在剛剛抵達伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校這樣一個新的環(huán)境就讀的時候，我們也是需要一定時間來適應(yīng)各方面環(huán)境變化的，但是在這個階段，學(xué)習(xí)的壓力也是比較大的，若是不能首尾兼顧，那么就很容易導(dǎo)致GPA的下滑，那么針對這個問題，我們應(yīng)該怎么解決呢?

　　自然是在學(xué)習(xí)方法上進行改變了，二者其中，首當(dāng)其沖的就是英文口語能力與英文寫作能力的提升了，口語能力可以幫助我們更好的理解教授的授課、更好的與同學(xué)進行交流合作、拓展自己的交際圈。而寫作能力不論是在我們完成日常作業(yè)的時候還是在撰寫畢業(yè)論文的時候，都是不可或缺的。不過這一部分需要我們在平時注意積累與鍛煉，所以并不能急于一時。

　　那么可以讓我們快速提升的方向在那兒呢?

　　1、消除知識斷層：

　　由于教育體制的不同，在部分知識點的設(shè)立上是有所不同的，因此有不少同學(xué)在伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校就讀的時候，會感覺理解比較困難，這個時候，我們就需要針對前一個教育階段的知識點進行梳理與補充了。

　　2、提前預(yù)習(xí)課程：

　　針對自己不理解的課程，我們可以先進行一次預(yù)習(xí)，了解一下基本概念，之后跟著教授在課堂上再次進行學(xué)習(xí)，課下溫習(xí)課堂內(nèi)容，整理筆記與問題，并在伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校教授的大一時間來進行提問，及時解決問題。

　　3、及時完成作業(yè)：

　　伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校的作業(yè)分數(shù)也是我們GPA成績的組成部分，在加上及時完成作業(yè)可以幫助我們對所學(xué)知識進行記憶、理解與運用能力，對于提升我們的成績也是很有益處的。

　　4、平時分的積累：

　　平時分相信同學(xué)們也已經(jīng)了解了，伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校的GPA構(gòu)成中，平時分的占比也是很高的，所以在出勤率、課堂表現(xiàn)、公共活動等方面，也要盡量保持霍霍，為自己積累一個不錯的平時分。

　　以上就是關(guān)于伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校GPA提升方法的相關(guān)內(nèi)容了，希望能夠為同學(xué)們提供到一定的幫助哦，若是還有什么需要的話，也可以與考而思的在線老師取得聯(lián)系。