引言通常是最后寫的，但盡早開始考慮將要進入的內(nèi)容是一個好主意。例如，你的引言的初稿應該列出你的論點，你擁有的信息和你的方法，它應該給你將要寫的章節(jié)和章節(jié)一個結(jié)構(gòu)。隨著時間的推移，你的介紹可能會改變，但它將作為你整個擴展論文或論文的指南，它將幫助自己保持專注。

　　英國碩士預科教育學論文包括以下部分或全部內(nèi)容：

　　自己的研究的背景信息和背景。

　　這通常采取文獻綜述的形式。

　　解釋自己的工作重點。

　　解釋這項工作對該主題的學術(shù)價值。

　　列出工作的目的和目的，以及由于超出其范圍而無法涵蓋的問題。

　　自己的擴展論文或?qū)W位論文的主體可能包括自己的方法，研究結(jié)果以及基于自己的發(fā)現(xiàn)的論點。

　　文章的主體部分應詳細說明引言中提出的問題，并提出一個(或幾個)論據(jù)來回答這個問題。應由若干自成一體的段落組成，每一段都提出具體的觀點，并提供某種形式的證據(jù)來支持所提出的論點。明確的論點要求每個段落明確地與論文問題或發(fā)展中的論點相關(guān)。

　　結(jié)論：一篇文章應該以一個結(jié)論結(jié)束，根據(jù)你提供的證據(jù)重申這個論點;你不應該用結(jié)論來介紹新的信息。

　　引用：自己需要包括自己用于撰寫論文的材料的引用。這些可能是腳注，文本內(nèi)引用或末尾的參考書目的形式。引用參考文獻存在不同的系統(tǒng)，不同的學科將使用各種方法來引用。詢問自己的導師自己應該使用哪種方法進行論文，并咨詢自己的部門或?qū)W院網(wǎng)頁，以獲得自己所在學科的具體指導。

　　有效地規(guī)劃自己的時間：

　　盡量不要在接近截止日期之前離開寫作，而是有一些想法的時候可以可以開始寫作了。你的早期草稿可能永遠不會最終寫成最終作品，但是將你的想法寫在紙上的工作不僅有助于形成你的想法，而且有助于構(gòu)建你的寫作的方法，讓你讀得好，并堅定地得出結(jié)論。

　　結(jié)論是總結(jié)你的研究為該主題增加的價值，以及你愿意在更多時間或資源的情況下進行的任何進一步的研究。

　　關(guān)于編寫較長作品的提示：

　　將論文的每一章都作為較短的論文來處理，可以使撰寫論文的任務看起來不那么壓倒性。每一章都有一個引言，一個主體，其中論點被發(fā)展和用證據(jù)證實，以及一個將事情聯(lián)系在一起的結(jié)論。與常規(guī)文章不同，章節(jié)結(jié)論還可以介紹接下來的章節(jié)，指出章節(jié)如何相互聯(lián)系，以及論點將如何通過自己的論文發(fā)展。

　　以上就是關(guān)于英國碩士預科教育學論文創(chuàng)作的相關(guān)指導了。希望能夠為有需要的同學提供到一些相關(guān)的幫助，若是還有什么需求的話，也可以與考而思的在線老師取得聯(lián)系。