商業(yè)世界正變得越來越量化和數(shù)字化,部分原因是與數(shù)字革命相關(guān)的數(shù)據(jù)爆炸式增長。隨著數(shù)據(jù)科學(xué)家將數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用于業(yè)務(wù)問題,業(yè)務(wù)分析領(lǐng)域應(yīng)運(yùn)而生。商業(yè)分析專業(yè)通過讓對(duì)應(yīng)用商業(yè)學(xué)科感興趣的學(xué)生了解數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用于商業(yè)的基本概念,從而應(yīng)對(duì)公司面臨的數(shù)據(jù)分析和決策挑戰(zhàn)。該專業(yè)旨在讓學(xué)生熟悉成為有效的商業(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)家所需的技術(shù),并讓學(xué)生掌握與商業(yè)相關(guān)的問題類型和解決這些問題的框架的工作知識(shí)。

昆士蘭大學(xué)Business Analytics商務(wù)分析本科課程簡介
國外研發(fā)單位的生存
以往對(duì)跨國公司國外研發(fā)的研究幾乎無一例外都是基于橫截面數(shù)據(jù)。該項(xiàng)目以兩個(gè)這樣的數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ),追溯了過去二十年來大量國外研發(fā)單位的生存情況。除了關(guān)于這些單元的長期發(fā)展的描述性信息外,該項(xiàng)目還將通過一組關(guān)于影響其終止危險(xiǎn)的因素的假設(shè)進(jìn)行開發(fā)和測(cè)試。結(jié)果將為有關(guān)國際并購影響的辯論提供信息,并為學(xué)生理解跨國公司如何管理國際研發(fā)活動(dòng)提供信息。
心理距離和內(nèi)部貿(mào)易
本研究探討了兩種類型的國際貿(mào)易障礙的相對(duì)重要性:與地理距離相關(guān)的障礙,例如運(yùn)費(fèi)和與實(shí)物商品移動(dòng)相關(guān)的其他成本,以及與“心理距離”相關(guān)的障礙,例如成本和傳輸和解釋實(shí)現(xiàn)國際交易所需的信息的困難。
該項(xiàng)目繼續(xù)觀察到國家之間的心理距離感知不對(duì)稱,并根據(jù)1962年至25年間25個(gè)主要貿(mào)易國之間的雙邊貿(mào)易數(shù)據(jù),分析了出口商和進(jìn)口商的感知對(duì)不同類別商品貿(mào)易的影響。
國際商務(wù)領(lǐng)域演進(jìn)研究
在Scientometrics雜志上成功發(fā)表國際商業(yè)領(lǐng)域演變的實(shí)證研究后,該項(xiàng)目將探討與國際商業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的思想貿(mào)易平衡問題。IB作為思想儲(chǔ)存者而非思想來源的性質(zhì)正在通過對(duì)該領(lǐng)域主要期刊《國際商業(yè)研究雜志》上發(fā)表的文章的實(shí)證分析進(jìn)行探索。
昆士蘭大學(xué)Business Analytics商務(wù)分析本科課程結(jié)構(gòu)
Business analysis methods商業(yè)分析方法
Buy Business Forecasting analysis商業(yè)預(yù)測(cè)分析
Business data visualization商業(yè)數(shù)據(jù)可視化
A business specification analysis商業(yè)規(guī)范分析
Business Analytics technology商業(yè)分析技術(shù)
Business Deep learning商業(yè)深度學(xué)習(xí)
Buys a service analysis policy業(yè)務(wù)分析策略
Buy A Business analysis project商業(yè)分析項(xiàng)目
以上就是昆士蘭大學(xué)Business Analytics商務(wù)分析本科課程的專業(yè)介紹啦!如果以上內(nèi)容有問題或者沒有說到的內(nèi)容,同學(xué)們可以隨時(shí)聯(lián)系我們的老師,我們會(huì)有專業(yè)的輔導(dǎo)老師一一解答。我們是一家致力于英國、美國、澳洲、加拿大等知名大學(xué)各個(gè)專業(yè)的課程輔導(dǎo)專業(yè)機(jī)構(gòu),單獨(dú)一對(duì)一專業(yè)老師機(jī)械式課程輔導(dǎo),希望每一位海外學(xué)子都能百尺竿頭更進(jìn)一步!
圖片歸版權(quán)方所有,頁面圖片僅供展示。如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。凡來源標(biāo)注“考而思”均為考而思原創(chuàng)文章,版權(quán)均屬考而思教育所以,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人不得轉(zhuǎn)載,否則追究法律責(zé)任。
添加微信【kaoersi03】(備注官網(wǎng))申請(qǐng)?jiān)嚶?,享專屬套餐?yōu)惠!
kaoersi03