學習第一部分：熟悉AP歷史知識提供學術(shù)詞匯表，掌握重要的歷史學詞匯，便于學習預習課本。

按照課本的順序，分章節(jié)逐步講解課程內(nèi)容。每課畫一份思維導圖，把該節(jié)課的內(nèi)容組織起來，方便學生記憶上課的內(nèi)容。多從網(wǎng)上搜索相關(guān)的圖片或繪圖，加深學生對重點知識的印象。

推薦知名影片，如《為奴十二年》等奧斯卡名作和紀錄片，讓學生課外觀看，多了解美國的歷史、文化。

學習第二部分：針對AP歷史題型進行準備。研究AP考試的考核內(nèi)容和題型，進行有針對性的準備。只知道史實頂多只能讓學生應付選擇題，但AP還有essay寫作部分，而且占了總分的60%，所以要教會學生怎么寫出符合AP要求的論文。

教學生如何把握文章的主題，擬定核心論點;如何寫中心論點句，如何用文章主體部分進行詳細舉例論證、說服讀者(或閱卷人)。

學習第三部分：刷題。課堂演示如何快速讀題、做題。提供題庫給學生，供其課后練習，課堂上預留時間，回答學生在刷題過程中遇到的疑問。.通過刷題，提高其應試速度，掌握技巧，查漏補缺。

評估結(jié)果為韓同學專業(yè)英語能力一般，對美國相關(guān)的背景知識了解也不多。經(jīng)教務組研究討論，決定安排Sophie老師進行輔導。