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香港教育大學(xué)心理學(xué)論文

發(fā)布時(shí)間: 2023-04-26 15:12:56
文章來源: 考而思
摘要:
不管什么論文,核心是論題。只有一個(gè)好的論題才能引導(dǎo)出好的論證 ,進(jìn)而是可能的論斷,如果同學(xué)們在論文的寫作上面有任何問題,我建議同學(xué)們首先調(diào)整自己的寫作思路和心態(tài),找到論文寫作中的關(guān)鍵要點(diǎn),一步一步的完善自己的論文題目和內(nèi)容。

  不管什么論文,核心是論題。只有一個(gè)好的論題才能引導(dǎo)出好的論證 ,進(jìn)而是可能的論斷,如果同學(xué)們在論文的寫作上面有任何問題,我建議同學(xué)們首先調(diào)整自己的寫作思路和心態(tài),找到論文寫作中的關(guān)鍵要點(diǎn),一步一步的完善自己的論文題目和內(nèi)容,選擇好課題,研究方向,查找文獻(xiàn)資料,相關(guān)研究方法,同時(shí)咨詢考而思的論文輔導(dǎo)老師,找論文查重軟件,不斷改不斷完善,最終就能寫出一篇好的論文。

  一、論文格式

  1、開題報(bào)告:你寫此篇論文的原因,主要運(yùn)用何種理論,要達(dá)到的目的。

  2、文獻(xiàn)綜述:所引用文獻(xiàn)及理論的論述。

  3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過三百字為宜。

  4、關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。

  5、正文:研究的目的意義、運(yùn)用的理論及理論來源和評價(jià)、研究數(shù)據(jù)(問卷、量表)、對量表的說明、提出你的觀點(diǎn)及建議。

香港教育大學(xué)心理學(xué)論文輔導(dǎo)

  二、心理學(xué)論文的寫作步驟

  1、選好主題

  選擇自己熟悉的、感興趣的、擅長的主題,優(yōu)勢在于自己本身就有豐富的理論或?qū)嵅俳?jīng)驗(yàn),下筆可以達(dá)到厚積薄發(fā)的效果。比如筆者自己寫過的團(tuán)體輔導(dǎo)論文、小說人格論文,都是在看了很多書、做了很多實(shí)踐的基礎(chǔ)上才寫出來的。后來和師妹合寫一篇虛擬社會心理學(xué)的論文,資料看了很久,文獻(xiàn)也找了很多,可下筆就是很晦澀,感覺擠不出東西來。

  2、列好框架

  有些學(xué)校的心理系沒有開設(shè)專門的論文寫作技巧課,在這里補(bǔ)充一下論文的分類和格式。目前論文大致分為四類:

  第一,綜述論文??蚣艽笾路譃椤笆鞘裁?、為什么、怎么辦”,通過對已發(fā)表材料的組織、綜合和評價(jià),以及對當(dāng)前研究進(jìn)展的考察來澄清問題。

  第二,實(shí)證論文。通過對量表、問卷等數(shù)據(jù)的分析得出某一結(jié)論,并針對這一主題調(diào)查作出總結(jié)。具體格式分為:前言(在綜述相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,提出所要研究的問題,敘述研究該問題的目的);方法(對研究所采用方法的描述);結(jié)果(報(bào)告研究中所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果);討論(對研究結(jié)果的解釋和討論)。

  第三,思辨論文。通過對前人觀點(diǎn)、結(jié)論的推敲,得出理論解析的新方向,甚至能夠提出屬于自己的新的理論。筆者的導(dǎo)師曾說過,綜述不太適合你們這些人寫畢業(yè)論文,因?yàn)槿绻麅H僅對前人的理論進(jìn)行羅列總結(jié),很難拿到分?jǐn)?shù);而思辨更不是你們隨便寫得起的,幾百年才出一個(gè)理論,哪那么容易就有新東西呢。所以這一領(lǐng)域基本沒人碰。

  第四,其他類。比如心理咨詢個(gè)案研究、方法學(xué)論文等。個(gè)案必須是自己做的,不能抄襲別人,或者自己以來訪者的身份接受咨詢再以咨詢師的身份撰寫報(bào)告。

  3、內(nèi)容填充

  提綱列好了,閱讀量也攢好了,厚積薄發(fā)的內(nèi)容填充就變得非常簡單。文章開頭提到的小說人格論文我用了一個(gè)星期左右的時(shí)間就寫完,因?yàn)樵拖嚓P(guān)資料都讀了很多遍。俗話說,讀書破萬卷,下筆如有神。一氣呵成寫完的感覺很美妙。

  4、修改潤色

  就這樣,一篇論文初稿就誕生了。自己先修改,也可以跟同學(xué)換著修改,旁觀者清,興許能幫你挑出一些你意識不到的格式問題或者錯(cuò)別字。再發(fā)給指導(dǎo)老師修改,拿回來自己接著修改,基本就塵埃落定了。

  如果同學(xué)們對自己的論文沒有思路,或者覺得論文中遇到很多問題,我建議同學(xué)們最好是找位一對一的香港教育大學(xué)論文輔導(dǎo)老師來幫助同學(xué)進(jìn)行思路的梳理,找到正確的方法,論文在香港高校中起著至關(guān)重要的作用,同學(xué)們一定要認(rèn)真完成,千萬不能馬虎。

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