利茲大學(xué)Architectural Engineering建筑工程輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的建筑工程課程是真正的跨學(xué)科課程,旨在培養(yǎng)能夠?qū)⒔ㄖ?、建筑物理和結(jié)構(gòu)工程的原理和實(shí)踐整合起來(lái)進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的工程師。另外,在學(xué)習(xí)中遇到有關(guān)課程問(wèn)題可以向我們的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)。
課程簡(jiǎn)介
利茲大學(xué)Architectural Engineering建筑工程輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)包含建筑、結(jié)構(gòu)和建筑服務(wù)工程方面的知識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),同學(xué)們可以提高自己的創(chuàng)造性和技術(shù)性。甚至可以自主研發(fā)一種具有學(xué)術(shù)性質(zhì)的方法處理建筑歷史和理論。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以擁有專(zhuān)屬自己的個(gè)人導(dǎo)師,他會(huì)向同學(xué)們提供優(yōu)良學(xué)習(xí)方法以及如何成為獨(dú)立學(xué)習(xí)的高手來(lái)幫助同學(xué)們完成自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)的形式多種多樣,除了理論知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí),還可以參加講座、言談會(huì)等進(jìn)行討論學(xué)習(xí),還有相關(guān)的設(shè)計(jì)工作室的工作來(lái)實(shí)踐進(jìn)而豐富同學(xué)們的知識(shí)體系。在從事設(shè)計(jì)工作室的工作時(shí),可以了解到更多關(guān)于結(jié)構(gòu)、地質(zhì)技術(shù)以及建筑行業(yè)管理、實(shí)踐和法律方面的內(nèi)容。
此外,這項(xiàng)課程還可選修四年制綜合碩士或三年學(xué)士學(xué)位。最后同學(xué)們將通過(guò)每年年底舉行的筆試和各種課程進(jìn)行評(píng)估,包括設(shè)計(jì)練習(xí)、報(bào)告、擬議建筑設(shè)計(jì)的比例模型、演示板、口頭陳述、繪圖和設(shè)計(jì)審查等。
利茲大學(xué)Architectural Engineering建筑工程輔導(dǎo)課程設(shè)置
l Structural Design 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
l Architectural History and Theory 建筑史與理論
l Civil Engineering Materials 土木工程材料
l Structural Analysis 結(jié)構(gòu)分析
l Water Engineering and Geotechnics 水利工程與巖土工程
l Engineering Mathematics and Modelling 工程數(shù)學(xué)與建模
l Building Physics 建筑物理
l Design Studio 設(shè)計(jì)工作室
l Architecture and Environment建筑與環(huán)境
l Engineering Surveying and Construction Technology 工程測(cè)量與施工技術(shù)
l Management, Practice, and Law 管理、實(shí)踐和法律
上述內(nèi)容即為有關(guān)利茲大學(xué)Architectural Engineering建筑工程輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的一些相關(guān)信息,希望能對(duì)此專(zhuān)業(yè)感興趣的同學(xué)們有所幫助。
如果有其他不懂的地方或者想要了解其他的本文未涉及到的信息,可以向我們的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通提問(wèn),我們是一家致力于英國(guó)、美國(guó)、加拿大和澳洲等知名大學(xué)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)課程的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),而且是單獨(dú)一對(duì)一專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行課程輔導(dǎo),通過(guò)我們的幫助減輕您的課業(yè)壓力,同時(shí)也希望每位海外學(xué)子都能通過(guò)學(xué)習(xí)用知識(shí)武裝頭腦,獲得佳績(jī),達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。
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